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我到底得到了些什麼(紀昀清)檢視原始碼討論檢視歷史

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我到底得到了些什麼
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《我到底得到了些什麼》中國當代作家紀昀清的散文。

作品欣賞

我到底得到了些什麼

多久開始,經常詢問自己這個問題。是放蕩青春?是氣質內涵?抑或是文化素養?多少,我該留下些什麼。

時間啊!走得太快了。眨眼間我離開了曾經多渴盼逃離的「束手所」,飛向了曾經嚮往的書香天堂

可我沒有雄才,沒什麼要施展。

依舊是高三的節奏,依舊是緊張的步伐,依舊是三點一線的單調,我仍然在為期中、期末奮鬥,我仍然在為高數少給的2分發愁......有時會想,何必呢?是,我不屈於人下;是,我渴望獲得獎學金的光華;是,我依然把分數舉於頭頂之上。可是——這追逐的路程太漫長,以致無邊無界。匆匆忙忙,我到底遺漏了多少?、

曾渴盼榮幸收穫愛神丘比特的眷戀,賜予我一場「我們的愛情剛好不許別人打擾」的愛情。他會牽着我的手,漫步在幸福的小路上,一起探尋生活中新奇的美好。他會幫我拎起有些沉的暖瓶,眼神中流露出疼愛的色彩。他會陪我去取學校北門郵來的信件,給我耐心地講着我做不出的習題。可既不自己爭取,又因為「趕路」,傷及多少對自己好的心。每一份純情都不曾悉心呵護、用心灌溉,匆匆忙忙,不顧駐足停下,細細體味生活精緻的紋路。

曾極度排斥高中教育體制,認為它束縛了我太多,壓制我自己的空間,規定了我所有的時間點,就像個木偶一樣,定點幹事,機械刻板。想過抗議,也見過一些反抗制度寧死不屈的「正義分子」。看他們「維護」自己的自由與老師鬥智鬥勇過後,才知道,制度牢籠下的反抗竟是多麼可笑。於是,我默默地收起自己的不滿,打磨着自己的稜角。只有不找事,才是這種制度下生存的法則。哦,當然,還有成績。成績這一光環能遮蓋一個人所有的污點.他做的所有錯事,都因成績幻化為老師寵溺的故事。而沒有成績,就不知多少亮點才能讓你有尊嚴的活了。我想,我的高中偷走了我多少。

曾以為上了大學,我就不必再政史課上偷偷默寫化學方程式,數學表達式,物理計算式...這一系列理科生的小怪獸,能夠用心感受文學知識的可愛模樣。可誰知,現在能有一節不打盹的高數課都是奢望。我是有法律專業課的,但現在每天生活依然全都是數學,數學,數學,仍然像高中一樣匆忙,卻少了高中一樣的高效。

我是大學生了,為什麼我還會為花時間畫幅畫懊惱時間的浪費,為什麼我還是顧不上看自己喜歡的綜藝,為什麼周六周日我還要整天泡在圖書館一邊一邊複習上課講過的東西,為什麼我還是不捨得用自己很多時間看看閒書,為什麼我還不會花時間學學美容、學學保養......這是高中的後遺症吧!不算幾道題,就好像荒廢了一天。我的一個朋友,一天的時間在外拉了外聯,回來看了電影,聽了音樂會。本是輕鬆愉悅充實的一天。然而,他卻在為一天沒有學習堵心很久。學習?究竟何為學習。一定是坐下來算幾道題?一定不是。一天生活,很充實,有回饋,或者有潛移默化薰陶,就是成功的啊!道理誰都懂,可真心放不下。

我想知道,我究竟得到了些什麼。看似我每天忙忙碌碌,也不過是一個碌碌無為的庸人。羨慕閃光燈下一展風采的帥哥美女,捧哏逗哏,可一點小場合的露臉都不敢上場。只是膽怯嗎?不,是沒有值得展現的才華。總是按壓自己的眼紅,在台下為他人鼓掌。即使多羨慕,也永遠不認為台上的人可能會是我。好像,我依然只會學習,只會為了考試而學習,急功近利的學習,學會考完就忘的學習。這麼久了,真的要問問自己,你究竟得到了些什麼。

或許,我該放開自己了。當然不是半夜捧着零食,拿着紙巾,一把鼻涕一把淚地刷劇,自然也不會是將活動事務攬於一身,拚命搞好人際關係。我想要一種平淡中不失激盪的生活,一種充實也不忙亂的生活,一種問心無愧做好自己的生活,一種不再為學業所壓,積極陽光向上多彩的生活...總想擁有一顆超脫世俗的心,那一定要先錘鍊自己為心如止水的鋼鐵巨人

「曾經的我想唱就唱,我最閃亮...」曾經的我如同學業苦海深處的一條鹹魚,從未想過翻身,但現在,我想嘗試蛻變,做一個不一樣的自己。

「現在的我,想唱就唱,我最閃亮。這一年夏天有最溫暖的目光,記憶的遠方,我披戴的榮光,着進天窗擦亮夢想...」

願某天,我能擁有那份答案。

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作者簡介

紀昀清,散文在線網簽約作家。

參考資料