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| − | '''沁阳市晨兴学校'''教育工作者是教育活动的决定性因素，教育工作者的素质是教育素质的核心。提高教育素质的根本在于提高教育工作者素质<ref>[http://www.xinhuanet.com/science/2017-08/18/c_136536418.htm 成为科学家，最重要的素质是什么？]，新华网，2017-08-18</ref>。普及现代信息技术为重点，大力提高教育技术手段和教育信息化程度<ref>[https://difang.gmw.cn/sh/2020-07/12/content_33986418.htm 教育信息化与家校共育融合成趋势]，光明网，2020-07-12</ref>。 | + | '''沁阳市晨兴学校'''教育工作者是[[ 教育]] 活动的决定性因素，教育工作者的素质是教育素质的核心。提高教育素质的根本在于提高教育工作者素质<ref>[http://www.xinhuanet.com/science/2017-08/18/c_136536418.htm 成为科学家，最重要的素质是什么？]，新华网，2017-08-18</ref>。普及现代信息技术为重点，大力提高教育技术手段和教育[[ 信息化]] 程度<ref>[https://difang.gmw.cn/sh/2020-07/12/content_33986418.htm 教育信息化与家校共育融合成趋势]，光明网，2020-07-12</ref>。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===龙年华彩 “艺”起贺岁——沁阳市晨兴学校龙年迎新春艺术=== | ===龙年华彩 “艺”起贺岁——沁阳市晨兴学校龙年迎新春艺术=== | ||
| − | 龙年华彩 “艺”起贺岁——沁阳市晨兴学校龙年迎新春艺术设计创意大赛获奖作品欣赏 | + | 龙年华彩 “艺”起贺岁——沁阳市晨兴学校龙年迎新春[[ 艺术设计]] 创意大赛获奖作品欣赏 |
| − | 为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬中华优秀传统文化，在农历龙年春节即将来临之际，沁阳市晨兴学校积极参加“龙年迎新春艺术设计创意大赛”，并取得了优异的成绩。 | + | 为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬中华优秀[[ 传统文化]] ，在农历龙年春节即将来临之际，沁阳市晨兴学校积极参加“龙年迎新春艺术设计创意大赛”，并取得了优异的成绩。 |
| − | 经过客观、公正的评选，沁阳市晨兴学校共评出学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名；优秀奖19名。 | + | 经过客观、公正的评选，沁阳市晨兴学校共评出[[ 学生]] 组一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名；优秀奖19名。 |
====一等奖==== | ====一等奖==== | ||
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姓名:刘妍卓、王慧鑫 | 姓名:刘妍卓、王慧鑫 | ||
| − | 通过绘画用马克笔画出龙头、龙尾，将手工与绘画结合，用直径为8厘米的排烟管做身体，A4卡纸剪成半圆做龙鳞，用胶枪粘连。 | + | 通过绘画用马克笔画出龙头、龙尾，将手工与[[ 绘画]] 结合，用直径为8厘米的排烟管做身体，A4卡纸剪成半圆做龙鳞，用胶枪粘连。 |
让学生感受龙年氛围，体验我们的传统龙文化。在制作过程中发现美，创作美，培养学生对绘画的兴趣。 | 让学生感受龙年氛围，体验我们的传统龙文化。在制作过程中发现美，创作美，培养学生对绘画的兴趣。 | ||
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姓名:辛雨轩 | 姓名:辛雨轩 | ||
| − | 整个灯笼用到的都是生活常见材料：筷子，彩色宣纸，折纸，友禅纸，卡纸，棉线，干树枝，木棉花，电池小灯泡。颜色用了中国的传统配色﹣﹣故宫建筑配色，主色调用到了胭脂色，配色用到了釉蓝，蝶黄，秋香色，橘色等。在制作中让学生体会我们中国的传统文化，了解节日风俗。 | + | 整个[[ 灯笼]] 用到的都是生活常见材料：筷子，彩色宣纸，折纸，友禅纸，卡纸，棉线，干树枝，[[ 木棉花]] ，电池小灯泡。颜色用了中国的传统配色﹣﹣故宫建筑配色，主色调用到了胭脂色，配色用到了釉蓝，蝶黄，秋香色，橘色等。在制作中让学生体会我们中国的传统文化，了解节日风俗。 |
====二等奖==== | ====二等奖==== | ||
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姓名:李炫洁 | 姓名:李炫洁 | ||
| − | 精选与龙年相关的成语或祝福语进行书写，然后巧妙地将这些精心挑选的文字与绘制的龙头图案结合，创作出既富有传统节日气氛又充满吉祥意义的龙年装饰挂件。 | + | 精选与龙年相关的成语或祝福语进行书写，然后巧妙地将这些精心挑选的[[ 文字]] 与绘制的龙头图案结合，创作出既富有传统节日气氛又充满吉祥意义的龙年装饰挂件。 |
