中國建設教育發展年度報告2015檢視原始碼討論檢視歷史
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《中國建設教育發展年度報告2015》，作 者:中國建設教育協會 組織編寫，定 價:59，出 版 社:中國建築工業出版社。
書籍對於人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想[1]的人也是無用的。 —— 烏申斯基[2]
內容簡介
中國建設教育協會從2015年開始，每年編制一本反映上一年度中國建設教育發展狀況的分析研究報告，《中國建設教育發展年度報告（2015）》即為中國建設教育發展年度報告的2015年度版，也是靠前系統分析中國建設教育發展狀況的著作，對於全面了解中國建設教育的發展狀況、學習借鑑促進建設教育發展的優選經驗、開展建設教育學術研究，具有重要的參考價值。
《中國建設教育發展年度報告（2015）》可供廣大高等院校、高等、中等職業技術學校從事建設教育的教學、科研和管理人員、政府部門和建築業企業從事建設繼續教育和崗位培訓管理工作的人員閱讀參考。
目錄
●12014年學校建設教育發展狀況分析
●1.12014年普通高等建設教育發展狀況分析
●1.1.1普通高等建設教育發展的總體狀況
●1.1.2普通高等建設教育的發展趨勢
●1.1.3普通高等建設教育發展面臨的問題
●1.1.4促進普通高等建設教育發展的對策建議
●1.22014年高等建設職業教育發展狀況分析
●1.2.1高等建設職業教育發展的總體狀況
●1.2.2高等建設職業教育發展的趨勢
●1.2.3高等建設職業教育發展面臨的問題
●1.2.4促進高等建設職業教育發展的對策建議
●1.32014年中等建設職業教育發展狀況分析
●1.3.1中等建設職業教育發展的總體狀況
●1.3.2中等建設職業教育發展的趨勢
●1.3.3中等建設職業教育發展面臨的問題
●1.3.4促進中等建設職業教育發展的對策建議
●22014年建設繼續教育和職業培訓發展狀況分析
●2.12014年建設行業執業人員繼續教育與培訓發展狀況分析
●2.1.1建設行業執業人員繼續教育與培訓的總體狀況
●2.1.2建設行業執業人員繼續教育與培訓存在的問題
●部分目錄