清華大學美術學院陶瓷藝術設計系

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清華大學美術學院陶瓷藝術設計系，前身是北平國立藝術專科學校的陶瓷科。1949年新中國建立後改名為中央美術學院實用美術系陶瓷科。1956年中央工藝美術學院成立，由中央美術學院轉入，成為陶瓷美術系。1962年組成三個工作室進行教學科研工作，梅建鷹先生主持陶器工作室，鄭乃衡先生主持瓷器工作室，鄭可先生主持現代工藝工作室。各個工作室分別進行科研和教材建設工作，為以後教學發展奠定了基礎。1976年陶瓷工藝教室和實驗室擴建，為教學的基礎訓練和工藝實踐提供了良好的設施。1977年根據專業教學內容特點，設立了日用陶瓷科研和藝術陶瓷教研室。陶瓷藝術設計系從成立到發展一直順應時代的變革與需要，積極進行學科建設和教學實踐，將對教育的使命感和對陶瓷藝術設計發展方向的前瞻滲透在教學科研和創作實踐中。

目錄

簡介

經過長期的教學實踐，陶瓷藝術設計系積累了豐富的教學和科研經驗，形成獨特、完整的教學體系。在教學上，重視課程設置的完整性、系統性和延續性。重視理論和教學實踐的有機結合，強調專業基礎訓練，形成了陶瓷造型、陶瓷裝飾、陶瓷塑造、陶瓷工藝學、陶瓷史等核心基礎課程。

主幹課程

陶瓷藝術設計系的專業教學形成以陶瓷設計、傳統陶藝、現代陶藝為主體的專業主幹課程：

1、陶瓷設計課程以功能性陶瓷的設計為中心，重視設計理念，設計方法，課程通過對功能性陶瓷設計的研究，解決造型與功能、材料、審美之間的關係問題，將陶瓷藝術設計引向對現代人生活的關照。陶瓷系在陶瓷設計教學中始終關注產業陶瓷的發展，建立起長期有效的產、學、研相結合的教學模式，課程涵蓋了陶瓷設計的理論研究、市場調研、產品分析、設計製圖，以及成型和裝飾、燒成等內容，使學生全面了解現代陶瓷設計的屬性、價值、原理和流程，具備獨立設計和在陶瓷產業中的適應與創新能力。

2、傳統陶藝課程重視傳統工藝和技藝傳承，發展傳統手工藝文化，與傳統陶瓷產區長期保持密切的合作關係，使學生較為深入地掌握中國傳統陶瓷的製作技術要領，傳統陶瓷材料的相關應用知識，深入理解中國傳統陶瓷的藝術風格、審美特徵，並將手工藝製作的陶瓷與現代人的日常生活緊密結合。

3、現代陶藝課程關注當代藝術的發展方向，教學中重視現代藝術創作理念，充分探索陶瓷材料在藝術創作中的可能性，通過在課程中介紹現代陶藝的形成與發展，分析現代陶藝的創作觀念，注重教學過程中對學生個個性的啟發，訓練學生將現實生活感受轉化為陶藝創作的能力，通過陶瓷材料表現思想觀念，培養具有國際視野和創新意識的陶瓷藝術家。使中國的陶瓷藝術創作真正與時代與科技與當下發生緊密而有機的聯繫。

陶瓷藝術設計系提倡教學研究和學術探索，適應學院不斷發展的需求。提升教學理念，突出研究型辦學思想。同時，陶瓷藝術設計系非常重視國內外的學術交流，積極組織師生參加各種外重要的陶藝活動，促進了陶瓷系與國外優秀院校及陶藝組織的聯繫與合作，每年定期邀請知名陶藝家來系裡講學，豐富了教學內容和教學方法。

陶瓷藝術設計系是我院最早開設的專業系之一，教學體系完整，師資力量雄厚，擁有國際領先且齊全的教學設備，豐富的陶瓷原材料，優良的教學科研環境，科學的管理模式，這是實現教學目標的重要物質基礎。擁有較完善的教學設備和工藝實習場地，為學生創造了寬鬆良好的學習環境。

