东莞市第五高级中学

东莞市第五高级中学于2002年8月创建，最初名为东莞市高埗中学，2004年9月由完全中学转为高级中学，2007年3月由镇属学校转为市直属学校，2009年3月更名为东莞市第五高级中学。截至2015年9月，学校占地面积135亩，有46个教学班，专任教师173人，在校学生2329人。

学校荣誉

学校2013年被评为广东省一级学校^[1]，2014年被评为广东省普通高中教学水平优秀学校，2017年被评为广东省依法治校示范校，2018年被评为广东省中小学艺术教育特色学校；2002年建校以来，先后被评为东莞市一级学校、东莞市绿色学校、东莞市文化建设先进学校、东莞市普教系统文明单位、东莞市先进基层党组织、东莞市普教系统教育科研先进单位、东莞市文明单位、东莞市平安校园、东莞市依法治校示范校。

教育教学

硬件设施

截至2015年9月，学校建筑面积57702平方米，有多功能阶梯室、电脑室、语言室、理化生实验室^[2]、图书馆和电子阅览室等，教室和实验室均配备电脑、实物投影和电子白板等多媒体教学设备，建有建筑面积达8408平方米的体艺大楼。

2013年10月，学校开始启用博览堂，面积1300多平方米，内设电子阅览室，有电脑54台，藏书约12万册，其中电子图书6.5万册，生均52册；订有各类报刊165种，各种书籍1000多种。

办学规模

学校现有45个教学班，在校学生2127人。现有专任教师179人，其中高级职称42人，中级职称90人。学校有省特级教师1人，南粤优秀教师3人，南粤教坛新秀1人，市镇优秀教师、班主任106人次，东莞市名班主任工作室主持人1人，东莞市普通中小学学科带头人2人，东莞市学科教学能手14人，政治、数学、英语、化学、美术、音乐等科组被评为东莞市优秀学科教研组。

师资力量

截至2015年9月，学校有专任教师173人，其中高级职称33人，中级职称90人。学校有南粤优秀教师3人，南粤教坛新秀1人，市镇优秀教师、班主任66人次，东莞市名班主任工作室主持人1人，东莞市普通中小学学科带头人1人，东莞市学科教学能手7人，政治、数学、英语、化学、美术、音乐等科组被评为东莞市优秀学科教研组。

学校文化

校训

求真尚美，臻于至善释义：求真：希望每一个五中人养成追求科学真知，追求人生真理的精神。

尚美：希望大家能崇尚美，追求美，进而创造美，做一个仪表美、语言美、行为美、心灵美的人。成就自己美好人生。著名教育家陶行知先生曾：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”作为教师，不仅仅是传授知识，更重要在于指导学生追求真理；作为学生最根本的学习目标在于不管学什么,不管学多少，都要学着做个诚实正直的人，做一个崇尚美好事物、追求美好人生的人。

臻于至善：根据“止于至善”改造而来，《礼记·大学》里说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 臻，达到；至：最，极。臻于至善的意思是：精益求精，达到极完美的境界。臻于至善是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求，上升到人性的层面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现，是从自我到无我境界的一种升华。

校徽

东莞市第五高级中学校徽如右图所示：

释义：1、标识采用红黄蓝三原色。三原色是基本色，我们所看到的缤纷色彩都离不开这三种原色，可谓世界万物的本色，即是一种艺术的表征，也是学生们追求本真，追求真善美的一种体现。

2、标志的外观构成。标志采用横竖笔画，通过点、线构成平面与空间，这是一种基本的构成手法。通过横竖交织出垂直对称的两个“五”字和“中”字，直观体现学校名字。

3、标志蕴含的理念。标志在体现“五中”校名的同时，采用三原色寓意真善美与人文艺术素养。用笔直的线条寓意着培养学生严谨科学的求知精神，力求达到完美的人生境界。

社团活动

根据学校官网显示，学校开展了校园文化艺术节之文艺晚会、十八岁成人礼宣誓仪式、“向道德模范学习”征文比赛、“弘扬传统，传承国粹”现场书法比赛等活动，组织学参加了东莞市中小学生书法、绘画现场比赛等活动。

历史沿革

2002年9月，东莞市高埗中学创建，为高埗镇人民政府兴办的全日制公立完全中学。

2004年9月，东莞市高埗中学停办初中，转为公立高级中学。

2006年9月，东莞市高埗中学停办职业高中。

2007年3月，东莞市高埗中学被东莞市教育局收归直属。

2009年初，东莞市高埗中学更名为东莞市第五高级中学。

2012年12月15日，东莞市“青少年摄影教育基地”在莞市第五高级中学挂牌。

视频