宝应县氾水高级中学

宝应县氾水高级中学是建国后江苏省首批兴建的普通中学-宝应汜水高级中学已经成长为初具规模、现代气息浓厚的省级重点中学，林立的高楼组成了她的骨骼，参天的绿树、如茵的芳草构成她的毛发，整洁的道路畅通了她的血脉，明亮的窗户则像她怀抱里的莘莘学子，那一双双渴求知识的眼睛，整洁宽敞的教室、电子阅览室、语音教室，综合实验楼、图书楼等为学生腾飞搭建了平台，Internet 网络和校园教育网则为学生腾飞插上了翅膀，学生公寓、餐厅及多功能服务区为学生学习保驾护航，运动场、健身房则充分保证了师生张弛有致，劳逸结合^[1]。

学校师资

专任教师120多人。广大教师爱岗敬业，高中级教师比例达65%。学校采取为青年教师“搭台子，配对子，指路子，压担子”实施“青蓝工程”，一批批青年教师迅速成为市、县骨干教师，教学能手，近年来，该校培养的县、市骨干教师、学科带头人近30名。学校狠抓教育科研工作，向教科研要质量。许多教师笔耕不辍，平均每年有40余篇论文在各级各类专业刊物上发表，在国省市级组织的论文、课件和学校竞赛中屡屡获奖，由40多人参与的“德育渗透学科化”市级课题高质量结题，由全校教职工全员参与的“农村重点高中课堂教学中师生心理和谐发展的研究”已顺利开题^[2]。

办学理念

总目标

培养有自学、自律、自治能力的富有民族精神和强烈同情心的基础知识厚实、视野开阔、身心健康、学有特长、善于创新新时代的中国公民，在此基础上办成一个融书院气息和网络现代化为一体的，教育质量和办学特色在苏中地区有名望的高级学校。

校训三风

校训：敦品笃学；校风-文明团结、拚搏进取；教风-修身敬业，务实创新；学风-崇德求真、善学勤思。

教学特色

形成网络教学、计算机教学、美术教学、体育教学、音乐教学、自主实验教学等特色，培养一批学有专长的学生，使学生具有一定的本领，不至于因为追求一定的升学率而导致学生走向社会产生本领恐慌。

校园文化

建设积极向上的书院气息和现代文明交相辉映的校园文化，并在人的气质、建筑风格、绿化特色、雕塑品味、花园格局、现代化设施等各个方面得以体现。

学生培养目标

--造就终身发展的生命主体。培养有自学、自律、自治能力的富有民族精神和强烈同情心的基础知识厚实、身心健康、学有特长、视野开阔、善于创新的新时代中国公民。我们的教师：为每一个学生终生发展奠基；我们的学生：为终生发展和祖国繁荣而拚搏。

师资建设目标

建设一支“学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新”师德高尚、业务精湛、尊重学生、服务社会、民主和法制观念强的教师队伍。

教工队伍建设目标

建设一支“热爱学生、品德优秀、遵纪守法、吃苦耐劳、岗位育人、勤俭节约”的职工队伍。

领导班子建设目标

建设一支“高效优质、奉公廉洁、勤苦负责、以身作则”的，追求一定的教育理想、具有先进教育理念、掌握系统的教育理论、练就一身教学本领、具备丰富工作经验的，把教育事业和范中的事业当成自己的事业，具有高度责任意识和创新意识的能碰硬有办法干部队伍。

学校工作宗旨

回归自然，关爱生命，注重人本，发展个性。

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