福建江夏學院馬克思主義學院

福建江夏學院馬克思主義學院是福建江夏學院黨委直屬下的教學科研二級機構。前身為「思想政治理論課教研部」，2016年10月20日改設馬克思主義學院，2021年3月18日設立馬克思主義學院黨委。學校黨委高度重視思想政治理論課建設，將其視作大學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀的基本路徑以及人格培養、素質養成的重要環節。

教師隊伍

馬克思主義學院現有教職工41人，專職教師38人，行政人員3人。專職思政課教師中，教授5人（具有博士學位的教授2人），副教授13人（具有博士學位的副教授3人），講師^[1]20人（具有博士學位的講師3人）；博士8人，占比21%，在讀博士4人（均為馬克思主義理論學科），碩士27人，碩士學位以上的教師35人，占比92%；60後4人，70後16人，80後18人，平均年齡 43.4歲。

福建江夏學院馬克思主義學院

馬克思主義學院下設六個教研室：原理教研室、概論教研室、基礎教研室、綱要教研室、形勢與政策教研室、心理教研室。開設五門本科思政課與一門公共必修課：《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德與法治》、《中國近現代史綱要》、《形勢與政策》和《大學生心理健康教育》；先後開設多門選修課或網絡課程：《法律與人生》、《共和國重大事件解讀》《身邊的歷史》、《通向美好生活》、《身邊的幸福學》等。

馬克思主義學院全體教職工以堅定的政治信念、紮實的理論功底、高度的責任意識與飽滿的工作熱情，全心投入思政課教育教學與學術研究之中，認真學習、傳播、貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，切實踐行習近平總書記關於高校思政課建設的一系列講話精神，自覺做到政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，按照「八個統一」的要求，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，全面提高思政課教學質量。

我們秉承「求真、養德、樹人、至善」的教育理念、落實思政課教育教學「以思想傳播為重，以知識傳授為主」的工作目標，堅守原則、回眸歷史、關注現實。我們緊密聯繫改革開放和中國特色社會主義建設的實際、聯繫大學生的思想實際，注重知識傳授與思想傳播的結合，思政教育與專業教學的異同，課堂教學與社會實踐的貫通，思想教育與個案化解的互動，教學質量與學術素養的並重。

2021年，馬克思主義理論學科進入學校第二批應用型學科建設行列。目前，學院設有教學、福建江夏學院馬克思主義學院主要有：馬列經典著作讀書社（省教工委首批）及新思想研習社、習近平新時代中國特色社會主義思想研究所、新時代人民信訪思想研究中心（隸屬省級信訪工作理論與實踐研究院）、「博思杯」思想政治理論課教學競賽、教授工作室等；同時，開設「思想者微言」（「思微」）微信群和「柳綠思語」公眾號等學術、工作交流媒體。

教學方面，我們積極探索教學改革、優化教學手段。實行專題式、案例式、互動式、體驗式等教學方法來提升與強化思政課的教學水準和教育質量。獲得國家級「精彩一課」1項、優秀課件1項，省級「精彩一課」3項；省級重大教改項目1項，一般項目5項；省級網絡課程5門；全省高校青年教師競賽二等獎1項，全省思政課教學競賽二等獎1項、優秀獎7項；校級青年教師教學競賽獎5項。

科研成果

科研方面，本着教學、科研互動的原則，我們在學術科研上着力探索「三個層次、三個環節、三者聯動」的科研機制，並已取得相應成效，即教授、副教授、講師三個層面的不同科研定位與目標；福建江夏學院馬克思主義學院、著書立說、學術交流等三個環節的相互貫通；教學組織、教學改革與學術研究三者的良性互動。馬克思主義學院成立以來，共發表核心期刊^[2]論文21篇，獲批省級以上課題12項，其中國家社會科學基金項目和教育部人文社會科學基金項目各1項，省級重大課題2項，獲省社科成果三等獎1項。同時，馬克思主義學院教師積極發揮智庫作用，多篇政策諮詢報告被中共中央辦公廳採納和省領導批示。

對外交流

對外交流方面，馬院教師積極參加省內外的學術交流活動，並已取得若干學術組織的單位理事與個人理事或常務理事資格。主要有全國馬克思主義論壇、中國國際問題研究基金會、中國高等教育學會大學素質教育研究分會、中國倫理學會地方高校德育專業委員會、中國自然辯證法研究會科技文化分會、福建省哲學學會、福建省高校思想政治理論課教學研究會、福建省辯證唯物主義研究會、福建省歷史唯物主義研究會、福建省倫理學會與福建省社會發展研究會等學術團體。同時，馬院教師先後在本校、省內外高校、地方政府和武警部隊等開設了近四十場有關習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、新時代大國外交、國際形勢、社會主義核心價值觀、「兩學一做」等專題講座、報告，社會反響良好。

當前，馬院全體教師正凝心聚力，在學校黨委領導的引領下進一步深化教學科研改革，在思政課發展的春天中不斷奮進，實現教學、科研各項事業的新發展。

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