連平縣連平中學
連平縣連平中學創辦於1926年秋,地處粵北山區,坐落在連平縣城西北郊的鳳山下,鶴水邊。學校占地面積80559平方米,建築面積36952平方米,有55個高中教學班,在校學生3541人。校內綠樹成蔭,花草飄香,環境優美,是學生讀書、長知、立德、修身、成才的理想勝地。
目錄
辦學規模
學校重視校園現代化建設,按照「高起點規劃、高要求建設、高標準配套」的要求抓好校園建設。學校現有學校有教學樓四幢,學生宿舍樓十幢,校內教職工住房七幢,建設好了辦公樓、科技實驗樓、圖書館、室內體育館、學生飯堂、生物園、地理園,高標準裝備了各種教輔室和實驗室、教學功能室,添置了文體、綜合實踐活動設備,增加了圖書管藏書冊數,基礎設施能滿足新課程實驗教學的要求。學校注重現代化教育信息技術的利用,建好了1000兆主幹校園網,各處室、科組室配有台式電腦,全部教室均配置了多媒體教學[1]平台。
發展史
連平中學創辦於民國十五年(1926年)秋,命名「連平縣立中學」。校址設在原縣衙前街學宮(現郵電局),始設初中班和簡易師範班兩個班,學生共68人,教職員工8人。連平中學的開辦之初,創辦人羅仲達(縣長兼校長)以合併縣城內各私塾、經館為生源,以縣內私人收租而賬面不公布,帶集體福利性的義倉、義冢會、橋會、同仁堂賑災會、五穀亭財產、同鄉會、義學、醮會基金、孤老會財產等十餘種封建嘗產的一部分作經費來源,逐步積累資金,形成校產,學校才正常開辦。
1949年6月,連平縣城解放,連平中學迎來了新的曙光。當年,縣政府接管連平縣立中學,簡稱「連平中學」。當時,教職工共18人,其中本科學歷10人,專科學歷3人,高、初中各年級均單班,學生共198人。1953年3月,學校搬遷校址,新校址位於連平縣城西北郊的鳳山下,鶴水旁,即現在的校址。文化大革命期間,學校受極左思潮的衝擊,經歷了反右鬥爭,走過了「革命大串連」、「破舊立新」、「學工學農」、「校辦農場」、「校辦工廠」、「貧下中農管理學校」,教育戰線滿目瘡痍。
學校文化
師資力量
學校注重師資隊伍建設,師德教育和進修、培訓工作常抓不懈,有點有面,有規模有力度,卓有成效。學校對教師開展了「三心」(事業心、責任心、進取心),「兩愛」(愛事業、愛學生)等師德教育活動和進行了「四過關」(教材關、書寫關、多媒體教學關、班級管理關)的教學基本功訓練。在教育教學實踐中,連平中學教師有愛校如家、愛生如子的園丁精神;有任勞任怨、無私奉獻的紅燭精神;有兢兢業業、刻苦鑽研的敬業精神。
截止2011年底,學校在校教職工223人,專任教師198人,其中高級教師53人,中級教師96人,本科學歷185人,高中教師資格(含職稱)達標率為98%。各科教師配備均勻,師資力量雄厚。他們熱愛教育事業,關心學生,有着強烈的事業心、高度的責任心和可貴的進取心。他們當中有1人被評為「全國優秀教師」,1人被評為「廣東省優秀班主任」,1人被評為「南粵教壇新秀」,2人被評為「南粵優秀教師」,10人被評為市級「優秀教師」和「班主任」。
素質教育
德育模式
學校貫徹自主德育模式,強化法制意識,常年開展豐富多彩的文藝活動,不斷豐富校訓內涵,培養學生奮發向上、文明守紀的高尚情操。連平中學的學生遵紀守法,文明禮貌,學生違法犯罪率為零。
教學工作
學校在抓好德育教育的同時,始終把教學工作擺在中心地位, 配備了一名副校長主管教學工作,構建了以教務處為主導,以科、級組為基礎的多層次的管理體系,常規教學常抓不懈,突出抓好畢業班高考複習工作,積極開展新課改實驗,措施得力效果好。
參考文獻
- ↑ 中小學多媒體教學設備閒置原因的分析及對策,豆丁網,2014-10-11
- ↑ ※幸福鴻波丨正教風※中小學教師職業道德規範 ,搜狐,2019-12-16