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於 2024年6月22日 (六) 16:19 的最新修訂

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青島西海岸新區致遠中學是一所全日制普通高中，是該區2005年重點建設的十件實事之一，位於前灣港路西端南側，總投資1.51億元，占地面積260畝，設計規模為80個教學班，一期計劃建築面積29500平方米，有48個教學班，可容納2400名學生。致遠中學的微機室、生化實驗室、圖書室等辦公和教學設施^[1]全部按省級規範化學校標準配備到位。

學校概況

青島市黃島區致遠中學青島市黃島區學是一所區屬國辦中學，位於青西新區前灣港路888號，緊靠小珠山國家森林公園，北面是山東科技大學，風光優美、景色宜人，空氣清新、水質優良。占地面積177529平方米。2005年開工建設， 2006年秋季開始招生。

學校現有建築總面積75313平方米，基本建設總投資約2.6億元。教學基本設施均按省規範化學校標準配備，設施先進。建有辦公樓、體育活動中心、教職工單身宿舍樓各一棟；實驗樓兩棟；學生餐廳三棟；學生宿舍樓五棟；教學樓五棟；鋪裝人工草皮標準足球場兩個，300米、400米標準環形塑膠跑道各一組，排球場地五塊，塑膠籃球場地十二塊，標準網球場地兩塊，室內外乒乓球桌三十四組，並配備衛生保健室、未成年人心理輔導站（包括心理辦公室、心理諮詢室、團體活動室、心理調疏室、心理測試室）、體質測試室等專用功能室。物理、化學、生物普通實驗室各六個，物理、化學、生物數字探究實驗室各兩個。網絡計算機教室五個，智能錄播教室三個，校園電視台一個，網絡主控室一個，綜合電教室三個（含道德講堂德育教室一個），通用技術實驗室五個，語言實驗室兩個。美術教室四個（含陶藝教室一個），書法教室一個，音樂教室四個（含電鋼教室一個），舞蹈教室一個，器樂排練室兩個。歷史、地理室各一個，圖書藏書室三個，藏書15萬餘冊。學生閱覽室三個，教師閱覽室兩個，全部網絡計算機教室同時可進行電子閱覽。普通教室全部安裝交互式電子白板，實現教學終端新班班通。

學校現有高中部47個教學班，在校學生2396名。在編教職工210人，學歷均為本科或本科以上，其中研究生學歷36人；區級以上教學能手、優秀教師、骨幹教師^[2]80餘人；全國優秀教師1人，省級教學能手5人，青島市特級教師1人，市級優秀教師、教學能手、骨幹教師、學科帶頭人、優秀專業人才等38人。教師隊伍年齡結構合理，師資水平高。

學校優勢

1、初步形成了以人為本的管理文化。經過前一輪三年規劃的發展，學校管理在繼承前期優良傳統的基礎上，又邁上一個新台階。學校校級管理人員3名，中層管理人員15名。學校管理團隊年齡、學科及性別結構合理，目標一致、分工協作、齊抓共管，形成了剛性制度、柔性執行的人性化民主管理氛圍。

2、形成了一套較為完整的教育教學量化考核管理及評價制度。學校在青年教師培養、教師梯隊建設、教師全員培訓、班主任建設等方面建章立制，形成了民主、規範、和諧的教學氛圍。

3、建校近十年，已逐漸形成了一支團結協作、積極競爭、敬業愛崗、嚴謹愛生的具有良好師德和教風的教師隊伍。

4、學校德育工作成效顯著。德育工作系列化程度較高，活動內容豐富，提升了學生文明素養，培養學生形成了積極、樂觀、向上的健康心理。

5、學校教學質量總體趨勢逐年提高，辦學效益逐步贏得社會認可，先後獲得山東省規範化學校、山東省科普教育示範基地、青島市教育現代化學校、青島市科普教育示範學校、青島市數字智慧化校園等榮譽稱號。近年社會關注度、讚譽度明顯提高，已逐漸贏得上級領導的關懷和社會各界的支持。

