一身正氣，方顯作家本色(傅建國)
作品欣賞
一身正氣，方顯作家本色
前些日子，汪昆微信問道：傅老師，春節可回老家？我想邀請你來青陽小聚，主要是就文學寫作上遇到的一些困惑，想與你當面請教幾個問題。
傅老師答曰：老母親健在，春節必須要回南陽灣的。但是，由於受疫情影響，至於能不能到青陽一聚，還真不好說。請教不敢當！要不你將有關寫作方面的「疙瘩」以提綱的形式整理出來，我們在網上交流可好？
汪昆回話：好！
於是，不久汪昆發來一份文檔，大意如下：
辛丑歲末敬致傅建國老師寫作之困惑
傅建國老師！
學生汪昆頓首！冬祥！
我自高中時期開始嘗試寫作，斷斷續續亦有十餘個年頭了。其主要以現代詩歌為主，少有一些散文，其作不少，尚未有精品佳作。經年累計，一直有一些關於寫作的困惑，現列出幾條，大致如下，請老師指導，點撥。
一、傅老師，知道您是以小說創作為主，也看您發了一些現代詩歌。詩歌，是一種抒情言志的文學體裁。當下現代詩歌寫作有人提出要反抗抒情，請問老師您是怎麼看待、理解現代詩歌的反抗抒情？
二、傅老師，您的作品《奶奶的村莊》、《皮王》等小說創作背景是基於自己的現實生活、人生成長足跡。您在創作中是如何處理小說的虛構與自己現實經歷的轉化、連接？換言之，您如何在小說中虛構自己的現實生活？
三、您如何理解具有時代性的寫作？在時代性寫作中，又如何保持自己的異質性？
四、我是屬於一個過比較笨的寫作者，在寫作的過程中又不斷的被自己否定。寫什麼？如何寫？如何寫得不一樣？讓我越寫越困惑，有時候寫完之後反而與心中渴望的作品越來越遠。請問傅老師您有過這樣的感受嗎？您是如何處理的？
五、閱讀，是一名寫作者必須擁有的加油站。如何在泛讀與專讀之間做好選擇，是一門學問。請問傅老師，對於閱讀您有沒有什麼好的經驗分享？
以上幾點，請您指導。感謝！
學生：汪昆
2022.1.14
看了汪昆信中提到的五點「困惑」之後，其實我也感到有點困惑起來。但是，年輕的汪昆謙虛好學，又那麼真誠，總得回個話。再說，通過這種交流，何嘗不是對我自己寫作生涯中的一種反思與小結呢？
回復1：汪昆，你好！謝謝你長期以來對我寫作方面的關注。你說得對，我確實是以小說創作為主。但詩歌這一塊，我真的是門外漢。你在朋友圈看到的，幾乎都是我隨手寫的。我沒有刻意為了寫詩而寫詩。我不知道自己那些分行的句子算不算詩，但有一點可以肯定都是有感而發，都是心裡有話想說，甚至不寫幾句，就有一種憋着難受的感覺。至於你說的「反抗抒情」，我還不大理解。抒情不好嗎？為什麼要反抗？應該是拒絕無病呻吟的意思吧。關於抒情，我的理解是，家國情懷是情，如「國破山河在，春城草木生……」；親情友情愛情是情，如「明月幾時有，把酒問青天……」；大自然一草一木皆有情，如「野火燒不盡，春風吹又生……」，等等，舉不勝舉。關鍵是作者「我」有着怎樣的感慨與表達。有時候，同一件事物，由於作者個人心境不同，表達的情感指向度也不一樣。
回復2：從某種意義上講，作家只是一份職業，與廚師差不多。同樣的食材，不同的廚師，會做出不同的美味。選材與配料，食譜與火候，那是廚師自身的廚藝天賦決定的。我不相信天才，但我相信寫小說需要一定的天賦。至於現實生活與文學虛構之間相互切換的問題，往小里是「主題」導向的問題，往大里說，是作者內心深處情感的如何表達的問題。文學源於生活，但又高於生活。雖說是老生常談，但也確實就是這麼回事。這裡沒有具體的教程可供參考，需要日常生活有心積累。作者要有一顆敏感的心，善於捕捉生活中的小說素材；同時還得有一顆坦誠的心，直面現實生活，敢於寫出自己的愛與恨，苦於樂。只有坦誠的心，才能寫出感染讀者的作品。
回復3：關於「時代性的寫作」，其實這是一個比較寬泛的話題。一言難盡。每個作者所處的時代，他的作品能夠「引爆」社會熱點，都是時代性寫作。比如路遙的《平凡的世界》、高曉聲的《陳煥生進城》、鐵凝的《哦，香雪》，等等。這些作品都是一個時代的印記，其文學的生命力自然是蓬勃的。具體到作者個人而言，竊以為，應該根據自身的寫作才華而決定，尤其寫自己熟悉的生活、能夠把控的題材，應是明智的選擇。文學創作固然需要豐富的想象，但不等於胡編亂造。對於陌生的生活領域，作者如果一無所知，就跟風搞創作，其作品註定是浮淺的，很難成功的。
回復4：一般而言，寫作者都有一段遭遇「瓶頸」的過程。我的做法是，寫不出來時就不要為難自己。人們常說有感而發，寫作必須要有真情實感，最好的狀態是滿懷激情。對寫出來的作品不滿意，通常是下筆之前，主題沒有確定好，或者是自己的鑑賞水平較以往有了提高。還有一個寫作「動機」的問題。有時候，對自己寫出來的東西不甚滿意，不等於題材不好，而是有可能素材沒有處理好。你的「動機」和出發點是怎樣的？自娛自樂？純粹為了發表？自己要搞清楚。作品發表固然是好事，但寫作者不必為了發表才寫作。這是兩個概念。簡言之，要端正心態。
回復5：俗話說「開卷有益」。讀書，尤其是對於寫作者而言，其重要性就不必多言了。網絡時代，泛讀已經是一種趨勢。除非是研究型學者，或者某個領域的著書立說的需要，才會專攻專讀。個人以為，無論是泛讀，還是專讀，結果都應以消化為準則。無論你讀什麼，無論你怎麼讀，假如你不消化，怎麼吸收？消化，就是有自己的閱讀理解，以及價值判斷。本人以前讀書比較認真，每每一本書拿到手基本都能老老實實從至尾讀完。那時候生活單調，可讀的書也不多，但讀過之後，消化不良，大多也都忘了。現在書讀得少，但讀得比較嚴謹，一本書，一篇文章，挑選幾章或幾段，大致明白作者的文化底蘊和價值取向，然後根據自己的閱讀趣味進行取捨，避免浪費時間。對於喜歡的書和認可的作者，閱讀之後，一般都會寫一篇讀後感什麼的，以便加深閱讀理解，以及與作者更好地相互交流，從中收穫一些創作心得。
以上泛泛而談，也許不能滿足你的提問，但作為朋友，我說的都是大實話。寫作是一條漫長而又艱辛的道路，在躬身匍匐前行的路上，我們需要不斷的調整自己的姿勢，需要不斷地感悟和謳歌人世間的真善美，致力揭示和鞭策假醜惡。一身正氣，方顯作家本色；滿紙滄桑，皆為文學本真。
祝新年吉祥，生活愉快，文學創作更上一層樓。 [1]
作者簡介
傅建國，1963年5月生，安徽青陽人，現居溫州。曾務農，代課，做篾匠。長期從事皮革銷售工作。中國作家協會會員。