擷一縷鄉土文字寫歲月(蔡漢順)檢視原始碼討論檢視歷史
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擷一縷鄉土文字寫歲月是中國當代作家蔡漢順寫的散文。
作品欣賞
擷一縷鄉土文字寫歲月
「萬千情事，都關故土」 。這是宜昌作家鄧貴環作為新銳散文平台《故園情深》欄目責任編輯，在該欄目刊頭髮表的一句話。
對於這句話的意思，我曾有過一段時間的膚淺理解。總認為它莫過於是對故土的深情眷戀和回望。但當我研讀她的新作《一片冰心》時，才知她不只有對故土的深情眷戀和回望，還隱藏着有更深層次意思的詮釋。
鄧貴環的這本《一片冰心》散文集，也是一本鄉土題材的文學集。全書共分七個部分，其中《情牽》讓人牽腸掛肚；《追念》讓人追思懷念；《印記》讓人印象深刻；《寶貝》讓人如獲至寶；《閒情》讓人輕鬆別致；《玩味》讓人回味無窮；《所見》讓人耳目一新。這洋洋灑灑20萬字，絕大多數是她描寫家鄉和親人的文字。裡面有多義的、唯美的、或者落後的、田園如夢的、或者正在斷裂已經消逝的……的各種面相。而她又能將這各種面相的「回望」 ，真正發揮「回望」這種拉開距離之後的再觀察、再思考，形成了她自己更喜歡類似「生活故事」的說法，這樣的說法讓我們看到，她既是在講故事，也是在講生活；既是在談事件，也是在談風俗，而生活和風俗總是多姿多彩的。而對於《一片冰心》這本以鄉土為主要題材的文學創作者鄧貴環來說，我認為她葆有「多姿多彩」的信念，是她保持創作活力的需要，也是她對鄉土經驗的尊重。同時，也是她對「萬千情事，都關故土」 這句話的更深層次的詮釋，更是她這本書值得稱道的亮點。
說鄧貴環在這本《一片冰心》散文集，對鄉土題材的文學創作來說，葆有「多姿多彩」的信念，我並不是空穴來風。
從輯錄的文字看，作者的創作題材和內容主要來自娃娃寨。娃娃寨是鄧貴環的出生地，在素有「秭歸的青藏高原」 之稱的磨坪山里，又是磨坪最偏遠的地方。但那裡有廣袤深邃的大山用它貧瘠的土地去承載哺育萬物，用它連綿起伏卻不乏寬廣的胸懷去容納人們世代的生息。更有作者辛苦慈愛的父母在這片土地里刨食，有威嚴能幹的爺爺在這裡修身治家，有兒時的玩伴在這裡討論未來，有樸實的鄉親在這裡經受不能承受的生命之重……他們在這裡歡笑，在這裡哭泣，在這裡活着，也在這裡死去。這裡所有的一切，是《一片冰心》的創作之源，也是她對家鄉情感的回望和葆有「多姿多彩」信念的創作之基。
有了作者葆有「多姿多彩」的信念作創作之基，《一片冰心》的這本文集，出生地娃娃寨的有關悲歡離合喜怒哀樂，也自然就躍然於紙。對故土親人的思念也就成了鄧貴環濃墨重彩的主要素材。其中書中《我的家在娃娃寨》的侄兒宇，儘管作者給他起了個好名字，希望他長大一定有出息，但在娃娃寨這個偏僻，落後、貧窮的地方，最後落得個「宇在外面打工的時候找過女朋友，但因為家庭困難，還住在僻遠的山上，最後沒有成功。我很遺憾地想，這麼一個算得上英俊的青年，如果不出去，一直住在這半山腰，很可能就一輩子娶不上媳婦」 的人生遺憾 。