發展定位

在今後的五年時間內，我校將在「讓每一位學生成人、成功、成才」的辦學理念指導下，在以往自主發展教育的基礎上，通過各種有效途徑和措施全力提升師生的整體人文素養，形成可持續發展的辦學機制，營造和諧、幸福、民主的校園氛圍，將我校建設成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可的區域性優質學校；一所講求創新研究、講求教育改革、講求特色發展的具有濃厚文化氛圍的學習型學校；一所面向社會，面向國內外的開放型學校。

學校的年度發展要嚴格執行本規劃，根據相關崗位職責和本規劃c級指標分工開展工作，實行c級指標責任具體到部門和個人，工作具體到年度。第一年度，各項指標所涉及工作要做到提前規劃，全面展開；第二年度，學校進一步強化內部管理與建設，在內涵發展上下功夫；第三年度各項工作進一步細化和深入，效益逐漸彰顯；第四年度，基礎上深化發展，全面提升，總結規律，形成系統，特色明顯；第五年度，打造一個教育質量優良、管理富有特色、文化氛圍濃厚的可持續發展^[3]的學習型優質中學。

參考文獻

↑ 中小學教學設施設備配備標準，道客巴巴，2014-01-12
↑ 骨幹教師的十種能力，讓你在教師的路上越走越順，搜狐，2020-01-22
↑ 關於可持續發展與建設：你需要知道的一切都在這裡！，搜狐，2022-10-21

