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公安县梅园中学(梅园中学)地处 “鱼米之乡”——荆州市公安县。梅园中学不断浅化公平教育,坚定不移地以“进步就是满分”的理念为指导,搭建公平竞争的广阔平台,充分发挥师生个体的积极性和创新精神,强化团结协作,形成巨大合力,实现新的飞跃。
学校简介
简介梅园中学地处 “鱼米之乡”——荆州市公安县。梅园中学不断浅化公平教育,坚定不移地以“进步就是满分”的理念为指导,搭建公平竞争的广阔平台,充分发挥师生个体的积极性和创新精神,强化团结协作,形成巨大合力,实现新的飞跃。今年中考,该县一中计划内录取梅园中学161人,占全县五分之一强,遥居全县之冠,文体特长生,县一中录取15人,梅园中学10人,占全县三分之二。梅园学院,软件设施和硬件设施根本没有,一个全能型的人才培养摇篮!
教育资源
自2001年以来,梅园中学即以公平教育为契入点,以“进步就是满分”为办学理念,谋求全新的发展模式。
学校全面取消各种形式的重点班、实验班[1]、培优班,一律实行电脑随机平行编班,学生正常分布于全校各个班级,努力做到班级平衡,使各班学生学有自信,赶有目标。每学期开始前,学校都要组织一次班主任竞争上岗,即有担任班主任意向的教师在规定的时间内向学校提出申请,学校随即组织全体行政人员,各学科教研组长及相关教师代表民主投票确定初步人选。最后由学校党总支考评和审议,确定最终人选。学校每学年都组织一次教师遴选和搭配,首先由学校教导处提出初选名单,然后由学校组织民主评议,最后由学校总支予以确认,努力做到“三个平衡”,即班级平衡,学科平衡,年级平衡,为公平教育的有序实施和深化,奠定了优良的基础。
教学管理
教学是学校工作的重心和关键,是学校生存和发展的生命线。学校不断顺应时代要求优化教学管理,对于教学的各个中心环节,通过教学校长、教导主任随堂听课的形式予以有效的监督,通过不定期的校际问卷调查,全面了解教学现状,并及时将有关信息反馈给相关教师,促其发扬和改进,促进课堂教学的优化,教学效益的不断提高。
为增强学科教学的趣味性,梅园中学特别强调贴近现实,贴近生活,在最能体现学校特色的校本教材研究方面,梅园中学更是不遗余力,精心设计,精心组织,合理剪裁,促使学生学在其中,乐在其中,乐有所思,乐有所为,乐有所得,进而把学习当作乐事,实现由被动学习向主动学习,由“要我学”向“我要学”的转变,开创全新的学习局面[2]。
视频
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参考文献
- ↑ 小学升初中后的实验班和普通班有什么区别,小升初网,2017-10-17
- ↑ 校本教研如何接地气?这个学校的举措值得学习,搜狐,2019-11-24