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弥渡县职业高级中学

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'''弥渡县职业高级中学'''位于弥城城北,始建于1983年,1994年1月,学校被 [[ 云南省教育厅 ]] 认定为“云南省合格职业高级中学”,2006年12月,学校被省教育厅认定为“云南省示范性职业高级中学”,2007年5月,学校被认定为“州级育人环境优级学校”。
==学校概况==
学校占地46690平方米, [[ 建筑面 积13597积]]13597.40平方米,绿化面积8600多平方米。有在职教职工70人,其中专任教师67人,中学 [[ 高级教师]]<ref>[https://www.sohu.com/a/487479221_120600616 作为一名中小学高级教师应该具备什么样的素质? ],搜狐,2021-09-04 </ref>6人,中学一级教师27人,中学二级教师29人,教师平均年龄35岁。
现有20个教学班,在校学生1286人。办学至今,先后设置了林果、兽医、农作栽培、蚕桑、保安、综合高中、幼师、旅游、 [[ 计算机]]<ref>[https://www.doc88.com/p-7035214514643.html 计算机辅助技术CAD],道客巴巴,2016-04-07</ref>、五年制大专班等特色专业20多个,招收学生4700多人,举办短训6000多人次,为社会培养了一批批高素质的劳动者,为高一级学校输送了一大
批合格新生,为弥渡县经济发展和 [[ 社会 ]] 进步做出了贡献。1998年,学校被州人事局认定为“弥渡县国家 [[ 公务员 ]] 计算机培训施教机构”;2002年10月,“职业技能培训站”在我校成立;2004年4月,学校被县农业局确定为“弥渡县农村劳动力转移培训基地(阳光工程培训基地)”,被县委组织部、宣传部授予“云岭先锋工程‘五好’党组织”,被共青团弥渡县委评为“2004年度共青团工作特色奖”;2005年,学校被县委、县政府评为“2005年高考成绩突出学校”;2006年,学校被省扶贫办认定为“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”,
)”,被县委组织部、宣传部授予“云岭先锋工程‘五好’党组织”,被共青团弥渡县委评为“2004年度共青团工作特色奖”;2005年,学校被县委、县政府评为“2005年高考成绩突出学校”;2006年,学校被省扶贫办认定为“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”, 被县委、县 [[ 政府 ]] 评为“高考三校生上线率优秀奖”。
==学校成绩==
近年来,在各级党委、 [[ 政府 ]] 和教育主管部门的大力支持下,学校得到了较大发展。在高  职考试上,2004年高职考试上线率达89%,2005年达95.35%,2006年达97.01%,2007年达95. 49%,连续三年居全州“三校生”考试前列。招生上,2004年招生265人,2005年招生448人  ,2006年招生383人,2007年春季招生203人。就业上,不断创新就业方式,连续三年就业率  均达95%以上, [[ 圆满 ]] 完成了毕业生推荐就业工作。
==学校精神==
办学理念、办学思路、办学特色
办学伊始,学校确立了“以人为本,以德立校,让每个学生 [[ 健康 ]] 和谐发展”的办学理念  ,确定了“招生是重点,管理是保障, [[ 技能 ]] 是核心,就业是目标”的办学思路,形成了“育  德习能,求实创新”的校训,“团结、守纪、求实、创新”的校风,“敬业、爱生、严谨、  务实”的教风,“尊师、诚实、善学、多能”的学风,真正体现了职业教育“升学有希望,  就业有保障”的办学目标,为自我充实、自我完善、自我发展打下了坚实的基础。
办学理念:以人为本,以德立校,让每个学生健康和谐发展
办学思路:招生是重点, [[ 管理 ]] 是保障,技能是核心,就业是目标
办学特色:升学有 [[ 希望 ]] ,就业有保障
校风、校训、教风、学风
团结守纪,求实创新
精诚合作,团结互助,严守 [[ 纪律 ]] ,自我约束,严于律己。讲求实效,不求浮华,脚踏实地,真抓实干,注重探究,勇于进取。
===校训===
育德习能,求实创新
以人为本,以德立校,培育学生良好品德和良好人格素养,树立新时代职高 [[ 学生 ]] 新形象。强化教研,习练过硬本领和技能,增强社会竞争力。讲究实际,脚踏实地,夯实基础。注重自身学习能力培养,具有敢想、敢干、能想、能干的开拓精神。
===教风===
敬业爱生,严谨务实坚守岗位,兢兢业业,把工作、职责与自己的 [[ 生命 ]] 一样同等看待。对学生一视同仁,尊重学生人格,用爱关注,用情关怀,用行引导,用言感化。严于律己,宽以待人,言行一致,以身作则,踏踏实实做事,老老实实做人。
===学风===
尊师诚实,善学多能尊敬师长,诚信做人, [[ 认真 ]] 严格,一丝不苟,勤奋上进,善于学习,乐于探究,主动参与,以践为本,以练为标,强化技能,提高本领。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]
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