上海市闸北区实验中学查看源代码讨论查看历史
上海市闸北区实验中学自1989年创建以来,始终以“创建校风好、质量高,以人文素养为底蕴,以艺术教育 [1]为特色的实验性示范性窗口学校”为办学目标,以“学做人、求真知、会健身、追求美,培育具有文化底蕴、艺术气质和坚持精神的合格小公民”为育人目标,全面提高学生素质,促进学生多元发展。学校先后荣获“全国学校艺术教育先进单位”、“走向新世纪中国特色学校”、“上海市艺术教育特色学校”等多项荣誉称号。
上海市闸北区实验中学是一所国家级艺术教育特色学校,多年来坚持以“构建区域性艺术特色教育链”为己任,做强自己,辐射周边;以教师“双合格(教学合格、美育合格)、双胜任(胜任人文导师、胜任美育导师)”为目标,促进教师专业化发展,全面提高教育教学质量。坚持实施与艺术教育配套的“七会一特长工程”(即让学生“人人会唱、会跳、会画、会演讲、会一种乐器、会写一手好字、会动手制作,并使其中一项成为自己的特长),根据学生实际情况,分年级、分层次开设艺术必修课,对部分特长突出的学生还开设了陶艺、素描、漆画、版画、舞蹈、合唱、民乐等二十多类艺术拓展型课程。学校的艺术团队一直活跃在如“上海国际艺术节”、“上海国际茶文化节”等重大活动的舞台上,获奖累计达数百次。06年12月参加市教委举办的“美年达”百校风采擂台赛荣获一等奖。
学校理念
上海市闸北区实验中学自1989年创建以来,始终以“创建校风好、质量高,以人文素养为底蕴,以艺术教育为特色的实验性示范性窗口学校”为办学目标,以“学做人、求真知、会健身、追求美,培育具有文化底蕴、艺术气质和坚持精神的合格小公民”为育人目标,全面提高学生素质,促进学生多元发展。学校先后荣获“全国学校艺术教育先进单位”、“走向新世纪中国特色学校”、“上海市艺术教育特色学校”等多项荣誉称号。
上海市闸北区实验中学是一所国家级艺术教育特色学校,多年来坚持以“构建区域性艺术特色教育链”为己任,做强自己,辐射周边;以教师“双合格(教学合格、美育[2]合格)、双胜任(胜任人文导师、胜任美育导师)”为目标,促进教师专业化发展,全面提高教育教学质量。
特色办学
坚持实施与艺术教育配套的“七会一特长工程”(即让学生“人人会唱、会跳、会画、会演讲、会一种乐器、会写一手好字、会动手制作,并使其中一项成为自己的特长),根据学生实际情况,分年级、分层次开设艺术必修课,对部分特长突出的学生还开设了陶艺、素描、漆画、版画、舞蹈、合唱、民乐等二十多类艺术拓展型课程。
学校的艺术团队一直活跃在如“上海国际艺术节”、“上海国际茶文化节”等重大活动的舞台上,获奖累计达数百次。06年12月参加市教委举办的“美年达”百校风采擂台赛荣获一等奖。
学校在育人方面注重培养学生的“坚持”精神,树立“坚持就能战胜惰性,坚持就能取得成功”的理念,通过有针对性的目标设定和过程检查、期末评估来实现教育目的,培养学生终身受益的个性心理品质。
学校在近期的区教学质量检测中,各年级都获得了令人瞩目的成绩。07年预备年级两次参加“区十八校”联考,总分两次都获第三名,语文、数学分别获第一名;各年级特色班的成绩特别突出。
学校对以特色录取的学生,培养“升高中”的指标确定为努力实现100%升入区级重点以上的高级中学;特长突出、成绩突出的学生推荐升入上海著名高级中学。
师资力量
贾婷,音乐、古筝教师,湖南音乐家协会古筝专业委员会会员。07年毕业于湖南师范大学音乐学院,师从汪莎老师及著名古筝大师焦金海,多次随焦金海教授等外出演出及比赛并获奖。在校期间举办过个人独奏音乐会,在古筝艺术上取得了突出的成绩。
视频
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参考文献
- ↑ 艺术教育的意义与作用,豆丁网,2014-11-24
- ↑ 2020教育部最新通知:把美育纳入督导评估和考核体系,搜狐,2021-01-11