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鄞州區章水鎮中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

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鄞州區章水鎮中心小學位於天津鄞州區章水鎮樟村街156號。是一所公辦的小學。

辦學理念

近年來,堅持走「文化立校,內涵發展」的特色之路,依據國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》中「中小學要辦出各自特色」的要求,在充分考慮國情、校情的基礎上,最終將辦學特色確定為「培養健康的人」[1]健康是人的基本權利,健康是生命存在的最佳狀態。學校「培養健康的人」特色創建目標,就是要培養健康的學生、健康的老師、打造健康的學校。形成了「健康育人,育健康人」的辦學理念,其內涵是「身體健康,心理健康,社會適應」等,也就是「和諧、適應、發展」。學校認為健康是教育的基色,是發展的基礎,「培養健康的人」就是抓住了育人的本質[2]

素質教育決定着國家的未來

興國必先興學,強國必先強教。當前我們與發達國家在經濟和科技上的差距,說到底是人的素質的差距。只有全面推進素質教育,打造大批一流的人才,才能加快實現發展方式的轉變,提升發展的質量,為國家發展和民族振興奠定堅實的人才基礎。

構建和諧的關係,營造溫馨的管理格局

建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師多交流,可以更好地理解、把握學校的決策、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發,減少教師之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同德,共謀學校發展大計。學校領導要做進取的表率,要銳意進取,各項工作要有創一流的意識。通過這些措施提離領導成員的誠信度,提高領導成員的親和力,提高領導成員的感召力。不斷強化服務意識,講貢獻、求實效。堅持「以人為本,全面育人,依法治校,科研興校」,做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、理解每一個教師、依靠每個教師、信任每一個教師,建立起了和諧的幹群關係,從而激發教師工作的積極性,管理的主動性,教學的創新性。教師對學生也像領導班子對教師這樣,以平等的身份對待學生,關注課堂,關注細節,主動與家長聯繫,構建了社會、學校、家庭、學生多方參與,齊抓共管的溫馨的管理格局。開展多彩的活動,營造溫馨的氛圍學校充分挖掘潛力,廣泛運用教育資源,積極開展多彩的教育活動。

參考文獻

  1. 中國當代特色學校,搜狐,2012-03-16
  2. 談心理健康教育對學生的重要性 ,搜狐,2020-04-12