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鞠玉梅

來自 上海大學 的圖片

鞠玉梅教授,1965年生,博士,三級教授博士生導師[1]復旦大學博士後。現為曲阜師範大學外國語學院教授。

目錄

基本信息

人物說明----曲阜師範大學外國語學院教授,博士生導師

出生日期----1965年

國 籍 ---- 中國

職 業 ---- 教育科研工作者

畢業院校----上海外國語大學

個人簡介

教育經歷

鞠玉梅教授,1987年畢業於曲阜師範大學外文系英語專業,獲學士學位;

1990年獲山東大學英語語言文學專業碩士學位;2004年畢業於上海外國語大學英語學院,獲外國語言學及應用語言學專業博士學位;

2006.9-2008.6年在復旦大學中國語言文學博士後流動站從事研究工作。

工作經歷

現任教於曲阜師範大學外國語學院。曾任曲阜師範大學外國語學院院長。主持國家社科基金及教育部人文社科等多項省部級課題。發表論文60餘篇。

研究領域

主要從事修辭學、話語分析、語言哲學、文體學研究。

教改項目

已主持完成山東省教學改革項目1項(優化理論課程體系,建構外語專業研究型人才培養模式C05078)。

已主持完成山東省研究生教育創新計劃項目1項(普通語言學課程教學模式及教學資源建設研究與實踐 SDYY07072)。

獎項榮譽

獲得第七屆山東省高等學校教學名師稱號[2]

山東省優秀教學團隊"英語語言學"骨幹成員。

獲得山東省高等教育教學成果獎三等獎1項。

《社會認知修辭學:理迎員白論與實踐》,山東省社會科學優秀成果獎, 二等獎,2013。

"通過概念'辭屏'透辨剃少笑視伯克的語言哲學觀",山東省社會科學優秀成果獎,三等獎,2012。

"關於修辭學的兩個基本問題的思考",山東省社會科學優秀成果獎,三等獎,2011。

《語篇分析的伯克新修辭模式》,山東省社會科學優秀成果獎,二等獎,2007。

《英語文體學》,山東省社會科學優秀成果獎,三等獎,2000[3]

學術論文

1. 學術寫作中引述句的主語特徵與身份構建研究,《晚幾婆歡外語教學與研究》,2016 年第6期,獨立。

鞠玉梅
 

來自 曲阜師範大學 的圖片

2. 跨文化修辭學視閾下的二語寫作研究:理論模式與當前研究路徑,《外語界》,2016 年第5期,獨立。

3. 《論語》英譯文語篇評價系統之判斷資源的修辭功能,《當代修辭學》,2016年第5期,獨立。

4. 《論語》英譯文語篇人際元話語使用與修辭人格構建,《外國語》,2015年第6期,獨立。

5. 伯克修辭學說的索緒爾淵源,《當代修辭學》,2015年第5期,獨立。

6.Attitudinal Resources and Elicitors of Identification inThe Analects,Language and Semiotic Studies,2015年第4期,獨立。

