北京王府學校

北京王府學校 （北京王府校區）於1996年創建，是一所面向世界校園、領航國際教育的中外合作制學校。自建校以來，樹立國際化辦學理念，率先引進英美課程體系，創新教育教學模式，依託信息科技，發展移動教育，旗下北京王府學校、北京王府外國語學校、北京王府幼兒園^[1]，領航中國國際教育。

王府學校堅持培養具有國際視野和全球競爭力的精英領袖人才；堅持培養具有融匯東西方經典文化、面向世界、面向未來、面向現代化的國際複合型人才；堅持培養具有責任感、使命感、勇於擔當的新時代國家適格人才；堅持用科學創新精神探究與國際接軌的教學理念，用先進的應用技術引領移動學習新模式，實現教育公平。

校訓理念

以德施教，育人為先。中西合璧，勵志未來。

辦學特色

課程體系

2006年，北京王府學校率先引進美國AP課程，目前是中國開設AP課程最早，專業學科最多的學校，也是被美國大學理事會授予的中國唯一AP教學示範校。

王府學校AP教師100%通過美國大學理事會AP課程審核，多達22個專業學科獲得美國大學理事會的認證。目前，AP教師團隊可以同時開設21門AP課程供學生選擇。

A-Level 課程和IGCSE 課程

2003年，北京王府學校攜手劍橋國際考試委員會，開設A-level^[2]及IGCSE課程，成為北京首家劍橋大學國際教育考試中心。該課程在全球範圍被廣泛認可，業界譽之為「黃金標準課程」。

分層教學

王府教學團隊8年多的分層教學實踐，可以達到將每一個學生作為獨立的個體培養，在綜合評價學生知識儲備、學習能力，以及預測學生潛能的情況下，將學生分配到合適的層級學習。為學生分層，能最大限度地讓不同學習基礎、不同學習能力的學生獲得與自己相適宜的成長環境，有益於自信心的培養，並從中體會學習的樂趣和享受收穫的成就感。

走班上課

在王府學校，走班上課實現了任課老師在專業教室與學生的充分交流，促進了學科教學的發展，增強了學生學習的興趣，學生逐漸在學習中找到將來發展的方向，真正達到了教學相長。同時也擴大了學生的交往範圍，加大了學生間的相互影響，有利於培養學生們的團隊協作能力。

移動學習

移動學習不僅幫助學生告別沉重的書包，還給予學生隨時隨地進入到學習狀態的便利。藉助階段性數據分析，讓學生掌握自己的學習效果，便於及時自我調整學習心態和方式。教師通過移動學習技術能細緻了解每個學生的學習進度和程度，在關注個體差異的同時，快速便捷地推送個性化學習解決方案。王府學校的移動學習打造以人為本、全面開放的學習平台，經過「大數據分析」，實現「學習個性化和定製化」，達到全員「智能學習」的目標。

衛星課堂

王府學校開設衛星課堂，打造全球優質教育資源共享平台。王府學子通過衛星課堂與國外資源的互動，加強了王府國際教育的優勢地位。同時，學校藉助此平台將王府的國際教育，以及國外更多的教育資源輸送給有需要的學生，尤其是義務幫扶偏遠地區的學生，彰顯王府教育的情懷。

辦學條件

校園占地150畝，建築面積10萬平方米，擁有現代化的教學樓、A-LEVEL標準數字實驗室、綜合樓、藏書30萬冊圖書館、1080席位6種語言同聲傳譯多功能演播廳、全校視頻監控系統，國際標準體育場、籃球館、室內體育館、跆拳道館、鋼琴房、室內游泳館等。全部教室備有視頻多媒體展示平台，電子白板，現代化的計算機教室和聽力、口語專用教室、C級衛生等級標準的餐廳和高標準的學生公寓，為學生提供了一流的學習和生活環境。

特色教育

電鋼基礎課

電鋼基礎課主要針對1-4年級學生。每周一、周三進行訓練，每次訓練時間為一個半小時。孩子們在這裡系統的學習音樂基礎樂理知識和。教師介紹：電鋼課指導老師章夢琦本科畢業於武漢音樂學院。

舞蹈藝術團

北京王府外國語學校舞蹈藝術團課程現分為桃子舞蹈藝術團、茉莉舞蹈藝術團和小天鵝舞蹈藝術團。這三個舞蹈團分別針對不同年級的學生，桃子舞蹈藝術團是針對5-6年級的學生；茉莉舞蹈藝術團是針對2-4年級的學生；小天鵝舞蹈藝術團是針對1-2年級的學生。以下是三個藝術團的具體介紹：教師簡介：桃子舞蹈藝術團—指導老師史雪芳學...

