哈尔滨市第二十四中学校（公立中学）

哈尔滨市第二十四中学校 圖片來自 景观网

哈尔滨市第二十四中学校（公立中学）

哈尔滨市第二十四中学，创办于1953年，位于黑龙江省哈尔滨市平房区，是全日制普通高等中学，为黑龙江省省级重点中学。

基本信息

• 中文名：哈尔滨市第二十四中学
• 外文名：Harbin No.24 High School
• 简 称：哈二十四中
• 创办时间：1953年8月
• 办学性质：公立中学
• 校 训：有志有恒，自学自强
• 地 址：黑龙江省哈尔滨市平房区集智街23号

办学历史

哈尔滨市第二十四中学校创建于1953年8月，前身是"国营第一二零厂职工子弟学校"(国营第一二零厂即东安公司前身)。1978年评为黑龙江省首批重点高中，2002年评为黑龙江省示范性普通高级中学，2005年由企业办学转为政府办学。

2021年3月，哈尔滨市第24中学新建项目工程正式开工，于2023年正式投入使用。

硬件设施

哈二十四中位于哈尔滨市平房区。有校舍四座，其中教学楼内设6个电子备课室、23个多媒体网络教室；实验楼内设有理、化、生三科实验室和英语语音室，计算机网络控制中心；综合楼内设标准篮、排球馆、电子图书阅览室、多功能厅、阶梯教室等，有容纳近600人就餐的现代化食堂，公寓化学生宿舍。

新校区：哈二十四中学新校区位于哈南第十二大道，哈南十一路，哈南九路，规划路合围区域。坐落于哈尔滨市平房区哈南工业新城核心区，周围由郊区环绕，距市中心城管界 7.5 公里，地域相对独立，地理环境优越。

新校区由方舟国际设计有限公司设计，项目总用地面积8.37公顷；总建筑面积55983.13平方米；主要包括六个子项工程，分别为教学楼、实验楼、艺体综合楼、宿舍、食堂、体育场。

主教学楼

主教学楼沿基地南侧规划 , 以后退的建筑体量平和的接纳万物。教学楼平面采用U形布置方式，布局紧凑，交通流线明确，按左，中，右分区域设置各学年，便于年级管理和师生交流。在平面布置中提供了大量的学生学习、活动、交流和休闲等非教学空间，在符合教育建筑发展趋势的同时切实满足中学生的学习与沟通。

地下室智慧接送系统

主楼负一层设置地下室智慧接送系统，通过智能闸道、视频监控、电子引导屏对车辆进行管理，并通过一排人行闸机将人与车辆分离开，即学生在里面，接送车辆在外面，保证了学生的安全。车库内除车牌识别、人脸识别、智能监控等设施以外，还增设了无人售货机以及新能源汽车充电桩，同时实现区域内4G/5G、WIFI信号全覆盖，通过手机APP等多种形式实现“互联网+停车”的智慧接送系统更加完善与便利。地下室智慧接送系统拥有总停车位200个，其中家长临时停车位80个，教师停车位:120个。

所获荣誉：2021年1月11日，被黑龙江省教育厅表彰为2020年度黑龙江省师德先进集体。

文化传统

办学宗旨

教风：以德育人，追求卓越

学风：自我教育，主动发展

校训：有志有恒，自学自强

校风：实事求是，开拓进取

学校校歌

哈二十四中学校歌歌词

• 这片历经风霜的土地上
• 有我青春的校园
• 先辈们热血染红大地
• 忠魂照亮北疆
• 教会我读书报国
• 必先励志自强
• 啊
• 二十四中学啊
• 春风化雨，润物无声
• 陪伴着我的成长
• 啊
• 亲爱的母校啊
• 桃李争妍，书声琅琅
• 是我心底青春的华章
• 这片生机勃发的土地上
• 有我青春的校园
• 师生们汗水浇灌未来
• 用心谱写辉煌
• 教会我踏实做人
• 才能展翅飞翔
• 啊
• 二十四中学啊
• 春风化雨，润物无声
• 陪伴着我的成长
• 啊
• 亲爱的母校啊
• 桃李争妍，书声琅琅
• 是我献给青春的华章
• 啊
• 二十四中学啊
• 桃李争妍，书声琅琅
• 是我献给青春的华章

