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紅山區第二十小學學校加快師資隊伍建設，培養一批高水平的學科帶頭人和教書育人專家，造就一支符合時代要求、能發揮示範作用的骨幹教師隊伍。全面推進素質教育，發展學生個性特長，不斷深化教育改革，在加強學生德育和智育教育的同時，開展體、音、美特色教育，向高一級學校輸送了大量合格新生。

校園資訊

——紅山區第二十小學落實「雙減」學習2022版《課程標準》活動總結

學習是教師最美的姿態，培訓是學習最美的遇見，成長是不期而遇的風景。

2022版《義務教育課程方案和課程標準》，從核心素養培養出發,精選重要觀念、主題內容,對課程內容結構作了進一步優化。新課程方案和課程標準的出台即引領着教育發展的方向，又回應了「雙減」政策下的教育新主張。為了更好的將2022版課程方案和課程標準落地實施，我校開展了不同形式的教師校本研修工作。

充電一「夏」

教師學習的熱情似火如夏。為促進新課標理念和要求在課堂教學中的有效落實，8月8—9日，學校組織部分骨幹教師參加了赤峰市紅山區2022年度暑期義務教育階段「新課標」培訓。教師們從北京市教育科學研究院江峰主任、首都師範大學中國基礎教育教材研究院石鷗院長、北京市陳經綸中學郭峰校長、北京市11學校課程與教學中心于海寧副主任等專家的培訓中，初步了解新課程方案的要求和各學科新課程的標準要求及內容變化，感受到新一輪課程改革正乘風破浪而來，帶來新的理念、新的內容、新的方法和新的評價方式。

一「線」生機

線上學習為教師學習提供了空間的便利條件。全體教師通過教育智慧平台線上參加2022年版義務教育課程方案和課程標準國家級示範培訓及通識14個課程的學習，部分教師還參加了學科義務教育課程標準培訓。教師學時時長最高達到46.4課時，人均學時達到18.9課時。教師邊學習邊撰寫心得體會，在培訓中提升了對課程目標的認識，在學習中了解了課程內容的設置，在體會中思考課程實施的具體方法。

匠「新」獨運

新學期，新開始；新課標，新征程。在學期初的全體教師大會上，各學科主任和部分優秀教師，結合自己的假期學習體會，對義務教育學科課程標準進行了導讀，引領教師投入新一輪的課程標準學習之中。張海燕副校長對數學學科的2011版課標和2022版課標進行了對比分析性導讀。刁曉華主任對語文學科中新課標的教學總目標與核心素養內容重點進行了分析和梳理。史曉梅主任對英語學科的課程標準從素養導向、綜合育人和實踐育人的核心素養方面進行導讀。王志強副書記從培養學生體育樂趣，享受運動帶來的喜悅，增強學生體質，磨鍊學生意志方面對體育與健康課程標準進行導讀。王艷主任和高嵩老師從學生成長的角度分析了藝術學科課程標準的重大意義。孟令宇主任分別從素養導向教學，促進學思結合角度和重核心素養、育數字人才方面對科學課程標準和信息科技課程標準進行導讀。李哲主任對道德與法治課程標準從結構性進行導讀。

暢所欲「研」

校本教研使2022版義務教育課程方案和課程標準落地生根。學期伊始，學校分學科組織教師進行新課標的研讀活動。在活動中，教研組長組織本組教師先對課程標準的課程內容、主要變化及「學習任務群」建立等內容進行40分鐘的自學，然後通過個人匯報、組內交流、集體梳理單元核心素養內容等方面進行研究學習，進一步加深教師對課程方案和課程標準的了解和認知，為指導教育教學打下堅實的基礎。