河北開放大學

河北開放大學始建於1978年，本部位於石家莊市合作路460號，是河北省唯一一所運用計算機課件、網絡、廣播、電視、文字教材和音像教材等多種媒體進行遠程教育的開放大學，是隸屬於河北省教育廳的省屬本科高校。經過多年的發展，學校已形成在省教育廳領導下，在中央電大業務指導下，以省電大為中心，市電大為骨幹，縣級電大為基礎的遍布全省城鄉的現代遠程高等教育網絡。全省有市級電大和分校15所，縣級分校、工作站139所，基層教學班近1000個^[1]。

2020年12月19日，河北廣播電視大學正式更名為河北開放大學。

學校簡介

河北開放大學是按照鄧小平同志批示建立的一所通過衛星、電視、紙制教材、計算機網絡等多種媒體和現代化教學手段，進行現代遠程教育的開放性高等學校。

2020年12月19日，河北廣播電視大學正式更名為河北開放大學。

歷史沿革

學校始建於1978年，經過發展，已形成在中央電大業務指導下，以省電大為中心，市電大為骨幹，縣級電大為基礎的遍布全省城鄉的現代遠程高等教育網絡。學校在河北省有市級電大和分校15所，縣級分校、工作站150所，基層電大教學班近1000個。

河北開放大學於2004年與河北經貿大學聯合舉辦專科接本科教育，開辦英語（師範類、計劃80）、會計學（計劃40）、市場營銷（計劃40三個專業。河北經貿大學（省電大直屬學院校區）所取的專接本考生的日常教育、教學管理工作由省電大具體負責，學籍由河北經貿大學統一管理，教學按河北經貿大學的相關教學計劃執行。考生在河北經貿大學（省電大直屬學院校區）學習兩年，學習期滿，成績合格，頒發河北經貿大學普通高等教育專接本畢業證書，符合條件者可授予學士學位，畢業生享受省畢分辦的就業政策。

學校文化

「電大精神」的表述是電大原黨委副書記朱晨關於「電大精神」論述的基礎上凝練而成。

銘記責任

竭誠奉獻的愛國精神。

國家的戰略需要、黨和政府的支持和電大肩負的重任，使電大把學校的發展同國家的命運緊密聯繫在一起，鑄就了電大「銘記責任，竭誠奉獻的愛國精神」。改革開放之後，為適應科教興國的戰略需要，電大努力爭取進入國家「985工程」，把學校的發展同國家的現代化建設，實現中華民族的偉大復興緊緊相連。

求真務實

崇尚科學的求是精神。

電大辦學傳統、特色和長期的教學實踐，培養了電大人「求真務實，崇尚科學的求是精神」。電大歷史上即採用俄式辦學，在教學方面上有着嚴格要求的傳統。後經石虹等校領導倡導，不僅要對學生要求嚴格、而且還要求培養的功夫一定要到家，於是「規格嚴格，功夫到家」日益深入人心，成為人們的自覺行為，並逐漸滲透到學生培養的各環節中。電大的求是精神還表現在：面向國民經濟主戰場，根據國家建設的急需建設專業；重視實踐性教學環節，加強學生工程能力和分析問題、解決問題能力的訓練；科研選題密切聯繫實際，開展產學研合作。

在學校的發展過程中，學校領導求賢若渴，唯才是舉，廣納賢才；在長期的教學、科研實踐中，發揮多學科優勢，大力協作、聯合攻關，逐漸形成了電大「海納百川，協作攻關的團結精神」。自強不息，開拓創新的奮進精神。電大人的社會責任感和歷史使命感，使電大充滿創新活力，在不斷為現代化建設做出貢獻的過程中，鑄就了電大「自強不息，開拓創新的奮進精神」。

辦學條件

辦學模式

河北開放大學根據河北社會經濟發展對人才多樣化的需求，積極調整、完善專業科類、辦學層次。開辦有開放教育、高職高專、成人大專、自考助學、中專教育、繼續教育等；設立了河北省下崗職工培訓基地，河北省繼續教育中心。實現了專業門類齊全，覆蓋面廣，高等教育、中專教育、繼續教育三足鼎立，多層次、多規格、多形式、多功能按需辦學^[2]。

