長春工業大學應用技術學院

長春工業大學應用技術學院目前開設計算機應用技術、計算機信息管理、網絡系統管理、軟件技術、計算機網絡技術、信息安全技術、圖形圖像製作、電子商務、數控技術^[1]、證券投資與管理、外貿英語（商務英語）等11個三年制高職專業；開設計算機科學與技術（軟件工程方向）和機械工程及自動化等兩個專升本的本科專業。學院面向全國11個省招收應屆高中畢業生，2014年招生規模近1400人，在校生規模近2500人。到「十三五」期間，學院在校生規模將達到4000人左右。同時還是吉林省專升本本科計算機科學與技術專業（軟件工程方向）和機械工程及自動化專業的主辦教學單位。

教師隊伍

學院建立了一支由專職教師和企業兼職教師組成的「高水平、雙師型」^[2]的專業教師隊伍，共有教師126人，其中兼職教師52人，均具有碩士及以上學歷；教師職稱結構合理，其中教授16人、副教授22人。現有全國模範教師1人，吉林省教學名師2人，吉林省「長白山技能名師」1人，長春工業大學教學名師1人。

教學資源

學院擁有獨立的教學實驗樓，建有31個實驗室，共有2100台計算機、120套網絡設備、30餘套數控加工設備，構建了先進的校內實習實訓環境，形成了完備的實踐教學體系。同時，學院所在的林園校區還擁有先進的圖書館、校園網、體育館、大學生活動中心、語音室和多媒體教室等公共設施。

學院建立了「面向崗位技能，以應用能力為本」的應用型課程體系，採用「網絡環境、講練一體、案例教學」的教學手段和「角色轉換、團隊合作、項目驅動、課程置換」的實訓方式，形成了「以就業為導向、以技能為核心、以校企合作和路徑化培養為途徑」的教學特色。學院根據專業特點，開展校企合作，建立校外實習實訓基地，開展訂單式培養。到目前為止已和31家企業簽訂了校企合作協議，並建立了校外實習實訓基地。

科研成果

學院樹立「科技改變生活，創新成就夢想」的工程實踐理念，着力開展創新創業教育，激發學生學習動力、提高學生實踐能力、培養良好學風，突出應用型能力培養。為此，學院建設了ACM創新實驗室、數字媒體創新實驗室、移動開發創新實驗室、應用開發創新實驗室、網絡安全創新實驗室和先進制造創新實驗室等多個創新教育實驗室，形成了基於學科競賽、大學生創新創業訓練計劃項目和應用開發「三位一體」的創新教育體系，積極組織學生參加學科競賽、申報大學生創新創業訓練項目、參與導師科研課題，收到了良好的效果。近年來，學院在全國大學生ACM大賽、中國軟件杯程序設計大賽、全國大學生數學建模大賽、全國大學生英語大賽、全國大學生「挑戰杯」大賽、全國大學生機械創新大賽、全國大學生廣告設計大賽和全國大學生電子設計大賽等學科競賽中均取得了優異的成績。學院高度重視教師和學生綜合素質的培養，組織開展和參加院內外豐富多彩的的各種校園文化活動和體育活動，其中在2014年學校舉辦的第四屆娛樂運動會上，學院取得了學生總分第一名、教工總分第二名佳績，展現了學院師生團隊的良好競技水平和精神風采。

辦學特色

學院堅持「職業化教育與特色化發展」並進的辦學理念，積極開展「2+1」人才培養模式的探索與實踐，即前兩年在校內集中學習，後一年通過校企合作平台在企業實訓和頂崗實習，從而促進學生就業。學院通過不斷創新，形成了「411」的辦學特色，即專科升本率高、考研錄取率高、職業認證通過率高、學生滿意度高的「四高」；專、本、碩貫通教育的「一通」；關注學生職業發展的「一注重」，在社會上贏得了廣泛的讚譽。

學院在人才培養、技能培訓、校企合作、隊伍建設、教學改革等方面取得了驕人的業績，實現了辦學規模、辦學層次、辦學質量的跨越，在國內同類院校中的影響力不斷擴大。學院將進一步加大力度落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》和《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）》，培養高素質技術技能人才，為辦讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的現代職業教育而努力。

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