封丘县建勋学校查看源代码讨论查看历史

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封丘县建勋学校是一所经市教委批准并颁发办学许可证的高规格、全封闭、寄宿制九年一贯制民办学校，学校始建于2000年并于当年招生。现有教学班56个，在校学生2800名。

学校简介

学校力求“让农村孩子享受和城市孩子一样的待遇”，推出了“阳光教育”工程，本着“传统文化育人，课堂改革塑人”的教育理念，以《弟子规》来规范学生的日常行为，以课堂改革提高学生的整体素质。坚持走“教学生九年，为学生想六十年，为中华民族想六百年”的可持续发展战略，不断深化课堂改革，取得了“全人教育”的显著成效。学校先后被评为“市级示范性学校”，“全国民办教育示范学校”“河南省优秀民办学校”“全国素质教育示范学校”“养成教育示范学校”“新农村舞蹈少儿美育工程教学基地”等荣誉称号。

育人环境

建校十年，高度为零，教育再出发。2010年，为了提高学生的学习效率，学校为初中部教室全部安装教学一体机，小学部教室全部配有多媒体教室。建造了大型报告厅，可以容纳一千多名学生开会，交流，学习。又购置了高科技监控视频，保障了学生的安全，同时学校又投资改造了农村学校传统的旱厕，变为水冲厕所，干净，整洁。

学校施行校长负责制与民主科学管理相结合，除校长外，设置了值日校长，值日年级主任，值日学科组长，这样让每一个老师都参与到管理中去，学校的每一个角落，每一堂课都有人关注，人人都是校长，个个都是主人。发现问题每天在学校反思会上及时反馈，及时解决。

学校引进经典，用传统文化来规范学生的日常行为。从进校门到学校的角角落落，孔子语录，大学箴言，二十四孝图这些老祖先留给我们的传统美德，让同学们耳濡目染。一日三餐，中小学生都要排好队伍，整理衣冠，向至圣先师孔子鞠躬礼拜，并且诵读感恩词，诱发引导孩子心中纯洁，美好的善念。上午课前十分钟，中小学全体师生诵读《弟子规》。“礼让，谦逊，大方，得体，静思，端坐”已经成为孩子们的日常行为习惯，在浓厚的文化底蕴熏陶下，学生的日常行为习惯日趋提高。

教学模式

新课改实施以来，学校与山东杜郎口结为联谊学校，并聘请崔其升为名誉校长，并在崔校长的指导下提出了“自主，合作，创新”的教学模式，以“把课堂还给学生，让学生成为学习的主人”为教学理念，大胆提出了“10+35”的目标要求。老师实行以编写优质“导学案”为载体的分工合作、资源共享的超周集体备课改革。

学生在阳光课堂上能自主探究，会合作交流，具有创新能力是我们课改的追求目标。在教改的浪潮中，建勋学校的老师们在崔校长的引领下，努力探索，执着钻研，最终形成了特色的阳光课堂。一节课，同学们时而思考，时而讨论，时而表演，老师走下讲台，时而示范，时而指导，成为小组的首席发言者。语文课，同学们可以演，可以画，可以唱，可以诵，原来深奥难懂的知识，在同学们的表演中变得那样简单，那样快乐。数学课，在同学们的讲解下，一道题竟然能出现十多种解法，连老师都被学生的这种思维感到震撼。英语课，学生把难学的英语对话变成了小品，听着同学们纯正的发音，让人不得不感叹学生的潜能。在这样的课堂，学生积极主动探究知识的欲望被充分激活，在欢声笑语中，在七嘴八舌的争论中，同学们体验成功的愉悦，领悟更多的学习方法。阳光课堂真正成为师生平等对话的乐园，老师由“主演”变为“导演”，学生由“配角”变为“主角”，真正构建了民主、平等、和谐的师生关系，学生在课堂上真正体会到了学习的乐趣。课前十分钟演讲，晚观看新闻联播等一些活动，拓宽了学生的视野，提高了学生的口头表达能力。学校还开设了书法，象棋，剪纸，合唱，舞蹈等师生兴趣活动班，让师生乐在其中。

本着“激发同学们读书的兴趣，打开学生心灵的钥匙”，的宗旨，初中、小学五十六个教学班设有自己专门的小型图书馆，同学们在课余时间，在阅读课上，都能徜徉于书的海洋。学校专门成立了阳光文学社，阳光之声广播站，文学社每周定期出校报、社刊，让更多学生的作品变成铅字。

为了使更多同学的兴趣得到发展，我校开展了各项兴趣小组，美术兴趣小组，音乐兴趣小组，太极拳兴趣小组，各种棋类兴趣小组，阅读，书法，球类的活动等等。在学科上，为了使一部分偏科的学生得到提升，我们又特别设置了语文，数学，英语兴趣补习班，这样以来，学生们在紧张的学习之外，可以发展自己的兴趣。

农村的孩子跟市里孩子相比，有很多条件达不到，但是我们希望我们尽最大的能力使我们的孩子能接受好的教育，所以我们的董事长一直以来都有一个夙愿，希望我们能增设舞蹈课，让农村的孩子也能舞蹈，即使孩子们将来不做舞蹈家，但是，孩子通过舞蹈所塑造的气质将是千金难买，所以2013----2014学年，我们很荣幸的结识了开封蓓蕾艺术学校的曹尔瑞教授，曹教授一生进行舞蹈教学，现在是中国舞蹈协会的专家，她所创编的节目曾两次登上中央电视台春节联欢晚会。并多次受邀担任中央电视台组织的舞蹈大赛的评委。曹教授是中国著名的舞蹈家，虽然名气很大，但是她却挚爱着舞蹈艺术，特别关注农村孩子的舞蹈发展，当曹老师来到我校看到孩子的一言一行，曹教授立刻喜欢上了这里，和董事长协商，带领她的团队每一小周周三周四给我们的孩子上舞蹈课，舞蹈课真正的成为建勋学校的一门课程。2014年5月，中国舞蹈家协会冯双白书记到校视察工作；2014年8月我校创编的舞蹈《有了粮真吉祥》受中国舞蹈家学会的邀请，在中央民族剧院演出，演出获得了巨大的成功；10月22日又参加了中国舞蹈家协会主办的庆祝新中国成立65周年优秀舞蹈展演活动，我校36个孩子再一次带着《有了粮真吉祥》这个舞蹈走进了中央民族剧院。2014年10月22日，我们的节目《有了粮真吉祥》参加了由河南省教育厅、省文联、省舞蹈家协会联合举办的河南省首届学生舞蹈节比赛活动，我校的舞蹈荣获舞蹈大赛一等奖第一名。2014年11月2日，《有了粮真吉祥》受河南省舞蹈家协会邀请，参加了“阳光下我们起舞”大型舞蹈展演活动。

学生的教育不是单方面的，为此，学校定期召开家长会，聘请教育部中国智慧工程研究会，高级研究员，著名青少年教育专家，国家注册心理咨询师赵宁，德育报社张国宏社长等多次莅临学校，给家长，老师讲座，为家长，老师指点迷津，架起了学校与家长沟通的桥梁！

建勋学校因为年轻，所以他孕育着蓬勃的生机，积蓄了无穷的力量，在党和国家教育方针的指引下，在先进的教育教学理念的指引下，建勋学校将朝着中原一流名校的目标迈进！