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新泰市懷德中學為促進學生全面發展，實現學校成人成才健康發展的育人目標，特根據學生特點推出「國畫」「篆刻」「繪畫基礎」「剪紙」「舞蹈」「合唱」等多項拓展選修課程。

讓學生們一起參與，讓學生們一起交流，一起探究，以學生動手為主，學生全面參與，在這樣多彩的具有實踐性的課堂上，快樂成長。

新泰市懷德中學以「行」為校訓，以學生全面發展為育人目標，進入懷德不僅讓學生收穫知識，更會收穫快樂，健康成長！

校園諮詢

泰安新泰市：懷德中學開展「我愛祖國鄉村游」遠足研學活動

近日，樓德鎮懷德中學組織全體學生開展「我愛祖國鄉村游」遠足研學活動。

他們從學校出發，經過2個多小時、10多公里地跋涉，到達長興農業園。紛紛表示，要把「遠足精神」延伸到今後的學習中，堅強地面對學習和生活中遇到的挫折，只爭朝夕，不負韶華。

學生王傳承 說：」雖然一路上路途遙遠，但鍛煉了我們的意志，在農業園中開拓了視野，陶冶了情操。」

懷德中學黨支部書記校長張烈軍說：「通過本次活動，鍛煉了學生的意志，拓展了學生的視野，傳承了紅色精神，促進了學生全面發展，少年強則國強。」

數字校園

「數字校園」 發展歷史可追溯到上個世紀，國外數字化校園建設起源於1990年美國克萊蒙特大學教授凱尼斯·格林(Kenneth Green)發起並主持的一項名為「信息化校園計劃」的大型科研項目。我國高等學校大規模的信息化建設大多從20世紀90年代開始，並得到快速發展，在「面向21世紀教育振興行動計劃」中提出並強調了要利用信息技術來推進教育的改革。我國「數字校園」就是在這一教育改革的理念上提出來的。在隨後的數字校園建設實踐過程中，數字校園的理念得到了逐步擴充和完善。