「睢县第三初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''睢县第三初级中学'''位于河南省商丘市睢县，是睢县的一所初中。 | + | '''睢县第三初级中学'''位于[[ 河南省]][[ 商丘市]] 睢县，是睢县的一所初中。 |
==办学条件== | ==办学条件== | ||
| − | 睢县第三初级中学建造一栋新教学楼，将增加教 | + | 睢县第三初级中学建造一栋新教学楼，将增加[[ 教 室]]24 所、学位1080个，预计2022年秋季投入使用。 |
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===睢县第三初级中学 举行“踏着先烈的足迹”清明节诗词朗诵会=== | ===睢县第三初级中学 举行“踏着先烈的足迹”清明节诗词朗诵会=== | ||
| − | 为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化感恩教育，激发中学生爱国主义<ref>[https://www.sohu.com/a/454394511_115354 突出发挥爱国主义教育基地作用 ]，搜狐，2021-03-06</ref>情怀，清明节前夕，睢县第三初级中学组织举办了“踏着先烈的足迹”清明节诗词朗诵会。活动中，同学们激情饱满地朗诵了《清明》（杜牧）、《寒食》（韩翃）、《破阵子·燕子来时新社》（晏殊）、《有的人》（臧克家）、《感悟清明》（杨德祥）等诗句来缅怀革命先烈，一首首脍炙人口的名篇响彻教室，精彩地朗诵赢得了师生们的热烈掌声。 | + | 为缅怀[[ 革命]] 先烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化感恩教育，激发中学生爱国主义<ref>[https://www.sohu.com/a/454394511_115354 突出发挥爱国主义教育基地作用 ]，搜狐，2021-03-06</ref>情怀，清明节前夕，睢县第三初级中学组织举办了“踏着先烈的足迹”清明节诗词朗诵会。活动中，同学们激情饱满地朗诵了《[[ 清明]] 》（杜牧）、《寒食》（韩翃）、《破阵子·燕子来时新社》（晏殊）、《有的人》（臧克家）、《感悟清明》（杨德祥）等诗句来缅怀革命先烈，一首首脍炙人口的名篇响彻教室，精彩地朗诵赢得了师生们的热烈掌声。 |
| − | 活动结束后，广大师生纷纷表示，此次活动是对自己身心的一次洗礼，在以后的工作和学习中，要继承先烈的遗志，为构建和谐教育<ref>[https://learning.sohu.com/a/726286183_121118943 回归常识丨教育的本质是育人，而不是教书！]，搜狐，2023-10-07</ref>、和谐睢县而努力。 | + | 活动结束后，广大师生纷纷表示，此次活动是对自己身心的一次洗礼，在以后的[[ 工作]] 和学习中，要继承先烈的遗志，为构建和谐教育<ref>[https://learning.sohu.com/a/726286183_121118943 回归常识丨教育的本质是育人，而不是教书！]，搜狐，2023-10-07</ref>、和谐睢县而努力。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[ 道德]] 情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月29日 (六) 13:08 的最新修訂
辦學條件
睢縣第三初級中學建造一棟新教學樓，將增加教室24所、學位1080個，預計2022年秋季投入使用。
校園諮詢
睢縣第三初級中學 舉行「踏着先烈的足跡」清明節詩詞朗誦會
為緬懷革命先烈，繼承發揚老一輩革命家的優良傳統，深化感恩教育，激發中學生愛國主義[1]情懷，清明節前夕，睢縣第三初級中學組織舉辦了「踏着先烈的足跡」清明節詩詞朗誦會。活動中，同學們激情飽滿地朗誦了《清明》（杜牧）、《寒食》（韓翃）、《破陣子·燕子來時新社》（晏殊）、《有的人》（臧克家）、《感悟清明》（楊德祥）等詩句來緬懷革命先烈，一首首膾炙人口的名篇響徹教室，精彩地朗誦贏得了師生們的熱烈掌聲。
活動結束後，廣大師生紛紛表示，此次活動是對自己身心的一次洗禮，在以後的工作和學習中，要繼承先烈的遺志，為構建和諧教育[2]、和諧睢縣而努力。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 突出發揮愛國主義教育基地作用 ，搜狐，2021-03-06
- ↑ 回歸常識丨教育的本質是育人，而不是教書！，搜狐，2023-10-07