[1] 中小學教學設施設備配備標準，道客巴巴，2014-01-12

[2] 骨幹教師的十種能力，讓你在教師的路上越走越順，搜狐，2020-01-22

[3] 關於可持續發展與建設：你需要知道的一切都在這裡！，搜狐，2022-10-21

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-'''青岛西海岸新区致远中学'''是一所全日制普通高中，是该区2005年重点建设的十件实事之一，位于前湾港路西端南侧，总投资1.51亿元，占地面积260亩，设计规模为80个教学班，一期计划建筑面积29500平方米，有48个教学班，可容纳2400名学生。致远中学的微机室、生化实验室、图书室等办公和教学设施<ref>[https://www.doc88.com/p-9909000619245.html 中小学教学设施设备配备标准]，道客巴巴，2014-01-12</ref>全部按省级规范化学校标准配备到位。
+'''青岛西海岸新区致远中学'''是一所[[ 全日制]] 普通高中，是该区2005年重点建设的十件实事之一，位于前湾港路西端南侧，总投资1.51亿元，占地面积260亩，设计规模为80个教学班，一期计划建筑面积29500平方米，有48个教学班，可容纳2400名学生。致远中学的微机室、生化[[ 实验室]] 、图书室等办公和教学设施<ref>[https://www.doc88.com/p-9909000619245.html 中小学教学设施设备配备标准]，道客巴巴，2014-01-12</ref>全部按省级规范化学校标准配备到位。
 ==学校概况==
- 青岛市黄岛区致远中学青岛市黄岛区学是一所区属国办中学，位于青西新区前湾港路888号，紧靠小珠山国家森林公园，北面是山东科技大学，风光优美、景色宜人，空气清新、水质优良。占地面积177529平方米。2005年开工建设， 2006年秋季开始招生。
+ 青岛市黄岛区致远中学青岛市黄岛区学是一所区属国办中学，位于青西新区前湾港路888号，紧靠小珠山国家森林公园，北面是山东科技大学，风光优美、景色宜人，[[ 空气]] 清新、水质优良。占地面积177529平方米。2005年开工建设， 2006年[[ 秋季]] 开始招生。
- 学校现有建筑总面积75313平方米，基本建设总投资约2.6亿元。教学基本设施均按省规范化学校标准配备，设施先进。建有办公楼、体育活动中心、教职工单身宿舍楼各一栋；实验楼两栋；学生餐厅三栋；学生宿舍楼五栋；教学楼五栋；铺装人工草皮标准足球场两个，300米、400米标准环形塑胶跑道各一组，排球场地五块，塑胶篮球场地十二块，标准网球场地两块，室内外乒乓球桌三十四组，并配备卫生保健室、未成年人心理辅导站（包括心理办公室、心理咨询室、团体活动室、心理调疏室、心理测试室）、体质测试室等专用功能室。物理、化学、生物普通实验室各六个，物理、化学、生物数字探究实验室各两个。网络计算机教室五个，智能录播教室三个，校园电视台一个，网络主控室一个，综合电教室三个（含道德讲堂德育教室一个），通用技术实验室五个，语言实验室两个。美术教室四个（含陶艺教室一个），书法教室一个，音乐教室四个（含电钢教室一个），舞蹈教室一个，器乐排练室两个。历史、地理室各一个，图书藏书室三个，藏书15万余册。学生阅览室三个，教师阅览室两个，全部网络计算机教室同时可进行电子阅览。普通教室全部安装交互式电子白板，实现教学终端新班班通。
+ 学校现有建筑总面积75313平方米，基本建设总投资约2.6亿元。教学基本设施均按省规范化学校标准配备，设施先进。建有办公楼、体育活动中心、教职工单身宿舍楼各一栋；实验楼两栋；[[ 学生]] 餐厅三栋；学生宿舍楼五栋；教学楼五栋；铺装人工草皮标准足球场两个，300米、400米标准环形塑胶跑道各一组，排球场地五块，塑胶篮球场地十二块，标准网球场地两块，室内外乒乓球桌三十四组，并配备卫生保健室、未成年人心理辅导站（包括心理办公室、心理咨询室、团体活动室、心理调疏室、心理测试室）、体质测试室等专用功能室。物理、[[ 化学]] 、生物普通实验室各六个，物理、化学、生物数字探究实验室各两个。网络[[ 计算机]] 教室五个，智能录播教室三个，校园电视台一个，网络主控室一个，综合电教室三个（含道德讲堂德育教室一个），通用技术实验室五个，语言实验室两个。美术教室四个（含陶艺教室一个），书法教室一个，音乐教室四个（含电钢教室一个），舞蹈教室一个，器乐排练室两个。历史、地理室各一个，图书藏书室三个，藏书15万余册。学生阅览室三个，教师阅览室两个，全部网络计算机教室同时可进行电子阅览。普通教室全部安装交互式电子白板，实现教学终端新班班通。
- 学校现有高中部47个教学班，在校学生2396名。在编教职工210人，学历均为本科或本科以上，其中研究生学历36人；区级以上教学能手、优秀教师、骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力，让你在教师的路上越走越顺 ]，搜狐，2020-01-22 </ref>80余人；全国优秀教师1人，省级教学能手5人，青岛市特级教师1人，市级优秀教师、教学能手、骨干教师、学科带头人、优秀专业人才等38人。教师队伍年龄结构合理，师资水平高。