辦學規模

學校除常規教學設施以外，適應現代遠程教育教學的需要，建有計算機實驗室、多媒體教室、語音實驗室、網上閱覽室、視聽閱覽室， VBI/IP、網頁、在線平台、雙向視頻、電話答疑等多種現代教學媒體。全省有獨立的衛星地面接收站100座，並配有高檔次的音頻視頻等多種教學設備，省校具有獨立製作A、B、C三類教學節目的設備和技術力量。

河北開放大學積極適應河北經濟建設和社會發展的需要，堅持四個面向，即「面向地方、面向基層、面向農村、面向邊遠地區和少數民族地區」辦學的指導思想，實行「寬進嚴出」的辦學方針，充分應用現代化教學手段，堅持多層次、多規格、多功能、多形式辦學，堅持學歷教育和非學歷教育並舉，開展了大量的實用知識、技術培訓，為河北的經濟建設和社會全面進步提供了多種教育服務和人才、智力支持。

河北開放大學與社會各界有着密切的聯繫，十分注重依託企、事業單位、科研院校和兄弟高校開展多種形式的聯合辦學。全省許多行業、系統和團體都設有電大教學班。

經教育部批准，河北開放大學系統自2000年春季開始「人才培養模式改革和開放教育試點」項目工作，開設本科專業10個，專科專業10個,分布在全省各級電大，試點工作於2002年10月順利通過了教育部的中期評估。2004年秋季參與了「一村一名大學生計劃」。目前，全系統正以昂揚的鬥志、十足的信心和紮實的工作迎接教育部總結性評估。

在現代遠程開放教育實踐中，河北開放大學逐步形成了自己的辦學特色和優勢。

通過學習、培訓和試點項目的實踐，逐步確立了網絡條件下「學生主體、教師主導、支持服務、注重互動」等全新的教育觀念，充分利用衛星、廣播電視和計算機網絡系統等多媒體信息傳輸平台開展遠程教學；綜合利用和優化配置優秀的教育資源，自主研究、開發、建設了一大批適應遠程教學需要的多種媒體教學資源，並建立了遠程教學資源建設的規範、制度和措施，逐步積累了遠程教育的管理經驗。

學校建立了一支教育觀念先進、熟悉遠程教育、業務素質較為全面的專兼職教學、管理、技術和研究隊伍，建立了較為完善的遠程學習支持服務系統和教學質量保證體系，辦學全過程注重為學生提供學習服務和指導，注重教學全過程的管理和檢查，嚴格考核、考試和教學評估，以確保教學質量；較好地適應了社會經濟發展和各類學習者不同的學習需求，培養了大批下得去、留得住、用得上的各類應用型專門人才。

河北開放大學正朝着現代遠程開放大學的目標奮力開拓，將為構建終身教育體系和學習型社會做出更大貢獻。

師資力量

學校有教職工773人：專任教師536人，其中教授59人，副教授138人，合占36.8%；碩士以上學位教師219人，占40.9%，其中博士27人；在讀博士生6人，在讀碩士生133人；學緣結構中非學校畢業的占98.4%，有來自美、英、德、日等國的外籍教師長期執教，師資隊伍結構日趨優化。

教師中湧現出國務院政府津貼享受者、於來虎教師獎獲得者、全國教育系統勞動模範、河北省科技廳星火先進科技工作者、河北省「三三三」人才、石家莊市勞動模範、石家莊市專業技術拔尖人才、青年社科專家、石家莊市哲學社會科學人才庫優秀人才共45人。這支高素質的教師隊伍，有力地保證了本科教學質量的不斷提高。

院系設置

高等職業技術學院

河北開放大學高等職業技術學院經河北省教育廳批准成立[2009冀教人第40號]，是一所面向全省招生，為社會培養生產、建設、管理、服務一線應用型高技能人才的，隸屬於河北開放大學公辦全日制高職學院，其前身是2002年4月經省教育廳批准成立的河北廣播電視大直屬學院。

