河北省急救医学会糖尿病健康管理专业委员会

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河北省急救医学会糖尿病健康管理专业委员会成立于2019年12月27日，旨在加强多学科交流与优势互补，促进我省各地区、各级医院之间的优势整合，合理利用医疗资源，全面提高我省糖尿病管理水平与临床救治能力。

专业委员会坚持河北急救医学会“献身、创新、求实、协作”的学会精神，坚持“携手努力，共创新高”的原则，围绕“提升急救能力、促进学科建设、推动卫生事业发展”这一中心任务，积极开展各项学术活动，共同推进学会的快速发展，积极回馈社会。同时，积极开展专业学术交流和继续医学教育，以举办培训班、研讨会，开展科学普及、科技咨询及科技成果推广活动等形式，推动学科发展，推广新知识、新理论、新技术、新方法；积极承担政府委托的工作和省急救医学会举办的社会公益活动；培养、发掘和推荐优秀医学科技人才。加强各地区相关科室，各位同仁的交流，共同提升医疗水平的发展。

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河北省急救医学会举办第三届糖尿病健康管理专业委员会学术研讨会

为提高省相关医疗机构及工作人员糖尿病管理水平，河北省急救医学会糖尿病健康管理专业委员会学术研讨会于2021年10月15日- 16日如期举行。会议秉承“关注临床应用、广度与深度并重、临床与培训并举”的宗旨，邀请了来自河北医科大学第二医院、河北省人民医院、邯郸市中心医院、白求恩国际和平医院、河北医科大学第一医院等省内多家三甲医院的内分泌、心血管、精神心理科等专家，针对糖尿病管理中的新观点、新理念、新问题展开讲授，内容新颖、观点独特。

本次会议吸引了来自省内各县市的众多委员参会150余人。会场气氛热烈，大家仔细聆听、互相交流、踊跃提问，学术氛围浓厚。

大会由河北省急救医学会糖尿病健康管理专业委员名誉主任委员侯凤英教授主持，侯凤英教授介绍了急救医学会领导和参会专家，提出了本次会议的主题，希望大家学有所获。

首先，由河北省急救医学会副会长兼秘书长刘苏平教授致辞，刘苏平教授对河北省急救医学会糖尿病健康管理专业委员会自成立以来所做的各项付出和努力给予充分肯定，同时，针对目前学会良好的发展势头，提出了新的希望，并预祝大会圆满成功。

主任委员王军芬教授对各位领导及专家的到来表示热烈欢迎，对学会成立以来得到河北省急救医学会领导的大力支持表示深切的感谢。希望各位委员通过本次会议收获更多糖尿病管理知识，不虚此行。宣布学术研讨会正式开始。

河北医科大学第二医院内分泌科张力辉教授以“2型糖尿病综合管理新进展”为题，阐述了糖尿病综合管理的重要性，并提出目前糖尿病管理中存在的问题及弊端，内容新颖、详实，语言诙谐幽默，让各位委员在轻松愉悦的环境里掌握了新观点、新理念。

廊坊市人民医院内分泌科杨志霞教授带来了“攻防兼备，均衡降糖--——关于预防低血糖的新进展、新方法”的课题，针对降糖过程中常见的低血糖问题提出新的应对策略，使糖尿病临床医生掌握更多“武器”。

石家庄市中医院内分泌科李智滨教授带了“糖尿病肾病的中医治疗新进展”，从中西医角度阐述了糖尿病肾病的发生机制，并详细阐述了中医药治疗糖尿病肾病的辩证思维，为临床糖尿病肾病的治疗增加了新的方向。

河北医科大学第二医院的心血管科的张辉教授，带来了“糖尿病管理理念的变迁—以控糖为中心到改善心血管结局”，针对近年来糖尿病管理理念的变迁及糖尿病合并心血管疾病的重要性、治疗策略展开论述，紧扣糖尿病综合管理的主题，阐述了糖尿病合并ASCVD管理的重要性。

河北省中医院内分泌科张贺芳教授讲解“糖尿病新药与精准医学标准”，针对即将上市的新型降糖药物“西格列他钠”的药理作用、降糖机制展开讲解，可以有效避免其他降糖药物的副作用，展示了该药物良好的的临床应用前景，有望为糖尿病患者带来新的福音。

河北医科大学第三医院刘岩教授详细讲解了“糖尿病缓解的新标准”，将糖尿病缓解详细划分，不同的缓解状态使用不同的管理策略。使得糖尿病管理更加精细化、精准化。

河北医科大学第一医院的任会鹏教授带来了“糖尿病抑郁焦虑的识别与诊疗”，阐述了糖尿病合并抑郁、焦虑的发病机制，临床识别方法及药物治疗的选择，为糖尿病合并抑郁焦虑的治疗提供有力支持。

邯郸市中心医院檀增桓教授带来“深探究 广思考—再看血糖管理的新指标”，针对动态血糖管理系统进行讲解，探究动态血糖管理的临床应用价值及TIR在临床中的监测手段和重要性。

石家庄市第一医院内分泌科安艳荣教授讲解“三高早控 全心获益—从指南更新看SGLT2i的治疗地位”，从近10年ADA指南更新看出SGLT2i的治疗地位越来越高，心肾获益证据充分，跃居一线。从预防到治疗、从2型糖尿病到心衰循证医学不断验证，SGLT2i心获益人群更加广泛。

本次学术研讨会，内容广泛，观点新颖、深入浅出，扩展了参会人员的学术思维，对促进我省糖尿病管理水平起到了很大引领和推动作用。未来，河北省急救医学会将会继续发挥平台优势，举办更多学术交流会议，为全省糖尿病相关医务人员提供学习、交流机会。