7. 伯克的教育哲學婚汽葛觀與外語專業學生思辨能力的培養,《外語界》,2014年第2期,二人第一。

8. 蒯因的不確定性論題與伯克的戲劇主義語言觀--論意義的人文性,《外語教學》,2014 年第2期,二人第一。

9. 論人在語言哲學意義研究中地位的變化及其與語言學發展史的聯繫,《外語學刊》,2014年第5期,獨立。

10. 解析亞里士多德的"修辭術是辯證法的對應物",《當代修辭學》,2014年第1期,獨立。

11. 伯克受眾觀的後現代性解析,《中國外語》,2013年第4期,獨立。

12. 英漢學術論文語篇中的元話語研究--從亞里士多德修辭學的角度,《外語研究》,2013年第3期,獨立。

13. 肯尼斯·伯克與陳望道修辭學思想比較 --從修辭學的定義、功用和範圍來看,《當代修辭學》,2012年第5期,獨立。

14. 基於伯克"同一"理論的人稱指示語研究,《天津外國語大學學報》,2012年第5期,獨立。

15. 伯克修辭學核心思想研究--兼論漢英修辭學思想的差異,《解放軍外國語學院學報》,2012年第4期,獨立。

16. 試論肯尼斯·伯嚷享克的文體觀--兼談文體與身份建構和權力控制,《當代修辭學》,2011年第6期,獨立。

17. 從伯克對修辭與人的定義看中西修辭學思想的差異,《外語學刊》,2011年第5期,獨立。

18. 伯克的隱喻觀研究,《當代修辭學》,2010年第4期,獨立。

19. 當代西方修辭學的哲學維度,《天津外國語學院學報》,2010年第3期,獨立。

20. 通過概念"辭屏"透視伯克的語言櫃灶奔哲學觀,《現代外語》,2010年第1期,獨立。

21. 伯克修辭思想及其理論建構的哲學基礎,《外語研究》,2009年慨尋燥第2期,獨立。

22. 關於修辭學的兩個基本問題的思考,《外國語》,2009年第2期,獨立。

23. 修辭能力與外語專業創新人才的培養,《外語界》,2008年第6期,獨立。

24. 當代西方修辭學的哲學傳統和中國修辭學研究的學科思考,《外語教學》,2008年第5期,獨立。

25. 新修辭學的後現代主義特徵,《天津外國語學院學報》,2008年第4期,獨立。

26. 修辭的本質與功能--論修辭與社會和諧,《福建師範大學學報》(哲學社會科學版),2007年第6期,獨立。

27. 關於高校英語專業語言學課程教學的思考,《外語與外語教學》,2007年第8期,獨立。

28. 以網絡多媒體技術為基礎建構語言學導論課程研究性教學模式,《外語電化教學》,2007年第4期,獨立。

29. 關於中西修辭學傳統的思考,《齊魯學刊》,2007年第3期,獨立。

30. 國外EAP教學與研究概覽,《外語教學》,2006年第2期,獨立。

31. 體系研究與偶值思維--論索緒爾的語言哲學 ,《索緒爾研究在中國》(趙蓉暉主編),商務印書館, 2005年6月,二人第一。

32. 肯尼斯·伯克新修辭學理論述評:關於修辭的定義,《四川外語學院學報》,2005年第1期,獨立。

33. 體裁分析與英漢學術論文摘要語篇,《外語教學》,2004年第2期,獨立。

34. 英語習語的臨時變體及其修辭意義,《外國語言文學》,2004年第3期,獨立。

35. 報刊體育新聞英語定量分析研究,《外語研究》,2004年第2期,獨立。

36. 肯尼斯·伯克新修辭學理論述評:戲劇五位一體理論,《外語學刊》,2003年第4期,獨立。

37. 信息結構研究中的已知信息,《天津外語學院學報》,2003第5期,獨立。

38. 信息結構研究的功能語言學視角,《外語與外語教學》,2003年第4期,獨立。

39. 英漢古典詩格律對比研究,《西安外國語學院學報》,2003年第1期,獨立。

40. 從西方修辭學的新理論看修辭學的發展趨勢,《四川外語學院學報》,2003年第1期,獨立。

41. 論修辭話語的解構性,《西安外國語學院學報》,2002年第 3期,獨立。

42. "憤怒的青年"派小說的現實主義創作風格,《外語教學》,2001年第5期,獨立。

43. 從哈代哲理詩的藝術風格看其哲學思想,《西安外國語學院學報》,2000年第3期,獨立。

44. 漢英篇章中的語法銜接手段及其文體效應,《外語與外語教學》,1999年第11期,獨立。

45. 英漢篇章中的詞彙銜接手段及其文體效應,《外語教學》,1999年第1期,獨立。

46. 試析19世紀中期的英國社會小說,《西安外國語學院學報》,1998年第2期,獨立。

47. 試論美國女詩人普拉斯及其創作,《國外文學》,1996年第2期,獨立。

48. 愛倫·坡及其詩歌藝術,《外國文學研究》,1995年第3期,獨立。

49. 試論托馬斯·哈代的傷感詩,《山東外語教學》,1995年第2期,獨立。

50. 淺議《了不起的蓋茨比》的創作手法,《西安外國語學院學報》,1995年第2期,獨立。

51. 論英語諺語的句法特點與語義修辭,《四川外語學院學報》,1994年第4期,獨立。

學術著作

1. 《肯尼斯·伯克修辭學思想研究》,獨立,中國社會科學出版社,2017。

2. 《社會認知修辭學:理論與實踐》,獨立,外語教學與研究出版社,2011。

3. 《域外的視界--語言文學論稿》,獨立,國際華文出版社,2008。

4. 《語篇分析的伯克新修辭模式》,獨立,湖南人民出版社,2005。

5. 《英語文體學》,獨立,青島海洋大學出版社,1999。

科研課題

(省部級以上)

1. "對比修辭學視閾下的二語寫作及其能力標準研究",項目主持人,國家社科基金一般項目,15BYY074 ,在研。

2. "伯克修辭學思想研究--兼論漢英修辭學思想的差異",項目主持人,國家社科基金一般項目,09BYY068,已結題。

3. "基於語料庫的《論語》英譯研究--系統功能語言學和西方修辭學視角",項目主持人,教育部人文社科研究規劃基金項目,13YJA740022,在研。

4. "社會認知修辭學:理論與實踐",項目主持人,山東省社科規劃項目一般項目,07CWXJ01,已結題。

5. "話語分析的新修辭模式",項目主持人,山東省社科規劃項目重點項目, 03BYZ03,已結題。

參考來源

  1. 曲阜師範大學外國語學院導師教師師資介紹簡介-鞠玉梅教授 ,曲阜師範大學, 2020-12-05
  2. 鞠玉梅教授 ,曲阜師範大學, 2017-01-04
  3. 鞠玉梅教授 ,曲阜師範大學, 2020-09-05