天津職業技術師範大學藝術學院
師資力量
據學院資料顯示,藝術學院在編專任教師中,具有碩士學位以上的占75%。其中,具有高級職稱[1]的占30%。因此,引進高水平學科學術帶頭人是藝術學院師資隊伍建設迫在眉睫的工作。在積極引進人才的同時,藝術學院將進一步鼓勵在職教師積極攻讀碩士學位。21世紀是知識經濟世紀,能夠創造知識、管理知識的人才最重要,藝術類專業也是如此。學院要發展動畫專業和藝術設計專業,建設具有特色動畫專業和藝術設計專業,就必須引進高水平動畫人才和藝術設計人才。
教師的專業成長,除了提升學歷以外,更為重要的是提高專業能力。藝術學院十分重視教師的專業能力提高問題。2005年通過社會化運作,採取培訓和競賽相結合的形式,舉辦了藝術學院「靈然杯」青年教師崗位練兵活動,開展了教案編寫、多媒體課件製作、課堂教學等技能的培訓和競賽活動,努力提高青年教師的課堂教學技能。同時,積極派遣教師參加有關短期專業培訓、專業學術會議和專業論壇,提高他們的專業能力。
學風建設
以就業為導向 ,以成人成材為主線,加強學風建設,開展「名師講座」、「名師論壇」等活動,營造優良的學習、學術氛圍,培養學生的創新能力。
充分發揮團總支、輔導員、班主任和學生會以及學生骨幹的作用,以思想教育為主導,以常規管理為基礎,以豐富多彩的活動為載體,加強學生管理工作。舉辦了英語學習法、藝術人生設計、動畫專業發展前景[2]等講座。
藝術學院同學為學校運動會設計了會徽,為商貿管理學院設計了院徽,為教工食堂進行環境布置、為汽車系布置車展、為理學院設計學術報告廳,為院紀檢辦公室設計製作反腐倡廉公益廣告和廉政宣傳掛圖,為後勤處汽車服務中心設計製作交通安全漫畫,向全院機關處室贈送裝飾畫等等,藝術學院的同學們通過專業技能,為學院校園文化建設做出了貢獻。
視頻
天津職業技術師範大學藝術學院 相關視頻
參考文獻
- ↑ 評高級職稱需要什麼條件?哪些機構可以評職稱?,搜狐,2020-11-26
- ↑ 動畫行業的發展前景 ,搜狐,2018-12-19