+ 学校现有高中部47个教学班，在校学生2396名。在编教职工210人，学历均为本科或本科以上，其中研究生学历36人；区级以上[[ 教学]] 能手、优秀教师、骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力，让你在教师的路上越走越顺 ]，搜狐，2020-01-22 </ref>80余人；全国优秀教师1人，省级教学能手5人，青岛市特级教师1人，市级优秀教师、教学能手、骨干教师、学科带头人、优秀专业人才等38人。教师队伍年龄结构合理，师资水平高。
 ==学校优势==
-、初步形成了以人为本的管理文化。经过前一轮三年规划的发展，学校管理在继承前期优良传统的基础上，又迈上一个新台阶。学校校级管理人员3名，中层管理人员15名。学校管理团队年龄、学科及性别结构合理，目标一致、分工协作、齐抓共管，形成了刚性制度、柔性执行的人性化民主管理氛围。
+、初步形成了以人为本的[[ 管理]] 文化。经过前一轮三年规划的发展，学校管理在继承前期优良传统的基础上，又迈上一个新台阶。学校校级管理人员3名，中层管理人员15名。学校管理团队年龄、学科及性别结构合理，目标一致、分工协作、齐抓共管，形成了刚性制度、柔性执行的人性化民主管理氛围。
-、形成了一套较为完整的教育教学量化考核管理及评价制度。学校在青年教师培养、教师梯队建设、教师全员培训、班主任建设等方面建章立制，形成了民主、规范、和谐的教学氛围。
+、形成了一套较为完整的教育教学量化考核管理及评价[[ 制度]] 。学校在青年教师培养、教师梯队建设、教师全员培训、班主任建设等方面建章立制，形成了民主、规范、和谐的教学氛围。
-、建校近十年，已逐渐形成了一支团结协作、积极竞争、敬业爱岗、严谨爱生的具有良好师德和教风的教师队伍。
+、建校近十年，已逐渐形成了一支团结协作、积极[[ 竞争]] 、敬业爱岗、严谨爱生的具有良好师德和教风的教师队伍。
-、学校德育工作成效显著。德育工作系列化程度较高，活动内容丰富，提升了学生文明素养，培养学生形成了积极、乐观、向上的健康心理。
+、学校德育工作成效显著。德育工作系列化程度较高，活动内容丰富，提升了[[ 学生]] 文明素养，培养学生形成了积极、乐观、向上的健康心理。
-、学校教学质量总体趋势逐年提高，办学效益逐步赢得社会认可，先后获得山东省规范化学校、山东省科普教育示范基地、青岛市教育现代化学校、青岛市科普教育示范学校、青岛市数字智慧化校园等荣誉称号。近年社会关注度、赞誉度明显提高，已逐渐赢得上级领导的关怀和社会各界的支持。
+、学校教学质量总体趋势逐年提高，办学效益逐步赢得社会认可，先后获得山东省规范化学校、山东省科普教育示范基地、青岛市教育现代化学校、青岛市科普教育示范学校、[[ 青岛市]] 数字智慧化校园等荣誉称号。近年社会关注度、赞誉度明显提高，已逐渐赢得上级领导的关怀和社会各界的支持。
 ==发展定位==
- 在今后的五年时间内，我校将在“让每一位学生成人、成功、成才”的办学理念指导下，在以往自主发展教育的基础上，通过各种有效途径和措施全力提升师生的整体人文素养，形成可持续发展的办学机制，营造和谐、幸福、民主的校园氛围，将我校建设成为学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的区域性优质学校；一所讲求创新研究、讲求教育改革、讲求特色发展的具有浓厚文化氛围的学习型学校；一所面向社会，面向国内外的开放型学校。
+ 在今后的五年时间内，我校将在“让每一位学生成人、[[ 成功]] 、成才”的办学理念指导下，在以往自主发展教育的基础上，通过各种有效途径和措施全力提升师生的整体人文素养，形成可持续发展的办学机制，营造和谐、幸福、民主的校园氛围，将我校建设成为学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的区域性优质学校；一所讲求创新研究、讲求教育改革、讲求特色发展的具有浓厚文化氛围的学习型学校；一所面向[[ 社会]] ，面向国内外的开放型学校。
- 学校的年度发展要严格执行本规划，根据相关岗位职责和本规划c级指标分工开展工作，实行c级指标责任具体到部门和个人，工作具体到年度。第一年度，各项指标所涉及工作要做到提前规划，全面展开；第二年度，学校进一步强化内部管理与建设，在内涵发展上下功夫；第三年度各项工作进一步细化和深入，效益逐渐彰显；第四年度，基础上深化发展，全面提升，总结规律，形成系统，特色明显；第五年度，打造一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚的可持续发展<ref>[https://www.sohu.com/a/594216825_121123896 关于可持续发展与建设：你需要知道的一切都在这里！]，搜狐，2022-10-21 </ref>的学习型优质中学。
+ 学校的年度发展要严格执行本规划，根据相关岗位职责和本规划c级指标分工开展工作，实行c级指标责任具体到部门和个人，工作具体到年度。第一年度，各项指标所涉及工作要做到提前[[ 规划]] ，全面展开；第二年度，学校进一步强化内部管理与建设，在内涵发展上下功夫；第三年度各项工作进一步细化和深入，效益逐渐彰显；第四年度，基础上深化发展，全面提升，总结[[ 规律]] ，形成系统，特色明显；第五年度，打造一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚的可持续发展<ref>[https://www.sohu.com/a/594216825_121123896 关于可持续发展与建设：你需要知道的一切都在这里！]，搜狐，2022-10-21 </ref>的学习型优质中学。
 ==参考文献==
 [[Category:520 教育總論]]