威海信息工程学校查看源代码讨论查看历史
威海信息工程学校创建于1996年,2000年8月经劳动局批准,正式成立“威海工大职业技能培训学校”,2002年经威海市教育局批准成为可颁发全国承认的中等学历证书的正规学历教育学校,并更名为“威海信息工程学校”,2005年4月威海市教育局为我校换发新办学许可证,正式更名为“威海市信息工程学校” 。
教学条件
威海市信息工程学校坐落于山东省威海市高新技术产业开发区,与哈尔滨工业大学、中山大学、国际海水浴场相邻,交通便利、环境幽雅。学校现有教职员工100余人,本科学历以上教师70余人,拥有多名韩语外教,每年从哈尔滨工业大学(威海)聘请一批经验丰富、学识渊博的教师到我校兼职教学,锐意进取、业务精良、作风过硬。
现代教育
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式,也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段 ,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段[1]。
中国的现代教育[2]起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始,一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说,主张效法西方的先进技术和制度,提倡通过改良和变法,实现国家富强,并促成了学习西方知识的风气。
民主的管理、融合的团队
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。
参考文献
- ↑ 把握新时代基础教育发展新要求,搜狐,2020-12-16
- ↑ 现代教育技术和教育技术学有什么不同? ,搜狐,2020-11-26