寧波華茂外國語學校檢視原始碼討論檢視歷史
寧波華茂外國語學校是由華茂集團獨家投資6.5億元人民幣於1998年創辦的民辦重點中學。 中文名:寧波華茂外國語學校 建築面積:22萬平方米 創建時間:1999年[1] 占地面積:500畝 班 級:小學、初中、高中共110個班級 學 生:4500名教職工550名 校 長:況文鵬京領排名:2019年中國國際學校排行榜美國方向第134名/英國方向第103名
學校概況
學校簡介
寧波華茂教育集團由華茂集團獨家投資6.5億元人民幣於1998年創辦，學校一直秉持「承認差異、提供選擇、開發潛能、多元發展」的辦學理念，以「中氣十足，古為今用；洋味濃郁，西為中用；特色重重，以生為本；碩果纍纍，立德樹人」為行動綱領，以具有家國情懷、社會責任和國際視野的一代新人為學校的辦學目標，風雨兼程、與時俱進。 寧波華茂教育集團下屬2所學校： （1）寧波華茂外國語學校：主要有義務教育部（小學、初中）和高中部； （2）寧波華茂國際學校：主要有IB幼兒園、IB小學和中學、中加合作高中課程項目和對外漢語（HSK）課程項目。現有班級160餘個，5000多名學生，其中外籍學生350多名。教職工700餘名，外籍教師40多名。學校占地面積500畝，擁有五大館：美術館、科技館、體育館、溫水游泳館、圖書館；兩個400米環形塑膠跑道及足球場。 如今，學校已成為寧波市文明單位、浙江省一級重點中學、浙江省優秀民辦學校、浙江省「千校結好」特色學校、浙江省首所CITA鑑證學校、浙江省第一所從幼兒園至高中的IB國際學校和全國民辦教育先進集體。辦學以來，華茂教育集團已成功培養了十多屆畢業生，為國家輸送了大量優秀的人才。
學制優勢
學校有從小學到高中的「十二年一貫制」的國內教育和從幼兒園到高中的「十五年一貫制」的國際教育兩個通道。「多元化、可選擇」是學校的一大特色。 學校設立義務教育部，進一步整合資源，制訂教育教學的實施方案，對教材進行了整合(如「牛津英語」、朗文教材，真正打通英語教材上的「九年一貫」等)，實現了「九年一貫」的學制貫通。 高中3～3.5年彈性學制，讓我校九年級、初三年級的部分優生提前進入到高中段學習，實現了我校義務教育部、高中部學制上的融通。學制的融通不僅在選修課程的提供上促進了學生個性特長的培養，也大大提升了學生綜合素質的提升。我校近三屆高中理科實驗班重點上線率達70%，學生的綜合實踐能力和創新素養得到了提高，贏得了社會廣泛的讚譽。 「三課」改革 學校專題研究並出台了《關於進一步深化寧波華外課程體系建設的框架方案》，制訂了與「十二年一貫」的辦學體制相適應的以課堂變革、課程設置、課時安排、學分管理等為主要內容的「三課」課改方案，探索、推進並優化在新課程背景下，全寄宿制民辦學校的校本課程體系。目前，我校開發各類選修課共70多門，其中，市第二層次優秀選修課23門，市精品選修課3門，省優秀精品課程2門，滿足學生多樣化、個性化選擇學習的需要。 學校嚴格按國家、省課程標準開足開齊必修課程，同時堅持開設體育與健康、藝術、技術和專題教育等選修課程，積極推進必修課程校本化（合班選課、走班教學）和選修課程特色化的探索與實踐；堅持因材施教、積極開發學生潛能，發展學生個性特長，重視對具有創新潛質的學生的培養。
德育教育
學校全面推行「自主學習、自我管理、自覺實踐」的「三自」教育，和「孝心、感恩心、責任心、博愛心」的「四心」德育教育體系。推進學生的「自主學習」，積極打造「生本課堂」、「高效課堂」；強化學生的「自我管理」，組建「品學合作小組」，倡導「自覺實踐」，實行全員「導師制」，加強對學生的思想教導、心理疏導、學業輔導和生活指導，促進學生個性化發展和優良品質的形成。
國際化教育
學校從辦學之日起就秉承「建成學生嚮往、家長滿意的外語特色學校」這一宗旨，明確了外語是未來國際化人才的首要技能，奠定了外語為第一品牌特色學科的地位。「中氣十足，古為今用；洋味濃郁，西為中用；特色重重，以生為本；碩果纍纍，立德樹人」是我校的行動綱領，具有家國情懷、社會責任和國際視野的一代新人是學校的辦學目標。 2013年4月，我校成為寧波市直屬高中唯一一所被授予「美國中學生中外文化交流基地」的單位；同年9月，獲教育部批准，致力於解決海外歸國子女接受中國教育需求的國民教育過渡班(雙語班)落戶我校，成為全國首家。作為浙江省第一所通過美國CITA認證的學校，我校學生的學習成績被CITA家庭的每一個成員學校認可；作為浙江省第一所從幼兒園至高中的IB國際學校，我校形成了由國際文憑（IB）小學項目（PYP）、中學項目（MYP）和大學預科項目（DP）組成的較完整的國際課程體系，為學生的出國留學提供了更大的選擇和方便。 學校專門設立了國際教育部，積極引入國際先進教育思想、課程、文憑、管理制度、手段和方法，建立開放的國際教育體系，招收外籍學生，發展國際友好學校，輸送學生去國外著名大學求學深造，加速教育國際化。IB課程(幼兒園到高中)、中加班、中美班、韓國留學生等，為學生的發展提供多元選擇，全方位開發學生的潛能。 「自主學習，自我管理，自覺實踐」，「提供選擇，多元發展」，「中氣十足，洋味濃郁」正成為我校辦學的特色，在培養具有「家國情懷，國際視野」的現代新型人才上，我校正迎着教育國際化教育的春風朝陽，闊步前行，力做教育國際化的領航者。
