鮑官屯鎮小集中心小學倪官屯分校檢視原始碼討論檢視歷史

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鮑官屯鎮小集中心小學倪官屯分校位於河北滄州市南皮縣鮑官屯鎮倪官屯村。長期以來，學校以鄧小平「三個面向」和「發展才是硬道理」為指導，以「一切為了學生的發展」為宗旨，遵循「以人為本，以德立校、以質量求生存、求發展」的治校方針，全面實施素質教育，大力推進教育現代化進程，取得了顯着的辦學成效，大力推進教育現代化進程，取得了顯着的辦學成效，贏得了社會、家長的廣泛讚譽。

今後設想

繼續圍繞溫馨校園建設方案，全力打造溫馨校園。使學校的布局更合理協調，環境更雅致，校園更安定和諧，教師依法治教、專業過硬，學生更健康、全面發展，把學校建設成能和城市學校相媲美的質量一流、家長滿意的「溫馨校園」。

學校教育

學校教育是在學校中實施的教育。特點：有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生，有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度，出現了社會分工和剩餘產品，文字發展比較成熟之後。通常認為，產生於奴隸社會初期，由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所。隨着社會的進步和發展，學校教育得以逐步完善。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校，按性質可分為普通學校、職業學校和各種專門學校。

辦學模式

我校堅持推進素質教育,在辦學模式上不斷更新教育觀念,提高對教育基礎性、戰略性、先導性作用的認識,以培養創新精神和實踐能力為,促進學生德智體美全面發展，定州龐家佐村小學擁有一支整體優化、業務精良、結構合理的教師隊伍，我們會努力成為一所令人嚮往、個性鮮明、社會信任、學生、家長滿意的學校。

普通教育

普通教育的任務通常由實施普通教育的學校（稱為普教性學校）承擔，普通教育學校分為普通基礎教育學校、職業教育學校和普通高等學校，均實行全日制教學。普通基礎教育分為幼兒教育、小學教育、初中教育和高中教育，其中包括對殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和非常生的工讀教育；職業教育包括普通中等專業教育、職業高中教育、技工教育和高等職業教育（普通高職也屬於普通高等教育）。普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的學歷教育，是與招收在職職工邊工作、邊學習的函授、夜大、職工大學等成人高等教育形式相對而言的。