北京市順義區倉上小學
學校簡介
自1994年建校13年來,學校有了很大的發展,特別是近5年來,在「以人為本、科學創新、勤奮好學、同步發展」的辦學思想指導下,一個面向國際的現代化學校正在逐步形成,辦學質量穩步提高。
學校的教育教學成績明顯。五年來以「學做人」為主導的德育工作已深入到廣大師生心中,學生養成教育工作扎紮實實,得到了家長、社會的認可,領導的好評;學生的課內外成績優異,各個年級在全區教學質量監控、學科競賽、藝術、科技等比賽中成績喜人,每年都有20%的學生在全國、市、區級比賽中獲獎。
師資力量
五年來,每年都有1/4的畢業生考入重點中學分校讀書。教師隊伍的整體水平是學校發展的關鍵。在職的57名教師中,60%取得了大學本科文憑,其中3名市級骨幹教師,2名區級學科帶頭人,2名區級園丁新星,9名區級學科骨幹教師,占任課教師的1/3。近1/2的教師在市區級課堂教學[2]比賽中獲獎。五年來,政府、教委及社會各界共投資400餘萬元,完成了教學樓內外裝修,裝備了教育教學設備。
辦學條件
目前,學校辦學條件基本達到現代化標準,網絡班班通,所有教室和部分專用教室都安裝了多媒體設備,實現了網絡化、無紙化辦公。為教育教學質量的提高提供了保障。自從2004年1月取得招收外國小學留學生資格以來,學校先後接收了韓國、法國、泰國的50多名長期留學生和短期漢語培訓生來校就讀。擴大了學校的影響力,開闊了學生的視野,同時為服務順義經濟發展做出了應有的貢獻。
參考文獻
- ↑ 教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06
- ↑ 如何優化課堂結構提升課堂教學效率,學習啦,2016-05-16