上海市浦東新區致立學校

上海市浦東新區致立學校位於上海市浦東新區惠南鎮東門路85號，學校創於1999年，原名上海市南匯區致立學校，是原南匯唯一一所培智學校，2009年原浦東新區和原南匯區兩區合併後後，改為現名。2015年原址啟動新校舍的改擴建工程（合併了原成人學校），預計到2016年8月竣工搬遷至新校舍，新校園將占地4062平方米。學校現有教職工49人，164名學生。

辦學理念

學校秉承「捧着一顆真誠的心，把愛放在行動中」的傳統精神和「求知、求實、求立、求強」的校訓不斷發展。學校以「尊重生命，個性發展」為辦學理念，以「融入社會，提高智障學生的生活質量」為辦學目標，以「學會做事，學習做人」為育人目標，先後獲得了「上海市勞模集體」、「上海市先進基層黨組織」、「上海市特殊教育^[1]先進集體」、「上海市學校藝術教育先進單位」、「上海市巾幗文明崗」、「上海市安全文明校園」、「上海市心理健康達標校」、「上海市扶殘助殘先進集體」、「浦東新區藝術特色學校」、「浦東新區文明單位」等諸多榮譽稱號。

課程體系

學校促進教育均衡化發展，踐行教育的公平性原則，逐步建立完善醫教結合的特教課程體系，逐步建立完善與新課程體系相匹配的課程目標，研究與改進教育教學方法，改變教學組織形式，加強教師隊伍建設，加強融合教育，努力為重症殘疾學生建立全方位的教育、康復、保障、服務等支持體系。

學校尊重學生生命，關注學生個性差異，關注學生適切發展。關注學生獨立性、技能性和綜合性教育，並給予相匹配的適切教育、職業教育^[2]和融合教育；努力完善特殊教育三類課程，努力建立完善校本藝術課程、康複課程、拓展課程和送教上門課程，課程目標關注學生自我性，技能職業性和功能性目標，關注濃厚的生活氣息，廣泛的支持系統和靈活多樣的教學方法；關注並研究與改進教育教學方法，努力將任務分析法、社區聯動法、夥伴融合法融入在學生的教育、康復、評價、個別化輔導等方面；關注採取靈活的教學組織形式，弱化集體教育組織形式，加強個別化訓練、融合訓練和實踐訓練；關注資源共享、共融和諧，促進教育資源和社會資源的共享，體現學校、社會、家庭在教育觀念、教育內容、教育途徑和教育方法的共融與和諧。

學校開展「以藝啟智」特色課程的實踐與探索，從校本藝術課程的實踐理念、開發原則、主要內容、實施途徑、管理保障等方面進行實踐與探索，探索學生藝術康復訓練的模式與方法等，增強學生康復訓練效果，促進學生粗大運動、精細運動、語言和社交能力的發展。尤其在「自閉症」項目研究與學生心理健康教育方面，以行動研究的方式，探索邊創設邊檢驗康復訓練的模式與方法的可行性，同時注重過程性、階段性評估來把握訓練效果，不斷修訂訓練形式和內容，完善表達性藝術促進康復的實踐做法。

視頻