传承军工血脉 开创特色课程 为社会主义现代化建设打牢人才基础

哈尔滨市第二十四中学校创建于1953年9月，孕育于共和国工业文明的起飞之地平房区，脱胎于前国营120厂职工子弟学校，前身是中国航发哈尔滨东安发动机有限公司下辖企办校。1978年，学校成为黑龙江省首批重点中学。2002年，学校被评为黑龙江省示范性高中。2005年，学校从企业办学转为政府办学。2019年以来，市区共建政策倾力支持。2023年8月，学校整体迁入位于平房区哈南第十二大道28号的全新校区。学校现在梁英辉书记和田晓东校长的带领下，正在逐步迈进历史发展的新时期。

哈尔滨市第二十四中学校党总支书记梁英辉，黑龙江省特级教师，省高考阅卷顾问，省教学能手，省数学联赛卓越教练员，哈尔滨市第38届劳动模范，哈尔滨市第十五次党代表大会代表，省市高级职称评审专家，哈市新一代创业人先进标兵，市未来教育家培养对象，市领军人才梯队后备带头人，市四有好校长，市四有好教师，市名师工作室主持人，市学科带头人。

哈尔滨市第二十四中学校校长田晓东，正高级教师，黑龙江省特级教师，哈尔滨市“有突出贡献中青年专家”，黑龙江省教学名师，黑龙江省首批中小学名师工作室主持人。

梁英辉书记和田晓东校长高瞻远瞩，为学校发展擘画宏伟蓝图。现在的哈尔滨市第二十四中学校，入驻了一所硬件基础设施高端、校园设施先进完善的新校区。漫步校园，氤氲书香中的高雅氛围，宏远广博的人文气息，莘莘学子在这里逐梦启航、圆梦未来。在着力推动硬件提档升级的同时，学校全力实施软件提质增效，分层教学、阶梯作业、多元评价、特色课程，为学生全面发展、终身发展注入了强劲动能。

两个传承 四个必须

哈尔滨市第二十四中学校以全新姿态屹立于哈南新区，以梁英辉书记和田晓东校长为核心的领导集体确立了学校发展的新理念：两个传承，四个必须。

两个传承，即传承军工血脉精神为党育人；传承有志有恒品质为国育才。

建校七十余载，二十四中学始终牢记“国家利益至上”的办学宗旨，秉持军工企业的国防思想、爱国情怀和奋斗精神，锐意进取、笃行不怠，逐步形成了“有志有恒，自学自强”的精神内核——有志则断不甘为下流，有恒则断无不成之事。恒心是开山利斧，志气是大厦支柱。自学自强即坚持操守，立足学习，奋发图强。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。自学，学家国之志；自强，强有为担当。

通过一系列社会实践类课程，如到侵华日军第七三一部队罪证陈列馆参观、到红色基地游学、到中国航发东安集团车间参观游学、军训国防教育，激发学生爱国情怀报国之志。在实施策略和发展路径中践行志恒品质，弘扬兼收并蓄的治学精神，赓续锲而不舍的奋进底色。通过课程的具体实施，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

四个必须，即必须激趣启智，必须夯基固本，必须精讲精练，必须总结提升。

这就是要求教师在教育教学中做到创设情境，引发兴趣，联系生活，学以致用，鼓励质疑，自主探究；把握重点，突出主干，循序渐进，构建体系，注重基础，强化训练；精心设计，优化教学，突出重点，化繁为简，精练典型，举一反三；及时总结，反思改进，引导学生，总结归纳，注重素养，提升能力。

特色课程 五育并举

在“两个传承，四个必须”的引领之下，学校以构建体现办学特色、满足学生学习选择需要的学校课程体系为目标，以特色课程建设为落脚点，创设了全系列学科特色课程。课程强调时代性、适应性、选择性，以落实学生核心素养为引领，突出对学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养。

学校每周二、四开设数学、语文、英语等9大高考学科及AI智能、水下机器人、无人机、3D打印、智能书法、音乐、舞蹈、雪地足球、冰壶等共20门特色课程。在这些同自主选择的特色课堂之中，同学们结交志同道合的朋友，追寻自己的期望和梦想，翱翔在自由驰骋的蓝天，飞向全面发展的彼岸。

智能车课程：学习如何设计、建造和编程智能车，培养锻炼学生解决问题、选择最佳方案、动手操作和团队协作能力。

水下机器人课程：带领学生探索神秘的水下世界，在水下机器人比赛中展现智慧与合作。

无人机课程：涉及航空航天、电子工程、机械工程、计算机编程等多个学科领域，能够帮助学生学习和掌握相关科学技术知识，提升学生的科学技术素养。

3D打印课程：3D打印技术可以将学生的想象力变为现实，能够培养学生的创造性思维。在课程学习过程中，学生可以自由发挥想象力，设计和制作各种创意作品，从而提升学生的创造力。

