哇我們的二十四節氣

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《哇我們的二十四節氣》，中國農業科學院附屬小學 編，出版社： 氣象出版社。

書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地讚賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。

目錄

內容簡介

二十四節氣是「中國時間裡的智慧」，無論是在古代社會生產力較低的農耕時代，還是在如今逐步步入農業現代化的階段，中國人總是圍繞着「二十四節氣周而復始地勞作」，年復一年地分享着「二十四節氣」帶給人們的豐富饋贈。農科附小幼兒班圍繞二十四節氣，開展了藝術、科學、語言、健康、社會五大領域活動，並通過區域遊戲、主題牆飾、健康飲食等方式加以輔助和補充。在本書中，農科附小幼兒班的老師們將與您深度分享他們在二十四節氣園本課程實踐探究活動中的所見、所聞、所思、所想。他們在活動實踐中不斷地嘗試、總結、改進、創新，在美麗的「農科小院兒」中創造出一幅幅生動的二十四節氣動態美景，帶領孩子們用心體會冬藏、春播、夏管、秋收的不同美麗、收穫與喜悅，充分感受二十四節氣等傳統文化的魅力與博大，並努力汲取其中的智慧養分，幫助他們快樂、健康地茁壯成長。願優秀的中華傳統文化在孩子們心中生根發芽，代代傳承！

目錄

前言

立冬

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

繪製小手套

立冬的常青樹

科學領域

冬眠的小動物

種植大蒜

動物分類

社會領域

包餃子

好吃的餃子

小雪

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

雪糕棒小雪人

美麗小雪花

健康領域

保暖三件套

社會領域

串糖葫蘆

節氣新聞小報

小小天氣預報員

大雪

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

梅花圖

健康領域

晾曬陳皮

語言領域

雪孩子

問雪人

社會領域

我們一起吃肉肉

冬至

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

我們的《冬至小書》

語言領域

快樂冬至

社會領域

冬至節氣體驗多

包餃子

冬至到，承傳統

小寒

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

冰糖葫蘆

我眼中的臘梅花

科學領域

泡製臘八蒜

辣味去哪兒了

語言領域

《小寒》兒歌

大寒

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

臘梅花開

小雞寶寶

鞭炮喜洋洋

科學領域

雪中的小腳印

神奇的哈氣

社會領域

我是班級小主人

自製暖手包

立春

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

發芽的小苗苗

春天到

製作春牛

水仙花

剪春字

小燕子

科學領域

神奇的「水中花」

社會領域

迎立春，去咬春

吃春卷

咬春

雨水

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

蘑菇傘

畫彩虹雨

做雨傘

科學領域

雨水節氣知多少

彩虹雨

語言領域

讀繪本《七彩下雨天》

社會領域

認識雨水節氣

尋找雨水節氣

驚蟄

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

七星瓢蟲

蝸牛與黃鸝鳥

科學領域

桃花開了

種土豆

健康領域

美味黃豆

語言領域

《驚蟄》手指兒歌

青蛙阿杜的春雷

春分

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

春分寫生

油菜花開

科學領域

小小蛋兒不會倒

種植大作戰

不倒翁蛋寶寶

春天的植物

語言領域

《春分到》手指兒歌

遇見春天

彩虹色的花

清明

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

語言領域

爺爺變成了幽靈

藝術領域

美味青團

做風箏

製作菊花

美麗的風箏

科學領域

種植豇豆

社會領域

我的春遊計劃

穀雨

教師研學篇

五大領域主題活動網絡圖

幼兒活動篇

藝術領域

小雨傘

繪製穀雨貼

科學領域

認識香椿

豆子本領大

語言領域

古詩新唱

《穀雨》手指兒歌

社會領域

小小升旗手