倡導採用美式風格小班化的教學模式。課堂上，教師導學與自主探究相結合，動手操作與合作學習相結合，開放課堂與效果展示相結合；人人有時間參與學習活動，人人有機會開口表達想法，人人有空間充分展示自己，生生互動，師生互動；課上彰顯以生為本，快樂學習，主動參與，開放尊重，互動體驗，發展個性和特長，讓每位學生都得到關注和發展，突顯教學效果。我們以游泳進課堂、舞蹈進課堂、書法進課堂為教學特色。我校設置了三種班型，分別是綜合素質班、藝術特長班、國際班；我校採用小班授課，每班人數為20—26人。

綜合素質班：每班人數為20—26人，完成九年制義務教育的核心課程的基礎上，加強學生「一體兩翼」的培養。

藝術特長班：每班人數為20—26人，完成核心課程的同時，專項培養學生的藝術感知力和表現力。

國際班：每班人數不超過20人，外教和中教共同管理班級的教學活動和日常生活。採用主題式教學的先進理念。

師資隊伍

北京王府學校擁有一支高水平的教師隊伍。學校的中文教學教育由國內著名示範中學骨幹，優秀的教師隊伍和管理人員擔任，外教由劍橋考試委員會推薦和認可的教師擔任，雄厚充備的中、外籍師資力量為學校的教學質量提供了堅實保障。王府學校引進美國哈佛大學教育學院「理解教學、領導教學」，並被授予「哈佛名師塑造名師工程」示範基地。

學校提供形式多樣的培訓機會，安排教師參加國內外學術會議，鼓勵並全額資助教師到全球頂尖教育學院攻讀碩士、博士學位。迄今，選派150名教師學習哈佛大學WIDEWORLD課程，其中17位教師被哈佛認證為教練。培養出7位北卡教堂山大學教育學院的碩士，17位北卡州立大學教育學院的碩士，1位哥倫比亞大學教育學院的碩士。還有每年多達200人次的學術會議及培訓。

學校榮譽

2019年在京領新國際所發布的「2019中國國際學校競爭力排行榜」中，位於美國本科方向第30名，英國本科方向第44名；

2018年躋身京領新國際所發布的「2018年中國國際學校競爭力排行榜300強」榜單中；

2012年網易-金翼獎-十大品牌民辦學校；

60年60人中國教育成就獎盃；

2009年度特殊貢獻獎；

2009年度托福考試中心；

2009十佳國際合作院校；

AP師範學校授牌；

新中國成立60周年最具影響力私立學校品牌；

全國民辦教育先進集體；

2010年度頒發2009年度金星單位；

2010年度被評為AP教學示範校；

2010年度新京報我最信賴的教育品牌；

2011年度新京報我最信賴的國際學校品牌；

2010年度民辦學校優秀單位；

2011年度回想中國十大國際教育交流品牌；

2011年度金口碑國際教育品牌教育機構；

2011教育史志先進集體；

2011金星學校；

王廣發校長獲「中國教育60年60人」殊榮；

北京王府學校-民辦教育先進集體；

北卡大學（北京）教育學院授牌；

新中國成立60周年最具影響力私立學校品牌；

金粉筆我最信賴的國際化學校品牌；

王廣發校長獲得09年度北京民辦教育優秀校長；

中國教育之聲論壇暨卓越校長年度盛典之最具發展潛力的學校；

中國十大品牌私立中小學；

《2020胡潤百學·中國國際學校百強》第31位。

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