辦學理念
辦學16年來，學校始終秉持「承認差異、提供選擇、開發潛能、多元發展」的辦學理念。大膽構建「多元化，可選擇」的辦學模式，積極探索十二年學制的貫通與教育國際化內涵的豐富，努力使學生在德智體美全面發展的基礎上，優勢智能充分發展，成為個性鮮明，能力突出，具有家國情懷、社會責任和國際視野的一代新人。
師資力量
寧波華茂外國語學校現有小學、初中、高中162個班級，5300多名學生，另有外籍學生150餘名。教職工830餘名，其中省特級教師多名，名師多名，省市教壇新秀和學科帶頭人30餘名，外籍教師50餘名。
學校榮譽
2019年12月3日，在京領新國際「中國國際學校競爭力排行榜·2019」榜單中，獲得美國方向和英國方向全國前200名的好成績。
機構設置
學校設立三部、五處室、兩中心，即高中部、義務教育部、國際教育部；校務辦公室、教務處、學生處、招生辦公室（副處室級）、教科所；教育服務中心、財務管理中心，以上各部門在學校校長領導下開展工作，對校長負責。財務管理中心同時接受集團領導。校務辦公室協助校長管理招生辦公室。 設立校務委員會（簡稱校委會），由校長、副校長、校長助理、處長、主任、所長等組成，按照董事會決議和要求研究決定學校教育、教學及後勤財務工作中的重大事項。學校顧問在校期間及團委書記、招生辦主任列席會議。 2、學部、處室、中心機構設置 各學部下設辦公室、教務處、學生處、教科室，由校辦公室、教務處、學生處、教科所的副主任、副處長或副所長兼任主任或處長。 設立隸屬於辦公室的車隊；設立隸屬於學生處的音、體、美、勞（科）中心大組、醫療衛生所；設立隸屬於校教育服務中心的膳食科（現由華茂東錢湖酒店管理）、保衛科（現由校外專業公司管理）、綜合組、維修組（現由校外專業公司管理）、資產管理組（現由校財務管理中心管理）、賣品部。 學部在副校長領導下開展工作，建立學部辦公會議制度，按照校務會議要求，討論研究學部教育、教學、生活及後勤工作中的重大事項。根據工作需要，各學部的後勤事務管理員必要時可列席辦公會議。 校各處室、所、中心在處長、所長、主任領導下開展工作，建立處、室、所、中心辦公會議制度，按照學校要求，研究處、室、所、中心的重大工作。 3、年級段、教研組 學部設立年級段，年級段是學部教育、教學、生活管理的基層組織，年級段內實行段長負責制。 設立學科教研組。教研組是組織本學科教學和學科教學研究的基層組織，由組長負責。
領導班子
徐建平 華茂教育集團副總裁。 1954年4月12日出生於浙江衢州，1971年初中畢業後響應號召下鄉務農，1979年考入中等師範學校數學專業，畢業後留校任教物理，1996年調入衢州二中工作。是全國優秀教育工作者，教育部校長培訓中心兼職教授，長三角有影響力校長，教授級中學高級教師，浙江省衢州第二中學原校長。浙江省優秀教育工作者，衢州市名校長，衢州市拔尖人才，衢州市勞動模範，衢州市第四屆、第五屆人大常委會常委。長期致力於師範教育與基礎教育的研究，熱衷於教育理念、學校管理、教師專業發展、班主任隊伍建設、教育教學科研等方面規律的探索。出版專著三本《新時期學校教育探索》、《新時期學校管理探索》、《釋放你的教育智慧》。全國各省市中小學校長、班主任、骨幹教師、學校中層幹部、開專題講座200多場，到過20多個省份100多所學校給全體教師做專題講座。幾年來在省、市、國家級的報刊發表文章近百篇。 張寶雲 職務：寧波華茂國際學校校長 1965年出生，安徽省巢湖市人。中學英語高級教師，本科學歷。歷任教務處副處長、校長助理、校國際部主任、副校長、常務副校長、華茂外國語學校校長，現任華茂國際學校校長。 寧波市第十三屆、第十四屆人大代表。 曾多次獲得各項榮譽： 1998年，獲安徽省「三八紅旗手」稱號； 2002年9月，被評為寧波市教育局「優秀教師」； 2003年9月，榮獲寧波市「第十五屆王寬誠育才獎」； 2006年9月，榮獲浙江省民辦教育「紅燭獎」； 2008年1月，榮獲寧波華茂集團總裁特別獎等。 俞建祥 職務：寧波華茂外國語學校校長 1963年出生，浙江寧波人。1982年寧波師專中文科畢業，1990年浙師大中文系函授畢業，1998年浙師大研究生班結業。2006年至2007年浙江大學高級訪問學者。自1982年參加教育工作後，先後任教於鄞縣鳳岙中學、鄞縣東吳中學、東海艦隊子弟學校、鄞州邱隘實驗中學、鄞州實驗中學，2009年3月加盟華茂。現為華茂外國語學校校長。 2002年被評為寧波市名教師，2006年被評為浙江省特級教師，2010年被浙師大聘為浙派名師研究中心研究員。主要著作有《九年一貫階段達標的語文教學研究與實踐》、《青少年德育修養》、《疑與研，語文教學創新的必由之路》。歷年在省級以上公開發表或出版的專業論文約計50萬字。
視頻
29寧波華茂外國語學校《炫舞青春》
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