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常德市鼎城區花岩溪鎮港二口中學引導教師用學校的「仁愛」經典故事化育學生，用專業力量站穩講台。每學年開展「雷鋒式教師」、「文明教師」等評選活動，充分利用校微信公眾號、校園燈箱、版面等平台進行宣傳，用仁愛弘揚英民正氣，真正讓師德紮根在每一個教職工心裡。

校園諮詢

【優秀教師風采】胡士琴：不讓一個適齡學生因貧失學、輟學

鼎城區花岩溪鎮港二口中學教師胡士琴默默堅守在教育教學第一線，堅持控輟保學、送教上門，不讓一個適齡學生因貧失學、輟學。

到鼎城區花岩溪鎮港二口中學任教之前，胡士琴是在鼎城最偏遠山區學校——花岩溪小學任教。由於條件艱苦，有很多山區學生因為各種原因面臨輟學，高峰村殘疾學生李旭因身體原因和家庭困境面臨輟學，為了幫助其完成學業，胡士琴成為了上門送教的一員。

【同期】鼎城區花岩溪鎮港二口中學教師胡士琴冬天我們騎着小電驢翻過滿是泥濘的山路，來到學生家中，給學生帶來嶄新的書籍和一堂堂精彩的故事課，當孩子每一次見到我露出歡心的笑容，那一刻，我的心也好像落了地，在花岩溪教學的過程中我曾經說過這樣一句話，我決不讓我班級的每一名學生失學、輟學。

調入港二口中學工作後，胡士琴依然默默堅持着控輟保學送教上門這份特殊工作。高峰村、棲鳳山村、黃壁坪村、鐵山坪村、党家庵村，這些山村都留下了她的足跡。因為胡士琴也是山村里走出來的孩子，最懂農村孩子渴望教育，也只有得到更好的教育才能改變命運。用她自己的話說：「我就如同這山里拉縴的縴夫，不斷照明擺渡，然後目送孩子們去往彼岸漸行漸遠。」

【同期】鼎城區花岩溪鎮港二口中學黨支部書記、校長吳澤勝胡士琴老師十年前曾經是我的學生，現在成為了同事，我見證了她的成長，這個年輕的老師非常的優秀，工作責任感非常強，在學校里從事教導處工作，總是把工作安排得有條不紊，在老師中評價非常高，是我們學校廣大青年老師學習的榜樣。

師者，澆花澆根，育人育心。作為一名教師，胡士琴深知自己肩上擔子的分量。對於語文教學，她花大量的時間認真研讀課本、教參，線上觀看名師教學視頻。辛勤的付出總是收穫滿滿，胡士琴所帶班級語文成績年年提升，自身也曾在全區骨幹教師教學比武中獲一等獎，全區青年教師教學競賽中獲一等獎，所撰寫的論文分獲省、市、區級一等獎等。

【同期】鼎城區花岩溪鎮港二口中學教師胡士琴十年的過程中，我看到鄉村教育的這道光，看到這道光我想要追隨這道光，成為這道光，在自己平凡的崗位上，散發自己的光芒，我平凡但我絕不平庸，這是我作為港二口青年教師的堅定承諾。