「通许县孙营乡第二初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''通许县孙营乡第二初级中学'''设施齐全，设备先进，办学条件优越。实验室完备、多媒体教学<ref>[https://www.docin.com/p-931725112.html 中小学多媒体教学设备闲置原因的分析及对策]，豆丁网，2014-10-11</ref>系统先进，建有绿色校园网和清华同方资源库以及电子阅览室等。 | + | '''通许县孙营乡第二初级中学'''设施齐全，设备先进，办学条件优越。实验室完备、[[ 多媒体]] 教学<ref>[https://www.docin.com/p-931725112.html 中小学多媒体教学设备闲置原因的分析及对策]，豆丁网，2014-10-11</ref>系统先进，建有绿色校园网和清华同方资源库以及电子阅览室等。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===走向教育现代化的通许县孙营乡第二初级中学=== | ===走向教育现代化的通许县孙营乡第二初级中学=== | ||
| − | 实改善办学条件，全面提升服务质量——走向教育现代化的通许县孙营乡第二初级中学 | + | 实改善办学条件，全面提升服务[[ 质量]] ——走向教育现代化的通许县孙营乡第二初级中学 |
| − | “立德、立品、立人，求学、求知、求进”。通许县孙营乡第二初级中学，坚持立德树人的根本任务，全面实施素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了！中央明确今后加强中小学这项教育，补齐素质教育“短板” ]，搜狐，2020-04-01</ref>，立足于乡村振兴的根基，努力办好人民满意的教育。学校领导始终以服务学生为中心，关爱生命、关注成长，不断改善办学条件，为学生创造良好的学习、生活环境，全面提升服务质量，促进学生健康成长。 | + | “立德、立品、立人，求学、求知、求进”。通许县孙营乡第二初级中学，坚持立德树人的根本任务，全面实施[[ 素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了！中央明确今后加强中小学这项教育，补齐素质教育“短板” ]，搜狐，2020-04-01</ref>，立足于乡村振兴的根基，努力办好人民满意的教育。学校领导始终以服务学生为中心，关爱[[ 生命]] 、关注成长，不断改善办学条件，为学生创造良好的学习、生活环境，全面提升服务质量，促进学生[[ 健康]] 成长。 |
====优化育人环境 革新除弊提升==== | ====优化育人环境 革新除弊提升==== | ||
| − | 长期以来，孙营二中遗留一些历史问题，桎梏着学校的长远发展。近两年来，学校在赵荀荀校长的带领下，校领导革新除弊，加大投入，不断优化育人环境。历史性的解决了“老鼠钻土堆，刮风满天飞”的垃圾难处理问题，学校增设垃圾桶，清除垃圾堆，垃圾不留存，由自然美公司一天一清理。在全体师生的辛勤努力下，学校不断加大投入，进行绿化美化，提升校园文化建设品位，校园面貌整洁美观，环境清洁优雅。 | + | 长期以来，孙营二中遗留一些[[ 历史]] 问题，桎梏着学校的长远发展。近两年来，学校在赵荀荀校长的带领下，校领导革新除弊，加大投入，不断优化育人环境。历史性的解决了“老鼠钻土堆，刮风满天飞”的垃圾难处理问题，学校增设垃圾桶，清除垃圾堆，垃圾不留存，由自然美公司一天一清理。在全体师生的辛勤努力下，学校不断加大投入，进行绿化美化，提升[[ 校园文化]] 建设品位，校园面貌整洁美观，环境清洁优雅。 |
====二、改善办学条件 着眼未来发展==== | ====二、改善办学条件 着眼未来发展==== | ||
| − | 随着新时代的发展和乡村振兴的深入推进，物质文明不断丰富，我们的生活水平和质量在日益提高，孙营二中也在与时俱进，积极改善办学条件，服务于学生需求。去年，学校多方筹措资金10万左右，安装空调近30台，改善学生教室和男生宿舍及教师办公环境条件。 | + | 随着新时代的发展和乡村振兴的深入推进，[[ 物质文明]] 不断丰富，我们的生活水平和质量在日益提高，孙营二中也在与时俱进，积极改善办学条件，服务于学生需求。去年，学校多方筹措资金10万左右，安装空调近30台，改善学生教室和男生宿舍及教师办公环境条件。 |
| − | 今年新学期以来，学校先后召开校委会和教代会，商讨解决女生宿舍安装空调的问题，改善办学条件，优化居住环境。学校又自筹资金8万元左右，安装31台海尔空调。学校一步一个台阶，两年内解决了学生宿舍和教师办公室夏热冬冷的问题，师生冬季如沐春风，夏季清凉舒适，孙营二中切实改善办学条件，把关爱师生生命落在了实处，走在了全县农村初中的前列，为学生健康成长保驾护航，这将是学校华丽变身的新突破，初步展露出了一所农村初中的现代化气息！ | + | 今年新学期以来，学校先后召开校委会和教代会，商讨解决女生宿舍安装[[ 空调]] 的问题，改善办学条件，优化居住环境。学校又自筹资金8万元左右，安装31台海尔空调。学校一步一个台阶，两年内解决了学生宿舍和教师办公室夏热冬冷的问题，师生冬季如沐春风，夏季清凉舒适，孙营二中切实改善办学条件，把关爱师生生命落在了实处，走在了全县农村初中的前列，为学生健康成长保驾护航，这将是学校华丽变身的新突破，初步展露出了一所农村初中的现代化气息！ |
