上猶縣金盆初中

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上猶縣金盆初中以有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的「四有」好老師為標準，以「指向學科核心素養的專業化學科課程標準分解」「教學評價與教學目標、教學活動的一致性實踐研究的持續推進」「基於學習和生涯指導的德育專業能力實踐與交流的系統化學習」和「基於目標的診斷教學和補救教學」為手段，通過培訓學習、課題研究、教學實踐交流等手段，提升教師的課標研究與分解能力、課堂教學設計與實施能力、德育實施與學生指導能力。

目錄

校園諮詢

【身邊的好老師】金盆初中凌錦鳳、張玉萍、曾穎

為加強新時代教師隊伍建設，引導廣大教師和教育工作者厚植愛國主義情懷，勇於擔當立德樹人使命，在第38個教師節來臨之際，上猶縣教科體局特推出「身邊的好老師」系列報道，集中展示我縣教師愛崗敬業、甘於奉獻的教育情懷，奮力打響「學在上猶」品牌，着力把上猶打造成為全市教育發展新高地的良好育人形象。本期為大家刊發的是上猶縣金盆初中凌錦鳳、張玉萍、曾穎的杏壇故事。

用平凡贏得喝彩

上猶縣金盆初中凌錦鳳老師，是一位十分普通的老師。不高的個子，飽滿的天庭，明亮的雙眸，潔白的牙齒。她很平凡，一名普通的英語老師，一位具有5年黨齡的黨員，一名特崗教師，一位在鄉村堅守了8年的年輕教師。她甘於平凡，享受平凡，正如她所說：「鄉村教師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。」

每天她一到辦公室的第一件事是打開辦公平台查看文件，逐一轉發文件，交給相關人員待辦。然後拿起英語書，向班級走去，指導學生晨讀。有課的時候，她認真上課；沒課的時候，她不是在備課、改作業、輔導學生，就是在做黨建、教師管理等方面的工作。這些工作微不足道，但是她樂在其中。

記得2022年上學期，她與她班上的同學有個約定，如果期末考試實現班級目標，她會買一個大西瓜犒勞大家，成績出來後，她兌現諾言，班上的同學歡呼雀躍，她笑了。教學上，愛生如子。羅同學英語學科嚴重製約他整體成績的提升，他有了放棄的念頭，但凌老師沒有放棄，主動靠前，面對面，一對一精心輔導。一年努力，羅同學終於以648分的成績考取師範定向生。成績背後浸透了凌老師多少艱辛的汗水。

她負責黨建工作。這項工作嚴肅而嚴謹，來不得半點馬虎。2021年下半年巡察期間，她對標對表做材料，依法依規抓整改，許多時候加班到深夜，她忙得像陀螺，累得倒床就睡。第二天，她揉揉惺忪的睡眼，帶着微笑與激情走進課堂。但她並沒有叫過一聲苦，喊過一聲累，始終保持旺盛的鬥志和良好的精神狀態。她的同學曾經對她說：「錦鳳，你是一個女人，女人就應該以家庭為重，干工作這麼拼幹嘛！」是的，她知道欠孩子太多，所以總是想在周末多陪陪孩子，但有時候計劃趕不上變化。2022年暑假，她本計劃好一家人外出度假，但接到學校要到學生家中做防溺水宣傳的工作時，她只好把自己的外出計劃推遲。

凌老師在平凡中堅守教育初心，用平凡贏得喝彩！