學院位於石家莊市新華區合作路460號，交通便利，11路、326路、環1、環2等公交直達。

學院開設有會計電算化、市場營銷、工商企業管理、人力資源管理、法律事務、工程造價、工程監理、建築工程技術、計算機信息管理、裝潢藝術設計、青少年工作與管理（學前教育方向）、投資與理財、機電一體化技術等13個專業。

學院下設辦公室、教務處、教學部、學生處、保衛處、團委、技能培訓中心、教學支持服務中心、後勤服務中心。擁有校園無線廣播系統、電視網絡系統、計算機網絡系統三網合一和圖書館、實驗室、實訓室、語音教室、計算機房、琴房、形體房、多媒體教室等較完善的教學服務體系。

學院擁有一支朝氣蓬勃、年富力強專兼結合高素質的教師隊伍，有專任教師75人。學院始終把提高教學質量作為維護學生根本利益和學院持續發展的重要內容，突出高職辦學特色，不斷探索人才培養模式改革，聘請社會企事業單位和兄弟院校的專家教授成立了各專業建設委員會，與行業企業共同開發人才培養方案，使其不斷適應市場的變化與需求。已建立校外實習基地90個，校內實訓室32個，對增強學生的實際動手能力，收到了良好效果。

學院始終堅持以人為本的管理服務理念，努力提高學生的綜合素質和職場競爭能力。學院注重就業指導服務，積極開拓就業市場，教育引導學生樹立正確的就業觀，擇業觀，圍繞就業開展多種職業技能教育培訓，提高了學生的擇業技能和市場競爭力。

學院是河北省電子行業特有工種職業技能實訓基地、全國計算機應用技術證書考試（NIT）考點和培訓基地、河北省人力資源和社會保障廳批准的「國家職業技能鑑定所」，擁有全國計算機等級考試、全國英語四、六級考試、NIT（計算機技能）考試、實用英語能力A、B級考試、註冊會計師、會計證書資格考試、導遊資格證考試、普通話測試、創新能力測評等多種認證考試資格，可對外開展多個工種的職業技能鑑定，頒發國家承認的職業資格證書。

學院重視校園文化建設，校園文化活動豐富多彩。教風考風嚴肅認真。強化學生思想政治工作和嚴格管理並重，積極探索和拓展思想政治教育的新領域，校園主旋律健康和諧。

資格考試

河北開放大學擁有多種認證考試資格，主要有：全國計算機等級考試、英語「四、六級」考試、NIT計算機技能考試、實用英語能力A、B級考試、會計證書資格考試、導遊資格證考試、普通話測試、創新能力測評等。

1999年，經省勞動社會保障廳批准，河北開放大學還成立了職業技術鑑定所，主要開展了秘書、涉外秘書、營銷師、物流師、計算機高新技術等職業認證資格考試。

2007年始，又成為河北省中等職業教育師資培訓基地，承擔了河北省中等職業學校計算機網絡技術專業師資培訓的任務。

在現代遠程開放教育實踐中，河北開放大學逐步形成了自己的辦學特色和優勢。

通過教學、培訓和試點項目的實踐，逐步確立了網絡條件下「學生主體、教師主導、師生互動、注重實踐」等全新的教育理念，充分利用衛星、廣播電視和計算機網絡系統等多媒體信息傳輸平台開展遠程教學；綜合利用和優化配置教育資源，自主研究、開發、建設了一大批適應遠程教學需要的多種媒體教學資源；建立了一系列的教學管理規範、制度和措施。

學校建設着一支教育觀念先進、熟悉現代教育技術、業務素質較為全面的專兼職教學、管理、技術和研究隊伍；建立起較為完善的學習支持服務系統和教學質量保證體系，辦學全過程注重為學生提供優質服務和指導，較好地適應着社會經濟發展和各類學習者不斷發展的學習需求，培養了一大批下得去、留得住、用得上的各類應用型專門人才。

河北開放大學正朝着現代遠程開放大學的目標奮力拚搏，將為進一步提高河北省高等教育大眾化水準，建設全民學習、終身學習的學習型社會，實現建設沿海經濟社會發展強省的宏偉目標做出更大貢獻。

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