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湛江經濟技術開發區第二小學健康是人的基本權利,健康是生命存在的最佳狀態。學校「培養健康的人」特色創建目標,就是要培養健康的學生、健康的老師、打造健康的學校。形成了「健康育人,育健康人」的辦學理念,其內涵是「身體健康,心理健康,社會適應」等,也就是「和諧、適應、發展」。學校認為健康是教育的基色,是發展的基礎,「培養健康的人」就是抓住了育人的本質[1]。
長期以來,學校以鄧小平「三個面向」和「發展才是硬道理」為指導,以「一切為了學生的發展」為宗旨,遵循「以人為本,以德立校、以質量求生存、求發展」的治校方針,全面實施素質教育[2],大力推進教育現代化進程,取得了顯着的辦學成效,大力推進教育現代化進程,取得了顯着的辦學成效,贏得了社會、家長的廣泛讚譽。
校園資訊
凝心聚氣教研路,言思力行哺育人——湛江經濟技術開發區第二小學校本研修錄
四季更迭,南粵之地,孟冬偶有寒襲,勤以耕耘者,寒於表,暖於心。而我們正是這樣一群肩負育人使命的耕耘者,在育人路上閃閃光芒——湛江經濟技術開發區第二小學全體教師。
"孩子們的成長耽誤不起"是我校陳茹靜校長的肺腑之言,這也成為了鞭策我們所有老師努力前行,全心鑽研教學,共擔育人使命的重任。
在陳茹靜校長的引導下,教導處整合資源,完善教學管理,制定切實可行且富有特色的校本研修計劃及方案,凝聚全體教師力量,開展了一系列重要的教研、教學活動,推動我校教育教學更進一步發展。
教導處龐華副校長在教研上用心至極,教學的方方面面都兼而顧之,思而行之,無時無刻都在思考如何提升學校教學質量,團結教師力量,促進學生成長。龐華副校長正在解讀教學常規管理工作方案,盡職盡責。
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參考文獻
- ↑ 談心理健康教育對學生的重要性 ,搜狐,2020-04-12
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30