柘城縣洪恩鄉第二初級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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柘城縣洪恩鄉第二初級中學學校始終秉承「為每個孩子謀個前程」理念，以「夯實基礎，低進高出」為學生培養目標，以「分層教學，因材施教」為指導原則，營造一個寬鬆有序，嚴肅活潑的教學氛圍，激發學生求真做人，求知成才，自強厚德，博學致遠。

校園諮詢

博採眾長取真經——記洪恩鄉第二初級中學校際交流活動

為了提高教師素質、促進教師專業發展，我校始終堅持「走出去、請進來、互相學習、促進發展」的原則，積極開展校際交流活動。為進一步實現教育資源共享，增進學校教師之間的友誼，2019年12月4日5日我校王志偉校長去商丘市一中參加同課異構名師交流活動。12月6日上午，城關中學校團委書記王慧娟帶隊攜城關中學縣數學名師於曉麗到我校參加校際教研活動。

本次活動分為三部分，第一部分：展示交流王校長在商丘市第一中學參加同課異構交流活動心得。第二部分：上午第二節課先聽我們我校英語老師馬偉超的公開課。第三節課聽城關中學於老師的數學公開課。第三部分：兩校老師在一起探討公開課課程。

洪恩二中馬偉超老師講授八年級英語

馬老師自然而巧妙地展開本課的話題，使課堂教學從一開始就進入真實的交際場景，形成活躍的課堂氣氛。

這次教學活‎動是一次單‎詞、短語、‎句型的組合‎教學活動，‎教師注重學‎生聽、說、讀、寫各種‎‎技能的培養‎，有效地提‎高了學生的‎英語綜合能‎力，同時，‎教師紮實的‎教學功底也‎得到了淋漓‎盡致的體現‎。

教師的設‎疑，有效地‎激發了學生‎的學習興趣‎及求知慾，‎讓學生在無‎心理壓力的‎情況下自主‎地參與學習‎，留給了學‎生充分的空‎間去展 示‎會個性及能‎力，同時教‎師也很好地‎發揮了主導‎作用。

縱觀‎整節課，學‎生學習熱情‎高漲，師生‎互動好，配‎合默契，取‎得了較好的‎學習效果。‎

接下來就是城關中學於曉麗老師的數學課

於老師的課注重培養學生的自主學習意識，討論式，參與式運用自如，揮灑入流。備課充分講解精闢重點突出善於調動學生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好。

「請坐，請讀，請„„」，「請」字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關愛學生之心聲，再現了和諧的課堂。