通辽市第三中学查看源代码讨论查看历史
通辽市第三中学通辽三中始建于1956年, 2007年12月,通辽三中顺利通过通辽市人民政府教育督导团的综合性评估。学校曾先后被评为通辽市“文明单位”、科尔沁区“师德师风建设先进集体”、内蒙古自治区“群众体育先进单位”、通辽市“教育质量提高年”优胜单位和全国青年礼仪教育“示范基地”。
学校简介
学校现有在校生2168人。现有教职工146 人,其中专任教师108人,高级教师49人,中级教师47人,先后有4人被评为通辽市和科尔沁区“优秀教师”,先后有5人被评为内蒙古自治区教学能手,有6人被评为通辽市学科带头人,先后有7名教师在国家、自治区各类教学比赛中获奖。 学校位于科尔沁区交通路中段,交通便利。学校占地面积26645㎡,总建筑面积为22200.99㎡。学校现有美术画室4个,音乐教室3个,舞蹈排练厅1个,地理教室1个,科技活动室1个。同时,还建有电子备课室和心理咨询室。学校教学设施及体育、音乐和美术器材齐备。
教学成果
2005年9月以来,在科尔沁区委和人民政府的关怀下,在科尔沁区教体局的正确领导下,学校连续三年高考升学率和年招生人数居通辽市同类学校前列,呈现出持续发展的态势。学校始终坚持“质量立校、科研兴校、创新强校“的方针,走出了一条独具特色的办学之路。学校不断完善各项"师德师风"建设的制度,制定了《通辽三中师德师风建设实施细则》、《青年教师导师制度》、《师德一票否决制度》等各项规范制度。通过推进"育人"工程,把师德师风建设作为学校推进和加强未成年人思想政治工作的基础性工作。一方面,将师德师风列为教师考核的重要内容,在职务聘任、升等升级、评奖评优、录用新教师等工作中,实行师德师风"一票否决制";同时,在实施教师考核过程中,通过学生对教师的评价、选择和淘汰,加强师德师风建设,要求广大教师在思想上要具有崇高的理想和强烈的社会责任感、使命感,在学识学风上严谨治学,实事求是,甘于寂寞,力戒浮躁,潜心钻研;要认真多读书,多思慎思,加强团结,和谐合作,深入研究教育现象,不断反思和调整教学实践行为,成为终身的学习者和终身的研究者,不断提高自身的综合素质,提高教育教学工作水平,促进教师职业道德水平的不断提高。
经过几年的不懈努力,我校的师德师风建设取得了卓越的成效[1],涌现出了一样大批从教踏实、治学严谨、品格高尚的优秀教师,学习风气更加浓厚、校园环境更加和谐,今后,我们将继续把师德师风建设作为教育工作的重要组成部分,以学校思想文化阵地为依托,以丰富多彩的活动的载体,以思想教育为重点,积极探索和建立师德建设的长效机制,常抓不懈,抓出实效。学校坚持以育人为本,切实将德育放在学校工作的首位,强化德育管理,积极开展后进生转化工作,坚持对住校生实行“两周出一次校门,每月回一次家“的封闭式管理;学校严格管理,注重规范学生行为,始终实行“六个一票”否决制度。
2008年高考实现本科百人突破,本科上线138人[2],普文普理录取33人,音、体、美艺术考生录取53人,专科录取314人。其中李文华考入了山西财经大学、张旭、张旭丹、王醉、付索加丽、史惠文、王静岩等分别被吉林师范大学、大庆石油学院、内蒙古师范大学、北华大学、沈阳音乐学院、黑龙江科技大学等高校录取。这标志着我校教育教学质量取得了实质性突破,提高到一个新层次。
学校始终坚持以教学为中心,切实将全面提高教学质量放在学校各项工作的突出的位置上,切实提高努力打造个性“45分钟”,切实提高课堂教学效率,进一步完善“分层次”教学管理模式和特长生人才培养工作机制,逐步推行“导师育人”制度,全面加强对不同层次学生的辅导工作。同时,学校进一步加大了对教学质量的监控力度,全面加强了课堂教学管理,实行了“调课”制度,并深入开展教学效绩评估和教学质量综合反馈,召开了教学质量分析会和高考经验交流会,继续实施旨在培养青年教师的“青蓝工程”,组织了研究课、教研组观摩课和公开课相结合的教研活动,坚持教师间周业务学习。这些为全面提高学校的教学质量奠定了良好的基础。今后,我们将积极投身到创建和谐校园的伟大工程中,继续弘扬“爱岗敬业、科学严谨、勤勉朴实、激励成才”的优良传统,同心同德,励精图治,为全面提高学校的办学水平和教学质量而奋斗!
参考文献
- ↑ 什么是师德师风?,搜狐,2018-07-22
- ↑ 2022年:大批本科高校将向应用型转变! ,搜狐,2019-02-20