陶瓷系作為一個凝聚着深厚傳統文化、反映時代發軌跡、並與人民物質和精神生活密切相關的專業，圍繞國家建設的需要，培養了大批優秀的陶瓷藝術創作與設計人才，培養的學生通過專業學習，得到了藝術與設計、理論研究和創作實踐等方面的綜合訓練，具備了紮實的專業基礎和旺盛的藝術創作力，很多畢業生已成為國內各大院校陶瓷藝術專業教學的中堅力量，以及陶瓷企業、科研機構和相關藝術設計領域的領軍人物，為國家的經濟建設和文化建設做出了貢獻。

人才培養

陶瓷系還通過開展進修、培養等多種人才培養形式，為許多地方陶瓷藝術家、企業設計師專業水平和綜合藝術素養的提升提供了良好機會，其中有相當一批人已成長為國家級及省級陶瓷藝術大師，為我國陶瓷藝術文化的傳承傳播和陶瓷設計行業的發展做出了重要貢獻。

長期以來，陶瓷藝術設計系重視學風建設和教學規範化，強調專業基礎的嚴格訓練，提倡教學研究和學術探索。科研工作理論聯繫實際，專業教設計教學堅持與生產實踐相結合，特別是日用陶瓷設計教學，取得了突出的成果，教師和學生設計的產品在社會受到歡迎和好評，在國內陶瓷設計領域起到領先的作用。

教材建設

陶瓷藝術設計系一直重視教材建設，強調在專業實踐活動中的理論思考和總結，在此基礎上撰寫出有學術質量的教材，其中出版有：楊永善著《陶瓷造型基礎》、《陶瓷造型設計》；陳進海著《世界陶瓷藝術史》；鄭寧著《陶藝的釉》、《陶藝基礎》；李正安著《陶瓷設計》,《制陶傳習與系統教學》（教育部科研課題）；白明著《世界現代陶藝概覽》、《世界著名陶藝家工作室》（共八卷）、《景德鎮傳統制瓷工藝》；邱耿鈺著《陶瓷燒造》、《中國西部地區少數民族民間制陶研究》、《藏族傳統制陶文化研究》（國家社會科學基金藝術項目）；章星著《陶藝》等，不僅用於系內教學，而且為中國其餘本專業甚至是其他院校提供了教材，發揮了擁有的作用。楊永善的《陶瓷造型藝術》被評為2005年北京高等教育精品教材。白明著《景德鎮傳統制瓷工藝》獲第14屆「中國圖書獎」，並版權輸出歐盟，被譯成英法語在世界發行。鄭寧教授擔任課程負責人的《傳統陶藝》被評為2006年國家級精品課程，2016年被教育部評為國家精品開放課程。

陶瓷藝術設計系近年來參與、組織了許多重要學術活動。2016年10月，世界陶藝家雜誌主編論壇在清華大學美術學院陶瓷藝術設計系召開，參與會議的各國陶藝雜誌主編和陶藝家二十餘人。

工作成果

陶瓷系的教師在科研課題及展覽學術活動方面也有大量的工作成果，在國內外重要博物館多次舉辦重要展覽，並且在科研課題和個人的社會活動方面也取得了一定成績。2016年9月，白明教授因對陶藝傳統向當代陶藝創作推廣上的傑出貢獻榮獲景德鎮市「榮譽市民」和上虞市「榮譽市民」；白明自2014年以來，受邀在法國、韓國、美國、葡萄牙、意大利、比利時重要博物館舉辦個人展覽，作品被大英博物館收藏。白明還擔任中國美術家協會陶瓷藝術委員會主任，參與並引領中國陶藝的發展。邱耿鈺《中國民間藝術研究——中國民間陶瓷研究》為教育部人文社會科學研究「十五」規劃第一批研究項目；鄭寧先後策劃組織了六屆「茶境——中日茶文化交流展」，組織「2015——ISCAEE國際陶藝教育交流年會」；白明，2015年受北京市委和冬奧組委會委託，研究設計國禮「紅韻——環繞飛揚」由國務院副總理劉延東贈送國際奧委會，此科研項目的完成為中國成功申辦冬奧會做出了貢獻；楊帆著《紫砂的意蘊——宜興紫砂工藝研究》該書為2010年北京市社會科學理論著作出版基金和2012年國家社科基金後期資助項目的成果。都是長期從事實踐和理論研究的結晶，具有廣泛而重要的學術影響。