廣州市番禺區水濂小學

廣州市番禺區水濂小學地處番禺區大龍街新水坑村和舊水坑村兩村交界處，創辦於1948年，1985年由時任新水坑村幹部陳偉洪河舊水坑村幹部陳柱彬發起集資原址重建，1986年重建完成並投入使用，2002年8月前由新水坑村和舊水坑村兩村合辦，2002年秋季舊水坑村自建開辦舊水坑小學，水濂小學則歸屬新水坑村管理。2019年1月由政府出資，樓齡三十餘年的水濂學校進行二次重建。

學校簡介

水濂小學於2008年11月被獲批為廣州市義務教育規範化學校，現有11各教學班，學生380人，教職員工26人。我校占地八千多平方米，建築面積三千四百多平方米，綠化面積四千多平方米，是一座亭園式建築的學校。

辦學理念

多年來，在各級政府的關懷下，在社會各界和廣大家長的支持下，學校領導班子團結進取，銳意改革創新，全體教職員工敬業樂業，堅持「以人為本」的辦學理念和「人本管理」的管理導向，堅持「科學治校、民主治校、依法治校」的原則，以培養品行優秀、具有創新精神和實踐能力的學生為重點，以提高學生整體素質為根本，不斷深化課程改革，取得了較好的成績，辦學效益不斷提高。

現代教育

現代教育是伴隨着現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式，也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教育發展的最高階段，也是人類教育發展的一個十分重要的階段^[1]。

中國的現代教育起始於十九世紀下半葉。從十九世紀六十年代開始，一批具有早期維新思想的知識分子便在粵著書立說，主張效法西方的先進技術和制度，提倡通過改良和變法，實現國家富強，並促成了學習西方知識的風氣^[2]。

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