麻章區教師進修學校
學校簡介
發展目標
麻章區教師進修學校將建成為麻章區教育的「四個中心」——教師教育中心、教科研中心、現代教育技術中心、資料信息中心。進一步更新教育理念,優化全區師資隊伍,推動我區教育的跨躍式發展。
學校職能
1、負責小學教師崗位職務培訓、新教師崗位培訓、骨幹教師培訓、現代教育技術培訓,以及各種短期培訓,提高全區教師業務能力和整體素質。
2、負責對小學行政幹部進行崗位培訓、政策法規培訓、業務技能培訓等各種類型的培訓。
3、負責中學教師繼續教育的學籍管理工作,完成教育局安排的各種培訓任務。
4、研究並實施對新大綱、新課程標準的培訓工作。
5、負責全區中、小學、職校、幼兒園的教科研指導、研究工作。
6、以現代教育理論為指導,研究適應素質教育[2]的教學方法和實施方案。
7、負責各基層學校教科研活動的檢查督導和指導,溝通校際之間教學交流、收集、推廣具有創新精神的教學經驗和教科研成果。
8、負責全區中、小學教師的教材分析和教法輔導。
9、負責全區中、小學實驗課題的制定、實施、總結,交流和推廣工作。
10、建立「三級」教科研網絡,發揮教研部的組織、研究和指導作用,發揮中心教研組的骨幹作用和學校教研組的主體作用,紮實有效地開展教科研工作。
11、負責全區性的教學專題報告和研討工作。
12、加強骨幹教師隊伍的培養,建立骨幹教師檔案,形成名師、骨幹教師定期進行示範課、觀摩課制度。
13、開展德育研究指導工作,重視和加強中小學心理研究,建立心理諮詢指導中心,開展心理諮詢服務工作。
14、負責了解各基層學校現代教育技術工作發展狀況,並對各學校的現代教育技術工作進行指導。
15、負責指導信息課教師的教科研工作,組織力量,為各學校現代教育技術的使用提供服務,推動教學軟件的推廣使用。
16、提供、收集現代教育信息,推動我區現代教育技術工作的開展。
17、建立「資料信息庫」,為學校提供借閱、查詢等服務。
18、通過多媒體網絡和教育網站,發送教育教學信息,並採取多種渠道,為基層學校提供服務。
參考文獻
- ↑ 環境教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30