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繪本十七世紀誕生於歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，台灣也開始了繪本閱讀，隨後引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經成了全世界兒童閱讀的時尚。
內容
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豆豆和丁丁是兩個具有探索精神的科學迷，他們在一次次神奇之旅中，暢遊了宇宙，見識了昆蟲世界，到大海里航行，學會了各種辨識天氣的方法，還認識了全世界很多有趣的地方，讓孩子們體驗科學、感受大自然，愛上身邊的知識，這樣一套書，讓孩子們喜歡，讓家長老師們頻頻推薦，是最經典的兒童科學圖畫書。 |
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| — 作者：鐵皮人美術 出版社：中國輕工業出版社 | ||
繪本好處
繪本能增長認知學習經驗。繪本的內容包羅萬象,天文、地理、歷史、人文、社會、自然、科學等種種常識皆有所描述,對閱歷不多,經驗有限的孩子而言,它猶如百科全書般,提供各種觀察性、思考性與感受性的認知學習經驗。
精神境界和心靈樂園的建立。繪本不僅是講一個故事,而且可以全面幫助孩子建構精神,培養多元智能[2]。因為繪本的題材是多種多樣的,有講友情的、講親情的、講勇敢的、講生命尊嚴的、講自然和環境的……當閱讀把快樂帶給孩子的同時,也把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就為他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。
想象力和創造力飛揚。繪本會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據繪本的整體意境,對故事情節展開豐富的聯想。畫面中的一些細枝末節也會讓孩子產生豐富的聯想,對故事進行自我擴充、延伸。因此,繪本能讓孩子的想象力與創造力得以自由馳騁。
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參考文獻
- ↑ 推薦！10本人氣最高的世界經典兒童繪本，墨吧，2019-10-18
- ↑ 繪本寫作列入小學期末試卷，你還有什麼理由不讀繪本！，搜狐，2017-04-14