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探究行为是全国科学技术名词审定委员会审定、公布的科技术语。

历史名词是历史上曾出现的事件及事物的名称，例如“禅让”，传说古代实行举荐贤能之人为首领继承人的一种制度，据文献记献：有尧举舜、舜举禹、禹先举皋陶、皋陶死禹又举益等历史故事。

名词解释

人或动物对于一个新环境或者一件新奇的东西中会表现出高度活跃和一系列的探究所作出的行为。

我们经常会看到三岁以前的孩子会出现一些家人不理解的行为，比如伸手抓大人的脸、抓的眼镜、扯妈妈的头发等，而且看上去很用劲的样子。这种行为是在儿童成长过程中的一种探究行为，比如说看到爸爸的眼镜，觉得很好玩，就试探性去拿，又不能拿稳，这时候就把它“摔”下去；有时候会看到妈妈脸上的一颗痣，会用手去抠，抠的过程也是探究行为；同样抓人的脸也是探究行为。

基本介绍

对于这样的探究性行为，作为家长应该鼓励他做，比如当孩子拿到爸爸眼镜的时候，年龄在一岁左右这时候给他讲这是眼镜，让他通过眼镜来学习语言，来认识眼镜。稍大一点的孩子，就要给他讲眼镜是帮助爸爸看东西的。当然对一些打、抠等伤害性动作，家长可以用转移注意力的游戏来改变它。比如当他抠妈妈脸的时候，你可以给他一个其他的面具，让他去抠。也可以拿着他的手让他做一些小的动作，而不是直接去抠。不要去训斥，因为这时候训斥会使孩子产生焦虑，下一次他还会出现类似的行为，所以训斥、吓唬不是好办法。

当然还有一种情况是孩子的心理需求没有得到满足，比如孩子可能需要引起家人的注意，而家人并没有去注意他，这时候就会产生抓、拉等行为。针对这类行为，作为家人要对孩子进行关注，对他的动作、行为、话进行理解，给予适当地帮助和满足。

科技名词

科技名词，是指全国科学技术名词审定委员会审定、公布的科技类名词、术语，属于科技术语。是科学技术形成、记录、积累、交流、传播的前提和基础，是科学思维的基础和工具。

统一、规范科技名词是国家科技基础条件的重要内容，是推动科技创新和构建新时代中国科技话语体系的基础性工作，也是中国融入全球科技创新体系、建设世界科技强国的战略性举措，意义重大而深远。

1990年6月23日，国家科委、中国科学院、国家教委、新闻出版署发出《关于使用全国自然科学名词审定委员会公布的科技名词的通知》。

2020年6月2日，教育部、国家语委在京发布2019年中国语言文字事业和语言生活状况，全国科学技术名词审定委员会公布近6万条科技名词。