智能书法课程：用笔尖演绎传承之美，利用智能书法教室更为便捷地临帖名家名篇，在模仿中交流心得，感受中华文化的魅力。

冰雪运动课程：开设冰壶、冰刀、雪地足球、趣味冰上运动等项目，助力2025年第九届亚洲冬季运动会，将冰雪文化融入校园，点燃青少年的冰雪运动之梦。

舞蹈课程：通过古典舞蹈元素动作学习、道具认知、结合音乐的创作，通过艺术实践，获得舞蹈艺术的审美体验。

政治特色课程：通过流行的角色剧本扮演游戏，进行“名侦探的试炼”，培养学生专注力和耐心，提高团队合作能力和逻辑思维能力。通过模拟法庭，开展圆桌思辨和角色扮演，让学生了解法律常识。同时，举办普法小课堂：让学生了解如何用法律和智慧保护自己，以小见大，引发深思。

外语特色课程：涵盖世界各国文化介绍、角色扮演与模拟谈判、英语演讲与辩论、电影与文学作品赏析、策划国际文化节、撰写跨文化对比报告等，培养学生的外语创新思维和实践能力。

地理特色课程：带领学生探秘浩瀚的宇宙遨游神秘的太空，穿越历史的长河于唐诗宋词中寻找地理的足迹，行走在祖国大地上品中国味道，观建筑万象，寻服饰源头……以学科实践将学科知识转化成能力和素养。

语文特色课程：开设诗文诵读、戏剧表演、辩论演讲、口才曲艺等项目，旨在提高学生的诵读能力、语言表达能力、文化修养和人文素养；提升他们的批判性思维和创造性思维，帮助学生更好地实现自我、展示才华。

数学特色课程：由数学组全体教师精心打造的八大主题特色课程，带领学生从动手到动脑，从平面到空间，从古今到中外，从实现到未来，从直观到抽象，从创意到应变，从表达到应用，从现象到本质，剥丝抽茧，解读包罗万象，趣味横生的数学。

特色课程的实施使得老师们主动探索新的教学方法和评价方式，学校整体教育理念和教学模式得以创新，学生有了全面发展的可能，学习能力不断提升，综合素质不断加强，学校的教育质量得以攀升。特色课程体系的建设与纵深发展，五育并举教育方针政策的落实，得到了家长及社会层面的诸多好评。

七十年来，二十四中学培养了一大批承载国家意志、人民期盼、时代重托的优质人才，他们奋战在各行各业各条战线，许多人已成为所在领域的开拓者和领航者，承担着为国家安全和大国地位提供重要战略保障的光荣使命。

历经七十年的发展，学校现有43个教学班，学生2000余人，教职员工近200人，其中正高级教师2人，特级教师4人，国家级骨干教师1人，省教学名师1人。学校教师队伍中研究生以上学历占比超40%，高级教师超50%，人才队伍建设水平显著提升。近五年，先后有33人在国家级、省级教学比赛获奖，现有在研省市级重点课题20余项，2项成果被评为“黑龙江省基础教育教学成果奖”。多年来，学校高考本科升学率稳定在98%以上，是国内许多双一流高校的优质生源基地。学校已与全国30多所学校建立密切的教育合作关系。学校通过“成人礼”“校园文化节”“模拟联合国”等各类社团活动全方位育人。

学校多次被评为“黑龙江省教育系统先进集体”“黑龙江省巾帼建功先进集体”“黑龙江省师德先进集体”“黑龙江省群众满意学校”等多项荣誉称号，2023年，被教育部、中央军委政治部授予“全国国防教育示范学校”荣誉称号。站在新起点上的二十四中学，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，紧紧围绕“师资优良，管理科学，质量一流，特色鲜明，人民满意”的办学目标，攻坚克难，开拓创新，勇毅前行。

胜景随春至，奋进正当时。在国家进一步推动新时代东北全面振兴取得新突破的战略指引下，二十四中学将以打造“省内一流、国内知名特色示范性高中”为目标，深入落实立德树人根本任务，以更高质量办好人民满意的教育，让优质教育的阳光洒向每一个孩子。

奋楫笃行谋发展，惟实励新再启航，二十四中学将以更加优异的丰硕成绩，书写力透纸背的精彩答卷，为开创平房区、哈经开区高质量振兴发展新局面贡献哈尔滨市第二十四中学校的力量。

参考文献

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