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事实揭露 揭密真相
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江西财经大学(校园风光)原图链接来自 搜狐网 的图片

江西财经大学职业技术学院成立于1999年10月,现有在校高职学生4000余人。学院开设会计电算化[1]、会计、财务管理、商务英语、 国际经济与贸易、市场营销、物流管理、电子商务、酒店管理、 计算机应用技术、通信技术、 应用电子技术、微电子技术、 园林技术等14个专业。其中应用电子技术和微电子技术专业为国家教育部专业教学改革试点专业,会计、国际经济与贸易、园林技术专业为江西省高职高专示范性专业。

人才培养

2010年“放飞梦想”毕业晚会 学院的办学指导思想是,坚持以育人为根本,以服务为宗旨,以就业为导向的办学方针,坚持质量立院,特色强院,产学结合的发展方略,坚持理论学习,能力锻炼,素质养成三结合的培养路径,坚持不断提升稳定率、就业率和升学率,培养具有“信敏廉毅”素质的实用型人才,不断凸现本科校高职的规范性和示范性,使我校高职教育居于全省领先地位。江西财经大学职业技术学院校徽 学院十分重视人才培养,为学生设计、提供不同的发展途径。第一、制定符合学生全面并兼顾个性发展的具有鲜明特色的培养方案,奠定学生培养工作的牢固基础。第二、提供高质量就业单位,毕业生就业率连续六年突破90%,名列全省公办高职院校前茅,荣获“江西省大中专院校毕业生就业先进单位”的光荣称号。第三、鼓励学生 “专升本” 至全日制本科院校学习,学院 “专升本”升学率始终在省内保持领先地位。第四、引导学生参加自学考试“专升本”,在专科毕业的同时获得自考本科毕业证并取得学位。第五、支持学生毕业时直接考研,引导那些获得自考本科学历和学位的毕业生报考研究生。第六、帮助学生出国留学,参加国外高校的“专升本”、“专升硕”项目。 2010年“放飞梦想”毕业晚会 学院按照教育部指示精神,大力推行产教结合、校企结合,把顶岗实习、工学结合[2]等实践环节纳入高职学生培养计划。根据区域和行业人才需求状况以及职业技术与职业岗位的特点,学院积极探索高技能 人才培养模式,在为社会输送适销对路的高素质人才的过程中,形成了 江西财经大学高职品牌特色。

教学成绩

按照“职业教育就是就业教育”的要求,学院将实习与就业进行有效链接,即学生可以通过参观实习(就业前的感性认识)、顶岗实习(就业前的体验教育)、毕业实习(就业前的岗位试用),完全了解今后职业岗位对自己的要求。企业较稳定地得到岗位和事业发展所需的实用人才,学生减少了学习的盲目性,增强了就业的自信心,实现了企业、学校、学生三赢。

质量、有特色的高职教育引来了社会的广泛关注。几年来,《半月谈》、《江西日报》《中国教育报》、 解放日报报业集团《人才市场报》、《 江西教育电视台》等媒体介绍了我校高职办学特色,使学院社会影响力不断扩大,声誉越来越好。

作为本科院校办高职学院,江西财经大学浓郁而特殊的校园文化氛围、优良的校园环境与教学硬件设施、优秀的师资、良好的学风以及高职与本科资源共享等办学优势,吸引着省内外无数高分考生,这些优质资源使江西财经大学高职在历年高招专一批次中录取分数屡屡“超三越二”。这些优秀的高职学生与其他层次的学生一道在相同的校区学习和生活,完全融于校园文化整体之中,舒心学习,健康生活,快乐成长。

视频

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江西财经大学宣传片

参考文献