====三、关爱学生健康 关注学生成长==== | ====三、关爱学生健康 关注学生成长==== | ||
| − | 随着学校生源的不断增加，学校师生饮用茶水出现了不足现象，下课同学们排队抢着接水喝，这样不但影响了学生上课时间，喝不上开水，也不利于学生的健康成长。学校领导看在眼里，记在心间。当机立断决定再增设两台大型学生茶水直饮机，满足了学生饮用水的需求；教师各办公室购买配置电热壶、茶瓶，学校要求老师自己烧水喝，保证了学生随时有开水喝。学校在解决师生饮用茶水的基础上，还将满足于生活用热水，启用女生宿舍的洗漱间，满足学生洗漱需求，让学生生活的更舒心、学习的更开心。 | + | 随着学校生源的不断增加，学校师生饮用茶水出现了不足现象，下课同学们排队抢着接水喝，这样不但影响了学生上课时间，喝不上开水，也不利于学生的健康成长。学校领导看在眼里，记在心间。当机立断决定再增设两台大型学生茶水直饮机，满足了学生饮用水的需求；教师各办公室购买配置电热壶、茶瓶，学校要求[[ 老师]] 自己烧水喝，保证了学生随时有开水喝。学校在解决师生饮用茶水的基础上，还将满足于生活用热水，启用女生宿舍的洗漱间，满足学生洗漱需求，让学生[[ 生活]] 的更舒心、学习的更开心。 |
| − | 学校立足于学生的健康成长，不断加强学生食堂的管理，制定营养菜谱，在不增加家长负担的基础上，不断提升学生的伙食标准，保证学生每顿饭两菜一汤，馍、蛋兼备，荤素搭配，营养调配。学生一日三餐班主任老师陪护，学生与老师同锅同餐。让学生吃的香甜，营养健康。 | + | 学校立足于学生的健康成长，不断加强学生食堂的管理，制定营养菜谱，在不增加家长负担的基础上，不断提升学生的伙食标准，保证学生每顿饭两菜一汤，馍、蛋兼备，荤素搭配，[[ 营养]] 调配。学生一日三餐班主任老师陪护，学生与老师同锅同餐。让学生吃的香甜，营养[[ 健康]] 。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年6月28日 (五) 15:17 的最新修訂
通許縣孫營鄉第二初級中學設施齊全，設備先進，辦學條件優越。實驗室完備、多媒體教學[1]系統先進，建有綠色校園網和清華同方資源庫以及電子閱覽室等。
校園諮詢
走向教育現代化的通許縣孫營鄉第二初級中學
實改善辦學條件，全面提升服務質量——走向教育現代化的通許縣孫營鄉第二初級中學
「立德、立品、立人，求學、求知、求進」。通許縣孫營鄉第二初級中學，堅持立德樹人的根本任務，全面實施素質教育[2]，立足於鄉村振興的根基，努力辦好人民滿意的教育。學校領導始終以服務學生為中心，關愛生命、關注成長，不斷改善辦學條件，為學生創造良好的學習、生活環境，全面提升服務質量，促進學生健康成長。
優化育人環境 革新除弊提升
長期以來，孫營二中遺留一些歷史問題，桎梏着學校的長遠發展。近兩年來，學校在趙荀荀校長的帶領下，校領導革新除弊，加大投入，不斷優化育人環境。歷史性的解決了「老鼠鑽土堆，颳風滿天飛」的垃圾難處理問題，學校增設垃圾桶，清除垃圾堆，垃圾不留存，由自然美公司一天一清理。在全體師生的辛勤努力下，學校不斷加大投入，進行綠化美化，提升校園文化建設品位，校園面貌整潔美觀，環境清潔優雅。
二、改善辦學條件 着眼未來發展
隨着新時代的發展和鄉村振興的深入推進，物質文明不斷豐富，我們的生活水平和質量在日益提高，孫營二中也在與時俱進，積極改善辦學條件，服務於學生需求。去年，學校多方籌措資金10萬左右，安裝空調近30台，改善學生教室和男生宿舍及教師辦公環境條件。
今年新學期以來，學校先後召開校委會和教代會，商討解決女生宿舍安裝空調的問題，改善辦學條件，優化居住環境。學校又自籌資金8萬元左右，安裝31台海爾空調。學校一步一個台階，兩年內解決了學生宿舍和教師辦公室夏熱冬冷的問題，師生冬季如沐春風，夏季清涼舒適，孫營二中切實改善辦學條件，把關愛師生生命落在了實處，走在了全縣農村初中的前列，為學生健康成長保駕護航，這將是學校華麗變身的新突破，初步展露出了一所農村初中的現代化氣息！
三、關愛學生健康 關注學生成長
隨着學校生源的不斷增加，學校師生飲用茶水出現了不足現象，下課同學們排隊搶着接水喝，這樣不但影響了學生上課時間，喝不上開水，也不利於學生的健康成長。學校領導看在眼裡，記在心間。當機立斷決定再增設兩台大型學生茶水直飲機，滿足了學生飲用水的需求；教師各辦公室購買配置電熱壺、茶瓶，學校要求老師自己燒水喝，保證了學生隨時有開水喝。學校在解決師生飲用茶水的基礎上，還將滿足於生活用熱水，啟用女生宿舍的洗漱間，滿足學生洗漱需求，讓學生生活的更舒心、學習的更開心。
學校立足於學生的健康成長，不斷加強學生食堂的管理，制定營養菜譜，在不增加家長負擔的基礎上，不斷提升學生的伙食標準，保證學生每頓飯兩菜一湯，饃、蛋兼備，葷素搭配，營養調配。學生一日三餐班主任老師陪護，學生與老師同鍋同餐。讓學生吃的香甜，營養健康。
參考文獻
- ↑ 中小學多媒體教學設備閒置原因的分析及對策，豆丁網，2014-10-11
- ↑ 定了！中央明確今後加強中小學這項教育，補齊素質教育「短板」 ，搜狐，2020-04-01