滑縣老爺廟鄉第一初級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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滑縣老爺廟鄉第一初級中學學校堅持「以人格教育為本、以學生髮展為本」的宗旨，秉承「一切為了學生的終身發展」的辦學理念，確立「讓每一位教師都發展、讓每一位學生都成才、讓每一位家長都滿意」的辦學目標。

校園諮詢

【榜樣的力量！「我身邊的先進典型」事跡展播】第七期

有一種美是授業解惑時刻，思想迸發出的璀璨光芒；有一種美是傳播夢想瞬間，青春熊熊燃燒的熱火力量！為黨育人，為國育才！最美是你，為教育書寫了一份精彩的答卷。最美是你，我們的生命因為有了你而美麗！

本月，滑縣教育局將開展【最美教師】和【優秀教師】展播欄目，本期為第七期，最美教師——滑縣第六高級中學教師趙蕊，優秀教師——滑縣老爺廟鄉第一初級中學教師張瑞瑞。

最美教師

滑縣第六高級中學教師

趙蕊，是一名中共黨員，也是一名普普通通的教育工作者。自2007年隻身從家鄉背着行囊來到滑縣，投身於教育事業，轉眼間已經過去了十六載春秋。她一直說自己是幸運的，因為她從小就有一個教師夢，她說從她踏上講台那一刻起，她的夢想就開始起飛了，而她畢生的理想就是通過自己對知識的傳授，讓更多的學生能和她一樣插上夢想的翅膀，飛過書山學海，去領略知識世界的美妙，去開啟他們美妙的人生之旅，為了實現這個教育理想，她十六年來也一直在努力着……

教育教學上她「用心」

在教育教學上她嚴於律己，嚴謹治學。她對自己每節課的教學質量要求都很高，在備課上她數十年如一日，每一節課都堅持做到「三備再講」即先打草稿一備，再結合學生預習情況，手寫教案二備，最後到製作PPT課件的三備，力爭濃縮每一節的課程精華，做到老師下題海學生盪輕舟；在傳授知識時她形象生動、風趣幽默，講遺傳物質時，她僅用一根繩子就解決了學生對染色體和染色質關係的困惑；講細胞核時，她用孩子廢棄的玩具自製教具，不僅會發光還能從裡面抽出「染色質」，讓學生在一聲聲驚呼中形象化地去了解抽象的細胞核……因此她的課堂總是驚喜不斷。一塊泥巴，一個水杯，甚至是一堵牆或是她自己的肢體都能成為有效的教具，從而去幫助學生去理解抽象難懂的微觀世界，她的課被學生稱為，一天枯燥的學習中的「輕鬆一課」，學生總是說上她的課是在快樂中學會知識，在笑聲中掌握考試要點。因此她的課深受學生喜愛，同時也多次在省、市，縣優質課大賽中斬獲一等獎，而她本人也多次被學生評為「心目中的好老師」，被學校評為「課改先鋒」等。

班主任工作中她「傾心」

她是學生們口中的「心理疏導師」、「無所不知、無所不能的蕊姐」，更是同事口中笑稱的「居委會的趙大媽」「保姆班主任」。她在班主任工作中事無巨細，親力親為，為學生工作傾盡全力。她為了能更有效，更精準地和學生溝通，做好學生工作，在接手新學生時，她都會通過聯繫學生上屆的班主任和致電學生家長，了解孩子的基本情況（如：家庭情況是否特殊，性格如何，劣勢科目，優點長處等），同時結合開學前學校給學生做得心理測試結果，給班裡的每一位同學建立學生檔案，同時更是會對一些學生家庭情況、心理情況特殊的學生建立重點人群關注檔案，以便更好的了解學生、服務學生。

2021年她們班有個家庭情況較特殊的學生，由於長期缺乏關愛，孩子在初中時就開始出現焦慮、抑鬱，甚至有自殘經歷，從孩子進入班起，她都特別關注這位學生，給予孩子不是母親勝似母親的溫暖和關愛。在那一年的校園裡經常能看到她牽着這個孩子的手，在校園散步，陪孩子看藍天、看白雲、看綠樹，和她談心的身影。她經常會給她班裡的同學買一些好吃的，給學生們「改善生活」，也會給一些情況特殊的孩子一些驚喜和無微不至的關愛。如有一年她們班有個孩子因為從小沒有見過母親，也沒過過生日，所以孩子一年中最害怕過得日子就是他生日的那天，了解到這情況之後，在這個孩子生日的時候，她悄悄地給孩子準備了糖果、蛋糕等生日禮物，世界的某些角落總會有人在關心着他、愛護着他，鼓勵孩子不要自卑，要攜愛逐夢，經過這一件事後，那個孩子臉上的笑容多了，性格也開朗多了，甚至還偷偷地告訴別人他的改變都是蕊姐的魔法。

做學生工作時她堅持以心換心，對待每一位學生都做到了幼吾幼以及人之幼，讓每一位孩子都感受到來自老師的關愛，讓學生相信他們每一個都能攜愛逐夢，也使他們因為有愛，所以能在所有的困難面前都無所畏懼，勇敢前行！

家庭和孩子方面她「粗心」

在工作與家庭面前，在學生與自己孩子面前，她舍小家為大家，敢於犧牲、勇於奉獻。2022年12月份，突如其來的疫情，全城面臨着封控，可為了不耽誤學生高考，學校高三人毅然決然地決定自封於校，與學生同吃同住。她是第一批報名的，可同事們都知道她的情況比較特殊——老公常年在外地工作，家裡只有一位腿腳不便，有心臟病的母親和一個不滿10歲的孩子，平時全靠她照顧，於是有人勸她給領導請假，可她只是淡淡一笑說：「我不在，我們全班63個學生怎麼辦？這時候他們更需要我啊！」果然在封控的校園裡還是看到了她每天忙碌的身影，並且在很久以後大家才知道，她當時害怕被封在小區，只來得急和母親交代了幾句，就匆匆而歸，甚至沒有給老人和孩子準備食材，以至於封控期間她家一個不到10歲的孩子，每天被迫都要5點多起來和小區一群大人搶食材，結果往往是十去九空歸，後來老人和孩子還是在鄰居的接濟下，以至於後來孩子向她抱怨道：「媽媽自從你幹了班主任之後，我就活成了一條流浪狗，我什麼時候能當家犬啊？」後來有人問起她後悔不後悔時，她總是眼中閃着淚花卻又堅定地說：「這就是我們每一個教育人的責任與擔當，雖然愧對家人但我絕不後悔！」

這就是她，一個堅守着自己偉大教育夢想的人，一個敢於為教育事業奉獻一生的人，一個用潤物細無聲的愛默默守護着每一位學生的人，一個生而平凡卻從事着偉大事業的教育人！