茧居族援助手记
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《茧居族援助手记》，作 者： [日] 石川清 著，孙逢明 译，出版社： 上海译文出版社，丛编项： 译文纪实。
上海译文出版社的前身是成立于五十年代的上海新文艺出版社和人民文学出版社上海分社的外国文学编辑室。社内拥有不少精通汉、英、法、俄、德、日、西班牙等世界主要语种的资深编辑。二十多年来，上海译文出版社一直致力于翻译、编纂和出版外国文学作品[1]、社会科学[2]学术著作，以及各种双语词典和外语教学参考图书。
目录
内容简介
一个不隶属任何组织的援助者， 20年接触茧居族500多人，年均家庭访问800余次。 从一线援助者的视角，以温柔而包容的心态， 展现茧居族多种多样的生存形态。邀请茧居族出国旅行，是石川清给茧居族开出的特别“处方”。中国、韩国、菲律宾、越南、柬埔寨、泰国……在热情而陌生的国度，重新认识生活的美好，体验与他人交流的快乐，这样的特殊经历帮助很多茧居族重获走出家门的信心。 成为茧居族的理由各不相同，但他们大多遭受过巨大的心理挫折。石川清所接触的茧居族中，许多人已有超过十年不曾与外界交流。从采访者到援助者，石川通过经年累月、坚持不懈的家访，建立起与茧居族之间的信赖关系，帮助他们回归社会。
作者介绍
1964年出生于日本埼玉县。上智大学毕业后任NHK记者，后成为自由职业者。2000年左右开始了对长期茧居族的援助工作。主要作品有《椰子的亚洲学》（合著）、《津山三十人屠杀事件 最后的真相》《津山三十人屠杀事件 七十六年后的真相》《原报道记者眼中的昭和事件史》等。
目录
第1章 某一天的“茧居族访问援助”记录
2010年6月18日（星期五）
第1家 “生活在山里的茧居族”
垂到地板的长发
为何成了茧居族？
第2家“愁哭心理咨询师”
第3家“隔着门喊话”
第4家“一紧张就会……”
第5家“我想换个姓氏”
什么是茧居族？
日本有多少茧居族？
“心病”与茧居族的关系
发展障碍的发病率高
青年期的纠葛与性格障碍
容易茧居的“性格障碍”是什么？
第2章 亚洲牵线，与茧居族结缘
茧居族援助活动和“同伴支持”
在亚洲其他地区和日本感受到的巨大差
与亚洲留学生共同生活
在菲律宾认识到的现实
《椰子的亚洲学》与茧居族
因嗅觉牵涉障碍而苦恼的人们
第3章 助其自立与重重阻碍
三种自立
助其实现“精神方面的自立”
助其实现“社会方面的自立”
助其实现“经济方面的自立”
茧居族面临的“三重阻碍”
继续援助活动的难处
尽量组织简单的活动
第4章某一天的“茧居族访问援助”记录 ??其二
2012年5月13日（星期日）
第1家“2年后的敏幸”
痛快地剪掉2米长发的理由
第2家“办理福利退休金！”
第3家“隔着门喊话”
第4家“关系恶化的原因”
第5家“小巷深处的房子”
第6家“半夜三更出发”
第5章 2001年——最初的访问援助
第一个访问援助对象
与太郎邂逅
与异性的邂逅带来的变化
第一次和太郎在亚洲旅行
克服厕所恐惧！
内心失控的场面
突然愤而辞职
“闭门不出的原因”
楼梯上设置的屏障
构建屏障的真相
变色龙般的茧居族
“我家方圆30公里内都是危险地带”
“不超过3天的话，我可以像明石家秋刀鱼那样”
第6章 与茧居族漫游亚洲
漫游海外的好处
有生以来头一次真心的笑容
怒气爆发的冲动
用泰拳抑制怒气发作
自己决定行程
通过按摩克服“恐人症”
在有鲇鱼的河里漂流半天
因为不会笑而窒息
恐惧日本人的忧虑
察言观色的地狱
恐惧日本人
乘小船跨越国界
价值观瞬间逆转
讨厌亚洲的友和
被陌生人相救
尽情享用蛇肉火锅
环游世界带来的自信与牵绊
举世罕见的海上自由学校
丰富多样且有刺激作用的据点的效果
在“和平之船”上相遇并结婚，如今已是两个孩子的父亲
琉球与浪速的水土养育人
奇怪的民生委员们
来者不拒
第7章家人的纠结与忧虑
父母 15年间从未见过孩子的正脸
孝德的一天
形成忖度关系的原因
孩子提出的无理要求
每个月花10万日元玩游戏
家人陷入“孤立”和“偏见”的地狱
亲友会上的父母们
父母的担忧
健全的“毒亲思想”
扭曲的“毒亲思想”
中产阶层崩溃的过程
残障年金的陷阱
努力摆脱残障身份
第8章 高耸险峻的障壁
通过了司法考试，然而……
长期茧居族与外人接触的契机
“3个月”和“1年”——融入社会的“悬崖绝壁”
急于就业而栽跟头
突破后仍然困难重重
医疗保护性住院带来的难以愈合的伤痕
对父母的怨恨埋下了祸根
记忆中“无法逃脱”的设施
优点——可以共同分担痛苦的空间
缺点——在据点停滞不前
压力的连锁反应——听闻秋叶原无差别杀伤事件的真治
“最近秋叶原不是发生案件了嘛。我好激动啊！”
《北野武的TV TACKLE》专题报道的余波
暴力援助的是与非
终章 反复摸索的访问援助
2016年10月12日（星期三）
第1家“从智能手机到绘画”
第2家“宠物牵线，父子对话”
第3家“父子争吵”
茧居族和街头流浪儿童的孤独感
从茧居族当事人身上学到的东西和收获
坚持援助的原因
代后记
参考文献
- ↑ 关于文学创作与自然的思考，道客巴巴，2013-10-25
- ↑ 高考知识积累：社会科学与人文科学的区别，新东方高考网，2020-06-01