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化龍初中山東濰坊市的一所初中,辦學歷史悠久,人文底蘊深厚。

目錄

學校簡介

學校以「毽球文化」和「孔子文化」作為校園文化[1]特色,遵循學生生理、心理發展的特點,從學生興趣出發,將傳統文化[2]、學生特點、育人目標三者融為一體,把「初一成型,初二成人,初三成才」作為教育目標,以「健康、靈性、合作、成長」為核心價值,致力培養身心健康、和諧靈動、合作拼搏、陽光積極的現代中學生。

化龍初級中學開學典禮

9月6日下午,化龍初中千餘名師生隆重集會,舉行了新學年開學典禮暨教師節慶祝大會。化龍鎮黨委副書記張其振,市人大代表柴華春、裴升祥,鎮教辦主任陳萬明,鎮派出所所長、化龍初中法治校長李洪國,家長委員會委員劉居江等參加了會議。

大會首先對在上學年工作、學習中取得優異成績的「雙十佳」教師和優秀學生進行了表彰獎勵;張其振副書記代表黨委政府對全體教師表示了節日的祝賀,並對全校教師提出了殷切希望;然後,教師代表李桂芬、學生代表柴子良作了典型發言;最後,王雲龍校長作了《一切為了學生健康成長,努力興辦人民滿意學校》的主題報告。王校長在報告中回顧了學校緊緊圍繞一個中心、極力推進三大發展、紮實做好九項工作所取得的成績,指出了學校及師生中依然存在的四個問題,並從抓好兩個隊伍建設、促進兩個習慣養成、開展三大工程、舉行三大節活動等方面,闡述了學校新學年的發展思路。

會議開始前,張其振、柴華春、李洪國等領導在陳主任和王校長陪同下,查看了校園環境。他們對學校半年來發生的巨大變化給予了充分肯定,並表態今後將全力支持學校發展,為師生提供更加優美、舒適的工作、學習和生活環境。

學校實施「科研興校,科研強校」策略,自主開發了《化龍中學孔子文化校本課程開發與研究》區級課題,逐漸形成了以「研學後教」為研究核心的教師教科研課題群,編撰了《毽球與健康》、《孔子文化系列讀本》、《化龍人文風物誌》、《化龍花卉產業》等系列校本學材,一批以「研學後教」課改為背景的論文、案例獲得省級以上獎勵,為廣大教師積極投身教育教學研究搭建了廣闊的平台。

參考文獻