| − | 在庆祝龙年之际，成语和祝福语如同繁星般灿烂，各具深意和美好寓意。在这次的绘画创作中，学生挑选自己钟爱的成语或祝福语，将其优雅地书写在条幅状的卡纸上。对于那些具备书法基础的学生，此为展现笔法韵味的绝佳机会；文字完成后，便到了将其与精心绘制的龙头相结合的时刻，这是将传统文化与个人创造力融为一体的过程。这件艺术作品，不仅仅是一幅充满新年气息的图案，更是一段载着美好祝福的诗行，适合挂在家中的显眼之处，作为迎接新年的特别装饰。通过这样的创作活动，学生不仅能够沉浸在中华文化的深厚底蕴中，还能通过实际制作出的作品来增强他们的成就感和自豪感，从而更加热爱并珍视自己的文化传承。 | + | 在庆祝龙年之际，成语和祝福语如同繁星般灿烂，各具深意和美好寓意。在这次的绘画创作中，学生挑选自己钟爱的成语或祝福语，将其优雅地书写在条幅状的卡纸上。对于那些具备书法基础的学生，此为展现笔法韵味的绝佳机会；文字完成后，便到了将其与精心绘制的龙头相结合的时刻，这是将传统文化与个人创造力融为一体的过程。这件[[ 艺术]] 作品，不仅仅是一幅充满新年气息的图案，更是一段载着美好[[ 祝福]] 的诗行，适合挂在家中的显眼之处，作为迎接新年的特别装饰。通过这样的创作活动，学生不仅能够沉浸在中华文化的深厚底蕴中，还能通过实际制作出的作品来增强他们的成就感和自豪感，从而更加热爱并珍视自己的文化传承。 |
====二等奖==== | ====二等奖==== | ||
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姓名:郭依涵、王雅洁 | 姓名:郭依涵、王雅洁 | ||
| − | 主体为传统的龙，穿插了一些现代科技，此作品寄托了孩子们对未来美好的向往，是一个非常有意义的作品，在整个创作过程中，孩子将被引导去感受色彩的和谐与对比，学会如何通过颜色表达情感和寓意，从而更深层次地理解色彩在艺术表现中的重要性。 | + | 主体为传统的龙，穿插了一些现代[[ 科技]] ，此作品寄托了孩子们对未来美好的向往，是一个非常有意义的作品，在整个创作过程中，孩子将被引导去感受色彩的和谐与对比，学会如何通过颜色表达情感和寓意，从而更深层次地理解色彩在艺术表现中的重要性。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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2024年6月27日 (四) 11:23的最新版本
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沁阳市晨兴学校教育工作者是教育活动的决定性因素，教育工作者的素质是教育素质的核心。提高教育素质的根本在于提高教育工作者素质[1]。普及现代信息技术为重点，大力提高教育技术手段和教育信息化程度[2]。
校园咨询
龙年华彩 “艺”起贺岁——沁阳市晨兴学校龙年迎新春艺术
龙年华彩 “艺”起贺岁——沁阳市晨兴学校龙年迎新春艺术设计创意大赛获奖作品欣赏
为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬中华优秀传统文化，在农历龙年春节即将来临之际，沁阳市晨兴学校积极参加“龙年迎新春艺术设计创意大赛”，并取得了优异的成绩。
经过客观、公正的评选，沁阳市晨兴学校共评出学生组一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名；优秀奖19名。
一等奖
班级:六（5）班
姓名:刘妍卓、王慧鑫
通过绘画用马克笔画出龙头、龙尾，将手工与绘画结合，用直径为8厘米的排烟管做身体，A4卡纸剪成半圆做龙鳞，用胶枪粘连。
让学生感受龙年氛围，体验我们的传统龙文化。在制作过程中发现美，创作美，培养学生对绘画的兴趣。
二等奖
班级:四（2）班
姓名:辛雨轩
整个灯笼用到的都是生活常见材料：筷子，彩色宣纸，折纸，友禅纸，卡纸，棉线，干树枝，木棉花，电池小灯泡。颜色用了中国的传统配色﹣﹣故宫建筑配色，主色调用到了胭脂色，配色用到了釉蓝，蝶黄，秋香色，橘色等。在制作中让学生体会我们中国的传统文化，了解节日风俗。
二等奖
班级:六（5）班
姓名:李炫洁
精选与龙年相关的成语或祝福语进行书写，然后巧妙地将这些精心挑选的文字与绘制的龙头图案结合，创作出既富有传统节日气氛又充满吉祥意义的龙年装饰挂件。
在庆祝龙年之际，成语和祝福语如同繁星般灿烂，各具深意和美好寓意。在这次的绘画创作中，学生挑选自己钟爱的成语或祝福语，将其优雅地书写在条幅状的卡纸上。对于那些具备书法基础的学生，此为展现笔法韵味的绝佳机会；文字完成后，便到了将其与精心绘制的龙头相结合的时刻，这是将传统文化与个人创造力融为一体的过程。这件艺术作品，不仅仅是一幅充满新年气息的图案，更是一段载着美好祝福的诗行，适合挂在家中的显眼之处，作为迎接新年的特别装饰。通过这样的创作活动，学生不仅能够沉浸在中华文化的深厚底蕴中，还能通过实际制作出的作品来增强他们的成就感和自豪感，从而更加热爱并珍视自己的文化传承。
二等奖
班级:六（2）班
姓名:郭依涵、王雅洁
主体为传统的龙，穿插了一些现代科技，此作品寄托了孩子们对未来美好的向往，是一个非常有意义的作品，在整个创作过程中，孩子将被引导去感受色彩的和谐与对比，学会如何通过颜色表达情感和寓意，从而更深层次地理解色彩在艺术表现中的重要性。
参考文献
- ↑ 成为科学家，最重要的素质是什么？，新华网，2017-08-18
- ↑ 教育信息化与家校共育融合成趋势，光明网，2020-07-12