讀鄧貴環的這些文字，我的心情有些沉重，在婉惜的同時，我敬重鄧貴環敢於實說敢於呼喊的寫作手法，她的文字恰如夜空里淒涼的嗩吶，餘音裊裊，淡淡的憂傷，淡淡的哀怨，吹奏了一曲娃娃寨上獨有的愛之殤，令人扼腕嘆息，唏噓不已。
然而，在鄧貴環的筆下，娃娃寨雖然落後、貧窮，但我似乎仿佛聞到了兒時家庭親情的溫馨味，聞到了娃娃寨上山花與朝露擁吻時的芳香，透過時空的隧道看到了娃娃寨一位老人的疲憊身影，但我始終忘不了文中《老屋 老家》那位老人為孫女上學借錢而四處奔波場景的回味：「那一年我們分家，他為了給我們起那座新屋，磨破腳板幫忙背回一磚一瓦。我考上學了沒錢去讀，他為給我湊學費，夜裡在外面借錢，然後披着一身霜露回家。」
我又仿佛看到了一位偉大的母親，她望女成鳳疼女愛女的良苦用心，這位母親有淚不輕彈的送女上學場景，又在我的腦海迴蕩着：「在我的記憶中，母親的臉上總有汗水，那是太陽還沒出來就起來下地勞作、傍晚才疲憊歸家的時候；是每天背回如山一樣的一垛豬草的時候，是在煙熏火燎的灶前為一家人煮飯的時候......母親總在流汗，她很少流過淚水。即使當年她帶着我和兩個姐姐住在養豬場裡衣食無着，她仍咬牙堅持，不吭一聲，不流一滴淚；我離開她去外地上學，哭哭啼啼不願離開她，她非但沒哭，還訓斥我說出去讀書是多好的事情，有啥好哭的。而現在，在我的面前，她卻動不動就流淚」。
你或許覺得，鄧貴環上述的這些文字讀起來多麼令人心頭很重，但我認為那是她親身經歷和處境使然，她那撕心裂肺，痛不欲生，仰天長嘆，刻骨名心的文字確實打動了我，我兒時求學之路與她有了共同的遭遇，那時的我初中畢業升高中時，我考入了揭陽一中，是全村唯一一名能上縣城名校就讀的學生，但因父親長期臥病，家庭經濟相當困難而被迫中止學業，只得望學而興嘆，最終成為田裡巴人，遺憾終身。
而鄧貴環確是個幸運的人，她與我不同，她有這麼一對好父母生就她一副上進懂事的血肉之軀，有這麼一位好爺爺讓她有足夠的勇氣去仰望山巔，有家鄉的靈山秀水豐膄物產，讓她有足夠的耐力去翻越山頂，她才能離開了深情眷戀的故土到外地求學，靠讀書改變命運，最後成為秭歸縣城的一名高級教師，圓了她兒時想當一名教師的夢。像她這種用真情流露對生活故事的再回望創作筆法，實在值得稱值。
而更加值得稱值的是她把一個個精彩紛呈的記憶，用托物言志借物抒情的手法，用舒緩詳密的鄉土語言，在她教書育人的崗位和培養女兒成才的這些方面上，發揮得淋漓盡致，讓人嘆服。
《高山柳》里，「站在兩株柳樹身邊，我突然想到那句『前人栽樹，後人乘涼』的話。若沒有那位校長栽下的這幾棵樹，一路走來的學校去哪裡尋找靈魂呢?若沒有這幾棵樹，母校那生生不息的歷史誰來見證呢?若沒有這幾棵樹，走出去的那些人的記憶又靠什麼維繫呢?若沒有這幾棵樹，人們依依懷想的情懷又該如何寄託呢?」 。
