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'''慈溪市周巷镇云城小学'''位于周巷镇东大门，学校现有18个班级，学生近700人，29位教职员工，师资优良，其中有小学高级教师15人，宁波市教坛新秀1人，慈溪市教坛新秀1人，慈溪市级骨干教师2人，学历已全部达标，本科毕业4人，大专毕业14人。针对青年教师所占比例高的特点，扎实做好校本培训，有多位教师被评为慈溪市优秀教师、德育先进工作者，在市镇教学比赛、论文评选中频频获奖，为学校持续发展带来活力。
==学校简介==
学校教学设施较为齐全，环境整齐优美，占地面积19735平方米，其中绿化面积2815平方米，建筑面积4266平方米，活动场地充足，拥有200米环形跑道和篮排球场。配有多媒体、舞蹈、计算机等各类专用教室，已建成校园网。学校遵循以德立校，以质兴校的办学思路，本着“一切为学生，为了学生一切”的办学宗旨，积极推进素质教育，几年来，学生在国家级、省、市、镇书画、作文、舞蹈、田径等各类各项比赛中取得了多项一、二、三等奖，学校曾在慈溪市农村学校办学水平评估中荣获西片六镇总分第一，在市体艺卫特色教育评估中，代表周巷镇荣获西片六镇总分第一的好成绩。
==创造性能力的培养==
能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于[[幼儿教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/298436509_372524 幼儿教育专业学什么 ]，搜狐，2019-03-01</ref>、义务教育<ref>[https://www.sohu.com/a/209963047_227364 重磅！教育部印发《义务教育学校管理标准》，6大方面、22项管理任务指导学校管理 ]，搜狐，2017-12-12</ref>始终，从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力；中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥，影响了中国[[科学技术]]的发展速度。
==办学理念==
学校坚持“以人为本，德育为先，办人民满意教育”的[[办学宗旨]]，坚持以德治校。实行人性化管理的德育理念。学校把“依法治校，民主管理，课程优化，质量保证。具有全面、协调、可持续发展和现代特色”作为奋斗目标，立足学生的知行统一，注重过程，细节，创设形式多样的情景作为[[教育]]载体，实现“为全体教师负责、为学生终身负责”的办学追求，共创师生共同成长的精神[[家园]]。
==养成教育==
[[养成教育]]是培养孩子养成良好[[习惯]]的[[教育]]。就是“按照一定的目的长期地教育和训练”，从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的素质，从而达到其最终的目的—— 形成良好的习惯。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，以及对语言习惯、[[思维]]习惯的培养。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。习惯能决定人的命运。著名心理学家威廉·詹姆士曾经指出：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”中国教育学会副会长陶西平说：“养成教育是[[基础教育]]的重要环节，是改进德育的重要方面。”[[中国青少年研究中心]]研究员孙云晓说：“大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。”着名教育专家关鸿羽说：“养成教育是管一辈子的教育，是教给[[少年儿童]]终身受益的东西，它与素质教育密切相关。”
==未来发展==
面对[[成绩]]，不骄不躁，着眼于学生的终身学习和未来发展，“他们深深懂得，已有的已是过去，欲求的还在征程”，他们决心紧抓历史机遇，紧跟时代步伐，以新思想、新观念、新姿态迎接新的[[挑战]]！为最终把学校建成“高质量、高品位、有[[特色]]、现代化”学校而努力奋斗！
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]