求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

變更

前往: 導覽搜尋

都区洛阳镇中心学校

增加 72 位元組, 4 個月前
無編輯摘要
'''都区洛阳镇中心学校'''秉承“以人为本,全面 [[ 发展 ]] ”的教育理念,坚持以教学为中心,全面提升教学质量;坚持以育人为核心,全力开展“五好”教育活动。内练师生高尚操守,外树一中全新形象,全体教职工爱岗敬业,踏实工作。 [[ 教育教学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计],搜狐,2020-04-06</ref>质量逐年提高。
==校园咨询==
===曾都区洛阳镇中心学校2024年春季教学工作会议纪实===
春回大地万象新,扬帆起航正当时。3月15日上午,洛阳镇中心学校在洛阳高小召开2024年 [[ 春季 ]] 教学工作会议。参加本次会议的人员有:中心学校校长助理任绍星,中心学校校长助理张发志,中心学校李超,中心学校易高红, [[ 洛阳镇 ]] 各校长园长及分管教学的副校长、教务主任,中心学校校长助理任绍星主持本次会议。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,洛阳镇高级小学教务主任彭晓迪向大家汇报2023年度学校教学教研工作开展情况。她讲到:1.学校管理秉承着聚焦、审视、深谈、求精四点来展开,助力 [[ 教学 ]] 品质提升。2.钻研《新课标》,磨砺教师教学技能,推动教师在教育教学领域不断创新。3.依托教联体建设活动,积极开展作业设计研讨、教师轮岗交流、走教送教等一系列活动,旨在推动教学 [[ 改革 ]] 和创新。在全体教师的共同努力下,致力于打造一支有实力、有担当、有情怀、善于合作的的教师队伍。
“求真务实谋发展,赓续前行谱新篇。”郭远平与大家分享了洛阳镇中心学校提升教学 [[ 质量 ]] 的做法与体会。老师会教、教得好,学生才会学、学得好。学校通过加强师德<ref>[http://m.fx361.com/news/2017/1108/2465823.html 浅谈师德建设的重要性],参考网,2017-11-08</ref>建设,培养了一支勇挑重担、踏实肯干的优秀教师团队;同时学校还十分重视教师的业务培训,除了通过请进来、走出去加强校本研修等途径外,还通过教研组、备课组对需要帮助的教师进行 [[ 指导 ]] ,促进他们能力水平的提升。
郭远平还着重讲解了新中考 [[ 改革 ]] ,中考命题具有“广(广度),活(灵活),用(运用)”的特点,更注重考查学生的分析、解决问题的能力。对于学生,学校积极引领老师去主动发现学生问题,主动 [[ 帮助 ]] 学生解决问题,加强理想信念教育,积极开展对学生的心理培训以及心理健康辅导,激发学生的学习热情。
中心学校李超安排继教、电教、 [[ 宣传 ]] 等工作
李超提出了具体的工作要求,他呼吁各校在 [[ 日常 ]] 工作与管理中,一定要务实、认真并积极行动起来。
中心学校易高红安排普教、德育等工作
易高红在会上要求各校工作一定要有严谨的态度,切实落实五项管理和“双减”政策,坚持作业公示制度,严格落实“一教一辅”。建立档案应该清晰明了,还对参会人员传达了课后 [[ 服务 ]] 、研学旅行、留守儿童关爱工程、控辍保学等相关文件精神。
中心学校校长助理张发志安排 [[ 教师 ]] 管理、师德师风等工作
张发志就师德师风具体实施、教师 [[ 管理 ]] 、后勤管理等工作进行部署安排。
中心学校校长助理任绍星安排教学教研工作
任绍星对上学期的教学检查情况进行了通报,对2023年的教学工作进行了总结,并对2024年的教学工作进行了周密细致的安排。强调教学质量是学校的生命线,各校要坚持 [[ 质量 ]] 与特色并行,在提升教学质量的同时,也要加强学校特色建设。各校校长与分管教学的同志要做教学质量的推动人,主动学习,积极进步;要着力培养青年教师,促进青年教师的快速成长;要积极推动教联体 [[ 建设 ]] ,主动作为,促进教联体工作的落实,做到务实、求真、有效,构建教联体集体备课的框架,促使教联体各成员学校一体化发展。
龙腾万里齐奋进,乘势而上谱新篇。洛阳镇全体教师踌躇满志,定会扬帆启航,以饱满的热情和昂扬的斗志,迎接新学期的挑战,用更专业的教育行为,给予孩子们拔节生长的力量,做孩子们 [[ 健康 ]] 成长的守护者,创造洛阳教育的灿烂辉煌!
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
774,291
次編輯