天津市河西區華江里小學
師資力量
華江里小學現有教學班23個,在校學生830餘人,專任教師62人。師資力量雄厚,教學水平精湛。學校從課堂入手,堅持「先學後教,以學定教、教學合一」的現代教學理念,提高教學質量。改革的是課堂,成長的是教師,受益的是學生。近三年來,學校有教師52人次在市、區級課、論文比賽中紛紛獲獎。發展的是教育,提高的是素質,提升的是品位。學校堅持以人為本,開齊開足課程,開展陽光運動,增強師生體質。早操、晨練風雨無阻,大課間、體育課百花齊放,籃球、足球你爭我搶,跳繩、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時,師生快樂滿校園。金學校將以昂揚的鬥志,卓約的風采,展示學校魅力,提升辦學品位。
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。華江里小學將乘上理想教育的巨輪,正揚帆起航,開拓奮進,邁向學校教育理想的彼岸。
素質教育
素質教育是促進促進學生全面發展的教育。應試教育[1]下的教育目的偏重知識的傳授,而素質教育是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的教育[2]。此知識點一方面會很簡單的考查全面發展包括什麼,另一方面也會考查例子反選的形式。
班級博客
在開學初新建立班級博客,打通學校、家庭、社會德育通道,捕捉一個個小的教育契機,實現了學生、老師、家長及社會便捷互動,有效提升了學校的德育水平,打造出E時代的德育新空間。
全校23個班級建立了班級博客,上至校長、教師,下至學生,甚至外校學生、家長都可以在此留言互動。希望廣大家長和學生,在博客上發帖跟帖,關注學校和學生的各種動向。
學校對師生使用網絡的情況進行了調研。全校800多名學生,50%以上在家中具備上網條件,其餘學生也可以通過親戚朋友接觸網絡。全校23位班主任,可實現家中上網,這為普及班級博客提供了條件。
校長王琛說,班級博客突破了傳統教育封閉式的班級管理模式,改變了以往師生之間自上而下的、點對點、點對面的交流方式,拓展了傳統教學的時空結構,實現了師生之間、生生之間、教師與家長、家長與學生、家長與家長之間點對點、點對面、面對面、面對點的參與模式,體現了時時教育、事事教育、人人教育的理念,教育的有效性明顯提高。
參考文獻
- ↑ 「應試教育」是個原始社會 ,搜狐,2017-07-21
- ↑ 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人 ,搜狐,2022-02-13