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《教无不胜》,2013年华东师范大学出版社出版的图书。
华东师范大学[1]出版社成立于1957年,秉承大夏大学(华东师大前身)的人文精神,依托华东师范大学深厚的学术底蕴,形成了以大教育为出版宗旨的综合性出版特色。出版物主要由教材、学术著作[2]、社会读物构成。
内容简介
道格·莱莫夫在书中向我们呈现了许多教学的基本技巧。借助于这些技巧,我们可以发掘学生的天赋和才能,而无论我们的课堂、学校或教师在过去有多么糟糕。这本教师必备的著作为我们提供了大量明确、具体、可操作的课堂教学技巧,使我们可以迅速应用于明天的课堂教学之中。
作者介绍
道格·莱莫夫(Doug Lemov)毕业于印第安纳大学和哈佛大学,曾经做过教师、校长和教育咨询顾问。现为美国非凡学校集团(Uncommon Schools)的领导者,着力推进纽约和新泽西顶级公立学校的建设与运营。他在观察几千堂“不可思议”的高效课堂后,归纳出成功教师所需的49个技巧,写就《教无不胜》。
目录
前言
致谢
作者简介
导论: 教学艺术及其工具
第一章 设定高学业期望
技巧1:杜绝退出
技巧2:对就是对
技巧3:不断拓展
技巧4:形式重要
技巧5:无需道歉
反思和实践
第二章 制定达成学业期望的设计
技巧6:始自目标
技巧7:有效目标
技巧8:张贴目标
技巧9:最短路径
技巧10:双重教案
技巧11:合理布局
反思和实践
第三章 组织和实施课程
技巧12:精彩导入
技巧13:按部就班
技巧14:照猫画猫
技巧15:走动技巧
技巧16:逐步分解
技巧17:参与比率
技巧18:检查理解
技巧19:不断击球
技巧20:出口门票
技巧21:选择立场
反思和实践
第四章 让学生积极参与课堂教学
技巧22:冷不防提问
技巧23:提问和应对
技巧24:连续提问
技巧25:等待时间
技巧26:每人都写
技巧27:特效
反思和实践
第五章 创建强课堂文化
技巧28:入室常规
技巧29:确知无疑
技巧30:快速转变
技巧31:活页夹控
技巧32:SLANT
技巧33:做好准备
技巧34:离座信号
技巧35:公开支持
反思和实践
第六章 设定和保持高行为期望
技巧36:百分之百
技巧37:要做什么
技巧38:强大声音
技巧39:再做一次
技巧40:专注细节
技巧41:入门之时
技巧42:不要警告
反思和实践
第七章 建造性格和信任
技巧43:积极架构
技巧44:精确表扬
技巧45:热情/严格
技巧46:工作乐趣
技巧47:心平气和
技巧48:解释一切
技巧49:错误正常化
反思和实践
第八章 改善教学进度:创造积极课堂节奏的补充技巧
改变教学进度
让界线闪光
全都举手
每分钟都事关重大
向前看
熬炼时间
反思和实践
第九章 挑战学生的批判性思维:提问学生的额外技巧
一次一个问题
从简单到复杂
逐字逐句(无埋伏或改变)
清楚且具体
常备问题
命中率
反思和实践
结语:结束即开始
后记
参考文献
- ↑ 校情简介,华东师范大学
- ↑ 2017年,有哪些科技著作值得一读?《连线》杂志为你推荐这些!,搜狐,2017-12-26