鄧貴環的這段文字，就是借物抒情、融情於景的經典寫法，裡面採用的「若沒有」 幾個排比句，道出了作者對母校的摯愛和對故土的眷戀，也看出了她是一個常思木本水源深懂感恩的人。因而，無論她在秭歸實驗中學仼班主任，還是她在接受組織的派遣，遠離家人到磨坪鄉去支教，她都一如既往懷着一顆感恩的心勤勉工作，她有一個良好的習慣，就是多年來堅持與學生一起寫「下水作文」 ，她善於言傳身教，經常告訴學生寫作的方法，「比如我曾經熱情講述我的童年生活，我傾注了懷念和祝福情到的親情，對面臨厄運的村莊發自內心的擔憂」 等等，讓學生們領悟文學的要義，從而激發他們的寫作熱情，提高他們的寫作能力和文化智識。她深知老師是辛勤的園丁，學生就是花朵。老師是心裡種着花草的平凡人，必然也擁懷天地。於是她不焦不躁，不疾不徐，將她擁有的所有善意坦露出來，從容美好。也必有人懷着滿腔的善意，為她的一方天地灑水鋤苗鋤蟲，全呈現出愈益成熟美好的姿態來。
鄧貴環就是這樣一個心裡種着花草而且懂得感恩的平凡人。在教書育人這方面，她用三尺講台培育萬千桃李，一支粉筆書寫人間春秋。其誨人不倦，無私奉獻的精神，得到了社會的高度認可，她高級教師的這個職稱確實當之無愧。
在培養女兒成才方面，讀她寫給女兒的那些深情款款的文字，我找到了答案。「走進廚房，我看到女兒為我盛好的一大碗飯，那是用昨天晚上吃剩下的瘦肉絲和酸菜土豆絲混合在一起炒的，很香。我早上也沒有吃早飯，上班的時候感覺很餓，但是我想到女兒會比我更餓，也就不覺得餓了，只想早點回家做好飯給她吃。沒想到她已經做好，在等我了。」——《我的小棉襖》。 「她已經給我準備好了一隻小板凳，還有一雙拖鞋。她讓我坐下，然後慢慢地為我脫去鞋和襪子，然後慢慢地把我的腳放進她試好水溫的盆里。在那一瞬間，小時候媽媽給我洗腳的感覺一下子回來了，此時的我仿佛正沐浴在母親濃濃的疼愛里！我的每一寸肌膚和所有粗粗細細的血管，我的敏感的神經和游弋在恍惚中的意志，都被這樣的濃情蜜意包圍着，此時的我，真的很幸福！而給我這樣幸福體驗的，是我九歲的女兒！」——《幸福》
女兒是她生命的延續，在作者關於女兒的文字里，處處可以撫摸到一個母親心底最柔軟的部分。 孩子小時候經歷的種種危險是對這個母親心靈的一次次劫難，身體受苦的是孩子，內心煎熬的是母親。母親的這份煎熬，透過文字直逼過來，讓讀者跟着一起擔憂；孩子得到上帝的眷顧脫離危險，母親心頭的巨石落地，她的文字瞬時變得輕鬆靈動，讀者也跟着長吁一口氣，放下心來。孩子活潑健康地長大了，求學和成長之路處處有鮮花和掌聲，如今已經是中國人民大學的一名碩士研究生了，母親的文字里又充滿着喜悅和驕傲，簡直溢於言表了。這是一個母親對孩子深沉動人的愛，如大海深沉的藍色，溫柔深厚，讓人沉醉。
其實細緻說來，閃爍在這本文集故事裡的，還有羞怯的粉，赤誠的金，成熟的紫，炫目的橙等多種色彩，簡直可以用多姿多彩來形容。但侄兒宇的人生遺憾，父母爺爺等親人的疼愛，教書育人、女兒培養的驕人成績，是各種色彩的主調。所有這些色彩的文字都指向一個方向，那就是愛，是作者對故土文字真摯的愛，對家鄉生活故事的再回望、再觀察、再思考。是對鄉土文學經驗的尊重，更是當今鄉土文學創作的又一亮點，值得欣賞。
讀《一片冰心》的這本散文集，我仿佛看到作者鄧貴環在擷一縷鄉土文字寫歲月，她的文字引起我的共鳴。[1]
作者簡介
蔡漢順，廣東省揭陽市人，中國散文家協會會員